|
أنشطة المديريات الإقليمية
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
مشروع المؤسسة، أية مصداقية تربوية ؟
|
|
تراهن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني بقوة على أهمية مشروع المؤسسة التربوي ، باعتباره وعاء يُمكن من تعبئة كل الطاقات بعلامة تشوير واحدة، باتجاه سهم تحسين مؤشرات الجودة سواء الكمية منها أو النوعية . رهان ركبته ديباجة المراسلة الوزارية 159/14 بتاريخ 25 نونبر 2014 بشأن الأج...
|
|
|
الغياب الجماعي ظاهرة غير صحية تعيشها مدرستنا العمومية
|
|
|
الغياب الجماعي ظاهرة غير صحية تعيشها مدرستنا العمومية خاصة بالنسبة الثانوي بسلكيه في مختلف المناسبات من بداية السنة الدراسية إلى نهايتها، ولها تأثيرا سلبيا على مردودية النظام التعليمي المغربي. ما هي أسباب هذه الظاهرة؟ ومن يتحمل مسؤولية تفاقمها؟~تتكرر المشاهد وتتعدد المناسبات الت...
|
|
|
"رُؤُوسُ" الْفَسَادِ النَّقَابِيِّ !
|
|
|
يعيش العمل النقابي في هذه الأيام لحظات احتضاره بعد أن تبث أنه يعاني من مرض مزمن لا يرجى شفاؤه !. فقد ابتلي بكائنات التَذتْ الجلوس على "الكرسي" حتى التصقت به ، فما عادت تقوى على النضال وسط الصفوف، كما لم تعد تطيق المغادرة بعد طول لبوث انكشفت خلاله عورتها، وبانت حقيقة نفاقها ....
|
|
|
الدرس والإبداعية
|
|
|
تتنوع تفسيرات الإبداعية في الأدبيات العلمية. يعرفها كرافت craft 2005 بأنها بناء أفكار جديدة، هي تحيين القدرة الإبداعية عند المتعلم بغض النظر عن المحتوى الديداكتيتي سواء تعلق الأمر ببناء قاعدة معطيات، ابتداع رقصة جديدة في الأولمبيات، أو تقديم لحن موسيقي جديد،أو قراءة وتحليل قصة ب...
|
|
|
في النظام التربوي المغربي.. جدليَّة الأزمة والإصلاح
|
|
|
بادئ ذي بدء، إن التفكير في قضايا التربية والتعليم يستدعي التمييز بين "النظام" و"المنظومة"؛ لأن الخلطَ بينهما يرتبط بمحدودية فهم مضمونِ كلٍّ منهما، عندما نتحدَّث عن "منظومة"، فإننا نحيل إلى بِنية تتميَّز عناصرها الداخلية بالانسجام والتماسك بين محتواها المعرفي وطرق اشتغالها على ال...
|
|
|
الإدارة التربوية و المدمرات الثلاثة
|
|
|
ادا كانت وزارة التربية الوطنية سابقا تراهن على الاستاد داخل القسم من أجل الارتقاء بجودة التعلمات و النهوض بالمدرسة العمومية ,فانها اليوم تراهن على رجل الادارة التربوية بصفته قطب الرحى و صاحب الدور المركزي داخل المؤسسة التربوية و المدخل الرئيسي لاصلاحها.و ادا كان مدير المؤسسة...
|
|
|
تدبير عتبات الانتقال: إيجابيات و مقترحات
|
|
|
ضمن التدابير ذات الأولوية التي دأبت الوزارة على أجرأتها ما يسمى ب "عتبات الانتقال بين المستويات و الأسلاك". هذا التدبير الذي يأتي ضمن سيل من التدابير الأخرى المطبوخة في قاعات مكيفة دونما الرجوع إلى المعنيين الأوائل بالتنزيل الفعلي لها, يمكن أن نعتبره من وجهة نظرنا سيفا ...
|
|
|
تدبير "عتبات الانتقال بين المستويات الأسلاك " الصدمة القادمة
|
|
|
فإذا جاز لنا أن نسمي التدبير الثاني من المحور الأول " تدبير عتبات الانتقال بين الأسلاك " بأحد التسميات الشعبية ، فإنه يحق لنا القول " أراد أن يقبله ، فأصاب عينيه بالعمى " . هي ذي الحقيقة المرة التي لا يمكن التكهن بمصداقيتها الإستشرافية أو بتكذيبها ، لكننا آثرنا ذكر ذلك من حيث حج...
|
|
|
"التربية الدينية" في البرامج التعليمية: السياق والمساق
|
|
|
لا يمكن فصل الحديث عن "التربية الدينية" _الذي أصبح موضوع الساعة بامتياز_ عن السياق العام الذي أطره و أفرزه، وهو سياق ذو أبعاد ثلاثة:~ _سياق دولي: عنوانه الأبرز "مكافحة الإرهاب" هذا المفهوم الملتهب الفوار الملغوم الذي ملأ الدنيا وشغل الناس، تم إلصاقه بالإسلام إلصاقا، ه...
|
|
|
وإن البلاد لتحتاج إلى الأدب والعلم معا...
|
|
|
لا أستغرب حين تصلني صدى الصيحات المتشائمة التي تريد التقليص من قيمة الأدب وأجناسه، ربما لكونها سابقة لأوانها، أو تصدر ممن لم يع ذاته أولا، ثم كيف يحيا ثانيا، هذا إن سلمنا بأنه يعرف ماهية الأدب وأدواره في التاريخ الإنساني....
|
|
|
من وراء إقبار مشروع مؤسسة التفتح الفني بجهة سوس ماسة؟
|
|
|
بعدما تفاعلت مجموعة من الجهات مع مشروع مؤسسة التفتح الفني الذي يندرج ضمن التدابيرذات الاولوية ،والتي وردت في شانها مراسلة وزارية رقم340/15 بتايخ 03يوليوز2015. جاء في ديباجتها أن هذا المشروع يهدف الى الارتقاء بالبعد الفني والادبي بمختلف المجالات والاشكال....
|
|
|
إنهاء مجانية التعليم ... خيار استراتيجي حتمي
|
|
|
أعاد بلاغ المجلس الأعلى للتربية والتعليم حول نتائج دورته التاسعة المنعقدة يوم الأربعاء 23 مارس 2016, أعاد وطرح قضية مجانية التعليم إلى مسرح النقاشات والتدخلات من مختلف الفاعلين التربويين وغير التربويين, وقد كان المجلس أجل دراسة النتائج الأولية لدراسة حول تمويل المنظومة, وتمويل ...
|
|
|
زمن أخطاء إصلاح الإصلاح: الحلقة الأولى
|
|
|
إننا في هذا المقال ،لانسعى إلى إبراز الخلفيات السياسية المتحكمة في إنزالات إصلاح الإصلاح التي تُمهرِجنْ له الدولة عبر مجلسها الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي وعبر مجالسها الإدارية الصورية ،بقدر مانسعى إلى إظهار بعض التمظهرات التي تؤكد غياب الإرادة السياسية الحقيقية عندالد...
|
|
|
التربيـة العلمية
|
|
|
لا شك أن مصير أي مجتمع اليوم رهين بالتحدي التربوي الذي فرضته الثورة المعرفية الهائلة التي يشهدها العالم في العقود الأخيرة،و الانتشار الهائل لتكنولوجيا المعلومات.تحد يٌلزم بزيادة فاعلية المنظومة التعليمية،وإحداث تغيير نوعي لا يهم فقط المناهج والبرامج وأساليب التدريس والتقويم،بل ي...
|
|
|
المرأة في الخطاب التعليمي قراءة في المؤلفات المدرسية
|
|
|
يحتفل العالم في الثامن من شهر مارس من كل سنة باليوم العالمي للمرأة ، وهي مناسبة لإحياء النقاش حول القضايا المرتبطة بالنساء اجتماعيا و سياسيا وثقافيا وتربويا وهلم جرا . فالمرأة عماد المجتمع و أساسه المتين ، وصلاحه مرتبط أشد الارتباط بصلاحها ، فهي الأم التي تنجب و المربية التي تتع...
|
|
الأولى
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  الأخيرة
|
|
|
قالوا في التربية والتعليم
|
|
|
|
|
|
|
