لمراسلتنا : [email protected] « الجمعة 24 يناير 2020 م // 28 جمادى الأولى 1441 هـ »

نتائج الحركة الانتقالية الخاصة

نتيجة الحركة الانتقالية التعليمية برسم 2020...

الترقي بالاختيار من الدرجة 2 إلى

الترقي بالاختيار من الدرجة 2 إلى الدرجة 1 من إطارأستاذ التعليم الابتدائي برسم سنة 2017م رقم 2.19.504 بتاريخ 26...

مؤسسة الأعمال الاجتماعية للتعليم

تجاوباً مع الطلب المتزايد للمنخرطات والمنخرطين لاستفادة أبنائهم من الرحلة الترفيهية والسياحية المبرمجة في بداية...

تربويات TV

لمسة فنية في افتتاح الموسم الجديد


تربويات تحاور الأستاذ سعيد السفاج رئيس الجمعية الوطنية لأساتذة التعليم الخصوصي بالمغرب


تلاميذ ثانوية عمومية يبعثون رسالة أمل قوية لتلاميذ المغرب‎


حوار مع السيدة وفاء شاكر المديرة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بصفرو

 
استطلاع رأي
هل تعتقدون أن التدابير ذات الأولوية التي أطلقتها الوزارة ستساهم في الإقلاع بمنظومة التربية والتكوين المغربية؟

لا
نعم
إلى حد ما


 
صورة وتعليق

الزيادة في الأجور: اتفاق 25 ابريل 2019
 
تـرقيات

نتائج نهائية للترقية بالاختيار 2018 بعد دراسة الطعون - أساتذة الإبتدائي


الترقي بالاختيار من إطار مفتش تربوي للتعليم الابتدائي برسم سنة 2018 والتسقيف


نتائج الترقية بالاختيار من إطار أستاذ التعليم الثــانوي الإعدادي


نتائج الترقية بالاختيار للترقية 2018 والتسقيف للمتصرفين


نتائج الترقية بالاختيار من إطار ملحق تربوي

 
البحث بالموقع
 
خدمة rss
 

»  rss الأخبار

 
 

»  rss صوت وصورة

 
 
أنشطة المديريات الإقليمية

مديرية العيون : جمعية الوفاء لقدماء اعدادية التعاون تحتفي بأسرة التعليم


في أفق تفعيل الشراكة المبرمة وفد عن أكاديمية فاس مكناس في زيارة عمل لأكاديمية ستراسبورغ بفرنسا ‎


المدير الاقليمي بتارودانت يفتتح أشغال اليوم التكويني لفائدة النظار والحراس العامين


مديرية عين الشق تعقد لقاء تنسيقيا بحضور فعاليات المجتمع المدني للمساهمة في تنزيل الحملة التعبوية''بدون عنف نبني مدرسة مواطنة دامجة''

 
أنشطة الأكاديميات

ورشات تكوينية حول المدارس والصحافة البيئية بمراكش


تارودانت /التمسية: ثانوية الأنوار الاعدادية تنظم دورة تكوينية تحت شعار '' بالتعليم نرتقي، ومن أجل التفوق نلتقي ''


ندوة صحفية لتقديم الحصيلة وبرنامج العمل لأكاديمية تطوان على هامش انعقاد المجلس الإداري


المجلس الإداري لأكاديمية جهة فاس مكناس يصادق بالإجماع على برنامج عمل وميزانية الأكاديمية برسم سنة 2020

 
خدمات تربوية

تربويات الأطفال


تربويات التلميذ والطالب


موقع تبادل (تربويات)


فضاء جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي


وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
خدمات

 
 


أضيف في 26 ماي 2016 الساعة 05:38

المسارات المهنية واكراهات التنزيل الموضوعية والمفتعلة




عبد القادر امين

لقد كان توجه الوزارة واضحا ،في اعتماد مسارات مهنية بالاعدادي، تماشيا مع الرؤية الاستراتيجية للاصلاح 2015/2030 ، الهادف إلى إرساء مدرسة  الانصاف وتكافؤ الفرص ، والجودة للجميع، والارتقاء الفردي والمجتمعي، والتي تناول عدد من رافعات التغيير التكوين المهني وخاصة الرافعة الخامسة  من الفصل الاول التي نصت بصريح العبارة على إحداث مسار للتعليم المهني ينطلق من التعليم الاعدادي.

على ضوء هذا أصدرت الوزارة المذكرة الإطار رقم15-099 بتاريخ12اكتوبر2015، في شان التنزيل الاولي للرؤية الاستراتيجية 2015/2030 من خلال تفعيل التدابير ذات الاولوية.

إن المشروع واضح على المستوى النظري وأهدافه تسعى الى إرساء مسار مهني يزاوج بين التعليم العام والتكوين المهني لكن الاشكالات المطروحة  مرتبطة بكل  ما يتعلق بالية تنزيل  هذا المشروع من طرف الاكاديميات ،اولا والمديريات الاقليمية  ثانيا مع الحفاظ على روح المشروع ،واهدافه في خلق تكافؤ الفرص، سواء داخل المؤسسات او في ما بين المؤسسات والجماعات .

إن التنزيل عرف مشاكل متعددة ومتفاوتة من مديرية اقليمية الى اخرى فاذا شرعت مجموعة من المديرية في وضع الاسس الاولى من اختيار للمؤسسات التي ستحتضن المسارات المهنية وتحديد المكاتب المهنية التي ستستقبل التلاميذ ، فان بعض المديريات لازال المشروع لم يتراوح مكانه بفضل صعوبات اختيار المؤسسات وانتقاء التلاميذ  وامور تنظيمية اخرى.

هناك بعض الاكراهات  وتبدو  موضوعية منها :

 بعد المؤسسات المهنية عن المؤسسات الاعدادية  وصعوبة تنقل التلاميذ.

-استقلالية المكاتب المهنية عن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني.

-غياب  كل التخصصات التي يحتاجها التلاميذ في دراستهم في بعض المعاهد التكنولوجيا.

، من تم كان مشكل الاختيار صعبا و يطرح إشكالية السقوط في فخ إرضاء بعض المؤسسات لأسباب غير موضوعية وغير مبنية على دراسة اسباب النجاح او الأسباب التي قد تكون سببا في فشل المشروع.

غياب وسائل النقل وتحفظ الاباء  للسماح لأبنائهم عن التسجيل في الاقسام التي ستكون نموذجا لاعتبارات كثيرة.

وعليه اسجل الملاحظات التالية:

إ، لا احد يجادل في اهمية و مردودية المشروع في بعده التربوي والبيداغوجي.

إن اختيار المؤسسات يجب ان لا يخضع للعشوائية والتسرع بل الى دراسة  متانية بشراكة مع جميع المتدخلين لموقع المؤسسة ومدى تاهيلها لاحتضان المشروع.

-ان عدم تبعية المكاتب المهنية لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني  باعتبارها مكاتب ذات استقلالية نسبية شبه عمومية، تجعل المشروع معرض للفشل في حالة عدم الانسجام ، وقد يخضع احيانا الى امزجة المسؤولين ومدى رغبتهم  الانخراط انخراطا ايجابيا في المشروع.

-ان إخضاع المشروع للقرب او البعد عن المراكز المهنية دون البحث عن حلول تضمن تكافؤ الفرص بين التلاميذ ،والجماعات قد يعرض المشروع لانتقادات ، وهذا ما بدأ يروج  له في بعض المناطق.

-إن تكافؤ الفرص لا يمكن ان نتحدث عنه ان لم يستفد جميع التلاميذ الراغبين في ذلك ،لان محدودية المقاعد والتواجد الجغرافي للمؤسسات التي تحتضن المشروع قد يضرب في العمق تكافؤ الفرص.

-إن الوضع الصحيح هو إنشاء إعداديات مهنية بكل مقومات معاهد التكوين وتزاوج بين التدريس العام والتكوين المهني، او على الاقل في البداية توفير وسائل النقل للتلاميذ من والى معاهد التكوين.

 

 







اضغط هنـا للكتابة بالعربية

 

 

 

 

 

 

 

 

أضف تعليقك على هذه المادة
* كاتب التعليق
* عنوان التعليق
  * الدولة
* التعليق





 
إعلانات
 
قالوا في التربية والتعليم
ألم الدراسة لحظة....

 
النشرة البريدية

 
القائمة الرئيسية
 

» الرئيسية

 
 

»  تربويات TV

 
 

»  صورة وتعليق

 
 

»  قالوا في التربية والتعليم

 
 

»  استطلاع رأي

 
 

»  تـرقيات

 
 

»  حركات انتقالية

 
 

»  تشريع

 
 

»  بلاغات وبيانات

 
 

»  مذكرات

 
 

»  مواعد

 
 

»  أخبار متفرقة

 
 

»  أنشطة الوزارة

 
 

»  أنشطة الأكاديميات

 
 

»  أنشطة المديريات الإقليمية

 
 

»  مباريات

 
 

»  كتب تربوية

 
 

»  وثائق تربوية

 
 

»  وجهات نظر

 
 

»  حوارات

 
 

»  ولنا كلمة

 
 

»  وثائق خاصة بأستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  الاستعداد للامتحانات المهنية

 
 

»  تكوينات

 
 

»  حركات انتقالية محلية

 
 

»  حركات انتقالية جهوية

 
 

»  حركات انتقالية وطنية

 
 

»  مذكرات نيابية

 
 

»  مذكرات جهوية

 
 

»  مذكرات وزارية

 
 

»  مستجدات

 
 

»  جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  بيداغوجيا الإدماج

 
 

»  الرياضة المدرسية

 
 

»  المخاطر المدرسية

 
 

»  عروض

 
 

»  تهنئة

 
 

»  تعزية

 
 

»  إدارة الموقع

 
 

»  الدعم البيداغوجي

 
 

»  التدبير المالي لجمعيات دعم مدرسة النجاح

 
 

»  التعليم و الصحافة

 
 

»  تربويات الأطفال

 
 

»  تربويات التلميذ والطالب

 
 

»  مستجدات تربوية

 
 

»  غزة تحت النار

 
 

»  خدمات تربوية

 
 

»  قراءة في كتاب

 
 
القائمة
 
مواعد

جمعية أساتذة التاريخ والجغرافيا بتيزنيت تنظم ورشة تكوينية حول استعمال منصات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية التعلمية


الحاجب: مدرسة الانبعاث تنظم دورة تكوينية تحت شعار ''المسرح المدرسي في خدمة مدرسة النجاح''


سيدي قاسم: المركز المغربي للأبحاث حول المدرسة ينظم ندوة علمية حول واقع متعلم اليوم في ظل التحولات القيمية


فرع مؤسسة الأعمال الاجتماعية بمراكش ينظم دورة تكوينية لعموم نساء ورجال التعليم وللمقبلين على امتحان الكفاءة المهنية

 
ترتيبنا بأليكسا
 
وجهات نظر

المتاعب النفسية والإدارية للضحل اللغوي في المجتمع ؟؟


رأي حول مطلب تدريس التربية الجنسية في المغرب


اللغةُ العربية وسُؤال البقاء


مـن روائـع العـربـيـة: الطل و الوابل


المتصرف التربوي ꞉ بين التهليل وإكراهات التنزيل


الجَمعيةُ المَغربيّةُ لأساتِذةِ التّربيّةِ الإسْلاميّةِ في مُؤتَمرِهَا السّادسِ، الوَقائِعُ والدّلالاتُ


اقـــرأ: رسالة خالدة...

 
حوارات

الأستاذ والقاص والساخر والجنوبي إبراهيم السكوري: الكتابة ورطة والكاتب شخص فضولي


حوار مع ذ محمد الرياحي الباحث في مجال السينما والجماليات حول أدوار السينما في التعليم، وتجربته في ''نادي السينما والتنشيط السمعي''


حوار مع د محمد أحمد أنقار حول بلاغة القيم في قصص الأطفال

 
قراءة في كتاب

الباحث التربوي عبد العزيز سنهجـي يصدر كتابا جديدا حول المشروع الشخصي للمتعلم


اللسانيات التربوية وتدريسية اللغة العربية قراءة في مشروع الباحث اللساني الدكتور ''علي آيت أوشان''-مقاربة نظرية-

 
موقع صديق
موقع منتديات الأستاذ
 
خدمات