لمراسلتنا : contact@tarbawiyat.net « الأحد 15 شتنبر 2019 م // 15 محرم 1441 هـ »

تهنئة بمناسبة حلول العام الهجري

يسر فريق تربويات أن يتقدم إلى الأمة الإسلامية عامة وإلى أسرة التربية والتعليم خاصة، بأحر التهاني والتبريكات...

نتيجة الحركة الانتقالية لمفتشي

نتيجة الحركة الانتقالية لمفتشي التعليم لسنة 2019...

تجديد المنهاج الدراسي للمستويين

تنهي وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، قطاع التربية الوطنية، إلى علم عموم...

*****
 
تربويات TV

لمسة فنية في افتتاح الموسم الجديد


تربويات تحاور الأستاذ سعيد السفاج رئيس الجمعية الوطنية لأساتذة التعليم الخصوصي بالمغرب


تلاميذ ثانوية عمومية يبعثون رسالة أمل قوية لتلاميذ المغرب‎


حوار مع السيدة وفاء شاكر المديرة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بصفرو

 
استطلاع رأي
هل تعتقدون أن التدابير ذات الأولوية التي أطلقتها الوزارة ستساهم في الإقلاع بمنظومة التربية والتكوين المغربية؟

لا
نعم
إلى حد ما


 
صورة وتعليق

الزيادة في الأجور: اتفاق 25 ابريل 2019
 
تـرقيات

الإعلان عن النتائج النهائية لمباراة الترقية إلى خارج الدرجة بالنسبة للأطباء - أبريل 2018


الوزارة تفرج عن نتائـج الاختبـارات الكتابيـة لامتحانات الكفاءة المهنية الخاصة بفئات هيئة الأطر المشتركة بين الوزارات برسم سنة 2017


​نتائج ترقية مفتشي المصالح المادية والمالية بالاختيار من الدرجة 1 (السلم 11) الى الدرجة الممتازة (خ س) برسم سنة 2016


نتائج الترقية بالاختيار برسم سنة 2016


نتائج الاختبارات الكتابية لامتحانات الكفاءة المهنية الخاصة بهيئة الأطر المشتركة بين الوزارات لسنة 2016‎

 
البحث بالموقع
 
خدمة rss
 

»  rss الأخبار

 
 

»  rss صوت وصورة

 
 
أنشطة المديريات الإقليمية

اجراءات وتدابير استباقية لإنجاح الدخول المدرسي بالمديرية الإقليمية لسيدي سليمان


المديرة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي بعمالة مقاطعة عين الشق في لقاء تواصلي مع رؤساء جمعيات أمهات وأباء وأولياء التلاميذ


بالمديرية الإقليمية لإفران سلسلة من اللقاءات التواصلية و التنسيقية لمواكبة إجراءت الدخول المدرسي 2019/2020


مديرية الرحامنة مجندة بكل أطقمها لإنجاح الدخول المدرسي

 
أنشطة الأكاديميات

والي جهة الشرق عامل عمالة وجدة انجاد يعطي انطلاقة الموسم الدراسي 2019/2020بمدرسة قاسم اجداين الابتدائية بوجدة


الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة فاس مكناس تتابع عن كثب الوضع الصحي والنفسي للأستاذة كريمة العمراني


الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الرباط سلا القنيطرة تحرز الجائزة الكبرى لأحسن مقاولة مدرسية على الصعيد الوطني


بـــلاغ حول التسوية المادية الناجمة عن ترسيم أطر الأكاديمية لجهة الرباط سلا القنيطرة

 
خدمات تربوية

تربويات الأطفال


تربويات التلميذ والطالب


موقع تبادل (تربويات)


فضاء جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي


وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
خدمات

 
 


أضيف في 21 فبراير 2015 الساعة 09:30

جماعات الممارسات المهنية، بنيات فاعلة ونفس جديد لمشروع المؤسسة




 

ان ما سيوقف و يثير انتباه كل متتبع  للشأن التربوي ببلادنا هو الدينامية  التي  تشهدها مؤسساتنا التعليمية حول مشروع المؤسسة  . دينامية  تعكس استراتيجية الوزارة  في تعميم  وتوحيد العمل بالمشروع في اطار المكون الاول من مشروع  دعم تدبير المؤسسات التعليمية المغربية  PAGESM.

فبعد التوطيد التدريجي  ومحدودية  التنزيل  التي ميزت الفترات  السالفة ، واستثمارا  لتجارب و تراكمات الوزارة في مجال المشروع ، وما تم تحقيقه في اطار مشاريع التعاون الدولية ، ALEF- APEF- UNICEF بادرت الوزارة الى اعتماد  مقاربة  تروم  انخراط   كل المتدخلين في العملية التربوية   مع توحيد التمثلات  داخل المؤسسة التعليمية ، والانتقال من انشطة فرعية و غير منظمة الى مقاربة متناسقة ، في  اطار التفكير الجماعي نحو هدف موحد، ضمانا لانسجام وفعالية اكثر.

 الواقعية  و الاجراءات العملية  التي تلامس التلميذ ، التفعيل الميداني ، هي  مبادئ  يرتكز عليها المشروع  الذي استمد نفسا جديدا من خلال بنيات جديدة تتجلى في  المواكبة  الميدانية  وجماعات الممارسات المهنية.  

ارساء "جماعات الممارسات المهنية " هي احدى التوجيهات التي تضمنتها المذكرة الخاصة بالمخطط التنفيذي  لمشروع  دعم تدبير المؤسسات التعليمية المغربية ، ونواة أساسية للتجديد و التطوير والية للاشتغال و التشاور حول سياقات عدة يبقى مشروع المؤسسة ابرزها و اولى اولوياتها .و تتكون  الجماعة من  مديرات ومديري المؤسسات التعليمية المنتمية للأسلاك التعليمية الثلاثة، على ألا يتجاوز عدد المؤسسات التعليمية لكل بنية  عشرين مؤسسة، وتترك الصلاحية للأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والنيابات في ارساء هيكلتها بحسب الخصوصيات المحلية.

بفضل الجماعة  يمكن للمؤسسات الانفتاح على بعضها البعض من خلال تشبيك أفقي لمديرات ومديري المؤسسات التعليمية بمختلف الأسلاك لتبادل الخبرات، و تقاسم التجارب و الاستشارة و التآزر و التعاون ، مما يوحد  منهجية الإعداد والتنفيذ ؛ ويوفر أدوات ومساطر واضحة  لتتبع وتقويم  مشاريع المؤسسات التعليمية  في اطار برنامج مندمج لكل المؤسسات المنتمية لنفس الجماعة .

بالتشاور مع المواكب الميداني تسطر الجماعة برنامج عمل سنوي يقدم للنيابة من اجل المصادقة عليه ،ويشكل خارطة طريق تحدد مواعيد اللقاءات التي  لايجب ان تقل على ثلاتة  لقاءات. تشكل اللقاءات  سيرورة انجاز المشروع ، ويتم الاتفاق عن طريق التشاور حول محور موضوعاتي  ينبثق  من  انشغالات المديرين ويرتبط  بمهامهم و يلبي حاجياتهم  ويسترعي اهتمامهم   . البرنامج عبارة عن انشطة محددة بالزمان و المكان و المتدخلين  يتولى تدبيرها ومتابعتها منسق الجماعة الذي ينتدبه  زملاؤه وتعهد اليه مهمة التعبئة وتنشيط اللقاءات و التوثيق ، كما يمثل اداة للتواصل بين الجماعة و باقي مكونات المنظومة  ،مهام تتطلب  من المنتدب  حس نقدي عالي و كفايات تواصلية  و استراتيجية  وكفاءة في التنشيط .

تشكل جماعة الممارسات المهنية  فضاء للحوار والتقاسم في اطار عمل  تشاركي يسعى  لترصيد الممارسات الجيدة و البحث عن حلول للمشكلات المطروحة في الممارسة المهنية ،كما تعتبر الجماعة وعاء التكوين المستمر لمديرات ومديري المؤسسات التعليمية  في اطار نظرية التعلم الاجتماعية . تعلم يبنى  بواسطة المشاركة  و التفاعل  الايجابي  ووفق سيرورة توطد  الاحساس بالانتماء للسادة رؤساء المؤسسات التعليمية  وتسهم في تنمية كفاياتهم المهنية .

جماعة الممارسات المهنية  كألية  جديدة  بالغة الاهمية وذات دور محوري في تحسين اداء المؤسسة و مساهمتها في الاصلاح العملي و تنمية الحكامة  لن تؤدي وظيفتها ولن تحقق النتائج  المنشودة الا بتوفير شروط  موضوعية . الدعم اللوجستيكي  ، المصاحبة الميدانية  ، تكوين الاعضاء للارتقاء بقدراتهم  ، الانصات لهم و اختيار المنسق الذي تتوفر فيه الجانبية المطلوبة  ،تشجيع التجارب الناجحة وعامل الزمن هي شروط  نجاح الجماعة و ضمان استمراريتها و ديمومتها كبنية  تسهم  من خلال  تظافر الجهود و التنسيق في معالجة  الاختلالات المهنية  ومهننة  الادارة  التربوية  والارتقاء بها. 

سعيد موتشو : مفتش في التوجيه التربوي  ومواكب ميداني

المراجع :

1-    المراسلة الوزارية رقم 14-159 المؤرخة في 25 نونبر 2014 بشأن أجرأة الاستراتيجية الوطنية لمشروع المؤسسة و مرفقاتها 

2-    دليل قيادة مشروع المؤسسة

3-    دليل إرساء جماعات الممارسات المهنية

4-  دفاتر التربية و التكوين ،عدد 11 يوليوز 20145-

5-  دليل مشروع المؤسسة للارتقاء بالحياة المدرسية وتحسين جودة التعلمات، دليل مرجعي 2008.







تعليقات الزوّار
الآراء الواردة في التعليقات تعبر عن آراء أصحابها


1- الإكتظاظ أكبر مشكل

zifaw

اما ومدارسنا مكتظة فلا يمكن أي إصلاح ويبقى مشرروع المؤسسة وغيره غير مجدي.
القسم المكتظ هو أرضية غير صالحة للتعليم والتربية والأستاذ واكتلاميذ الكل يعاني.
الخلاصة اللتي لا تريدها الوزارة هي أنه لا إصلاح مع إكتظاظ

في 21 فبراير 2015 الساعة 51 : 21

أبلغ عن تعليق غير لائق


اضغط هنـا للكتابة بالعربية

 

 

 

 

 

 

 

 

أضف تعليقك على هذه المادة
* كاتب التعليق
* عنوان التعليق
  * الدولة
* التعليق





 
إعلانات
 
قالوا في التربية والتعليم
ألم الدراسة لحظة....

 
النشرة البريدية

 
القائمة الرئيسية
 

» الرئيسية

 
 

»  تربويات TV

 
 

»  صورة وتعليق

 
 

»  قالوا في التربية والتعليم

 
 

»  استطلاع رأي

 
 

»  تـرقيات

 
 

»  حركات انتقالية

 
 

»  تشريع

 
 

»  بلاغات وبيانات

 
 

»  مذكرات

 
 

»  مواعد

 
 

»  أخبار متفرقة

 
 

»  أنشطة الوزارة

 
 

»  أنشطة الأكاديميات

 
 

»  أنشطة المديريات الإقليمية

 
 

»  مباريات

 
 

»  كتب تربوية

 
 

»  وثائق تربوية

 
 

»  وجهات نظر

 
 

»  حوارات

 
 

»  ولنا كلمة

 
 

»  وثائق خاصة بأستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  الاستعداد للامتحانات المهنية

 
 

»  تكوينات

 
 

»  حركات انتقالية محلية

 
 

»  حركات انتقالية جهوية

 
 

»  حركات انتقالية وطنية

 
 

»  مذكرات نيابية

 
 

»  مذكرات جهوية

 
 

»  مذكرات وزارية

 
 

»  مستجدات

 
 

»  جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  بيداغوجيا الإدماج

 
 

»  الرياضة المدرسية

 
 

»  المخاطر المدرسية

 
 

»  عروض

 
 

»  تهنئة

 
 

»  تعزية

 
 

»  إدارة الموقع

 
 

»  الدعم البيداغوجي

 
 

»  التدبير المالي لجمعيات دعم مدرسة النجاح

 
 

»  التعليم و الصحافة

 
 

»  تربويات الأطفال

 
 

»  تربويات التلميذ والطالب

 
 

»  مستجدات تربوية

 
 

»  غزة تحت النار

 
 

»  خدمات تربوية

 
 

»  قراءة في كتاب

 
 
القائمة
 
مواعد

فرع مؤسسة الأعمال الاجتماعية بمراكش ينظم دورة تكوينية لعموم نساء ورجال التعليم وللمقبلين على امتحان الكفاءة المهنية


التعاونية السكنية التشارك تعقد جمعها العام العادي السنوي يوم الأحد 23يونيو 2019م بمركز استقبال الشباب تنهنان بتيزنيت


مكناس: قراءة في كتاب ''المنظومات التربوية العربية والتحدي المعرفي: مداخل للنقد والاستشراف''


نهائيات مسابقة تجويد القرآن الكريم بين المؤسسات في نسختها الأولى بمديرية إنزكان ايت ملول

 
ترتيبنا بأليكسا
 
وجهات نظر

اقـــرأ: رسالة خالدة...


اَلحَرَاكُ الْمَوؤُودُ، وَوَعْدُ الْوَزِيرِ المَفْقُودُ !


رسالة من وإلى تلميذ


التحضير للموسم الدراسي الجديد


كيف يكون اللقاء الأول بالمتعلمين؟


''مَدْرَسَةُ التَّكْوِينِ الْمِهَنِيِّ'' وَالنَّمُوذَجُ التَّنْمَوِيُّ الْمَنْشُودُ


مـشــروع قـانـون-إطــار17.51 و إعادة فرنسة التعليم بالمغرب

 
حوارات

حوار مع ذ محمد الرياحي الباحث في مجال السينما والجماليات حول أدوار السينما في التعليم، وتجربته في ''نادي السينما والتنشيط السمعي''


حوار مع د محمد أحمد أنقار حول بلاغة القيم في قصص الأطفال


حوار مع د. عبد الإله الكريـبـص الكاتب الجهوي لنقابة مفتشي التعليم بجهة طنجة تطوان الحسيمة

 
قراءة في كتاب

كتاب '' مدخل لعلم التدريس '' للدكتور خالد فارس إضافة نوعية على المستوى الإبستيمي والمنهجي


''إشكالات تنزيل القيم في المدرسة المغربية'' عنوان كتاب جديد للمركز الدولي للأبحاث والدراسات العربية

 
موقع صديق
موقع دفاتر نت
 
خدمات