لمراسلتنا : contact@tarbawiyat.net « الجمعة 22 مارس 2019 م // 16 رجب 1440 هـ »

مزيدا من التفاصيل

نتائج الحركة الانتقالية الخاصة

تنهي وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي - قطاع التربية الوطنية - أنها وضعت...

برنامج عمرة رمضان الابرك لسنة

برنامج عمرة رمضان الابرك لسنة 1440/2019 لمؤسسة الأعمال الاجتماعية للتعليم بتيزنيت...

رحلة تركيا أبريل 2019‎ لمؤسسة

تعلن مؤسسة الأعمال الاجتماعية للتعليم بتيزنيت أنها ستنظم رحلة سياحية لفائدة منخرطيــها وذويـــهم ولشركاء...

*****
 
تربويات TV

مجموعة مدارس المسيرة الخضراء بإثنين أداي تنخرط في أسبوع البرمجة الإفريقي 2018‎


القراءة المقطعية: من المقاطع الصوتية إلى الكلمات ثم الجمل وصولا إلى كتابة النص


معلمي يا رائدي يا نائبا عن والدي


في محاولة لخلق فضاء تربوي يليق بالناشئة

 
أحكام قضائية

حكم قضائي بإلزامية إخبار الإدارة للموظف كتابيا بنقطته الإدارية كل سنة تاريخ الصدور : 17 فبراير 2015


أحكام قضائية

 
استطلاع رأي
هل تعتقدون أن التدابير ذات الأولوية التي أطلقتها الوزارة ستساهم في الإقلاع بمنظومة التربية والتكوين المغربية؟

لا
نعم
إلى حد ما


 
صورة وتعليق

لسان الحال
 
تـرقيات

الإعلان عن النتائج النهائية لمباراة الترقية إلى خارج الدرجة بالنسبة للأطباء - أبريل 2018


الوزارة تفرج عن نتائـج الاختبـارات الكتابيـة لامتحانات الكفاءة المهنية الخاصة بفئات هيئة الأطر المشتركة بين الوزارات برسم سنة 2017


​نتائج ترقية مفتشي المصالح المادية والمالية بالاختيار من الدرجة 1 (السلم 11) الى الدرجة الممتازة (خ س) برسم سنة 2016


نتائج الترقية بالاختيار برسم سنة 2016


نتائج الاختبارات الكتابية لامتحانات الكفاءة المهنية الخاصة بهيئة الأطر المشتركة بين الوزارات لسنة 2016‎

 
البحث بالموقع
 
خدمة rss
 

»  rss الأخبار

 
 

»  rss صوت وصورة

 
 
أنشطة المديريات الإقليمية

تعزية المديرية الاقليمية للاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بتيزنيت في وفاة أحد تلامذتها (أ. أوهري) رحمة الله عليه‎


ست مشاركات للثانوية التأهيلية بن زيدون التابعة للمديرية الإقليمية لعين الشق في مباراة'' الصحفيون الشباب من أجل البيئة'' صنف الصورة الفوتوغرافية


المدير الإقليمي لوزارة التربية الوطنية بورزازات يهنئ نساء التربية و التكوين بالإقليم في عيدهن الأممي


مديرية تيزنيت تحتضن فعاليات البطولة الجهوية المدرسية للرياضات الجماعية

 
أنشطة الأكاديميات

بلاغ صحفي حول اختبارات مادة التربية البدنية للمترشحات والمترشحين الأحرار لنيل شهادة الباكالوريا دورة يونيو 2019 باكاديمية جهة سوس ماسة


كلميم ..انطلاق برنامج ''ربط الصفوف الدراسية'' لفائدة الأطر الإدارية وأساتذة اللغة الإنجليزية في مرحلته الأولى بجهة كلميم وادنون


إنتاج موارد رقمية خاصة بمادة الاجتماعيات بالتعليم الثانوي بالأكاديمية الجهوية فاس مكناس


كلميم ..عبد الله بوعرفه يقدم درسا افتتاحيا للموسم التكويني 2019/2020 في موضوع: ''مهنة الاستاذ(ة) من المهننة في التكوين الى التجديد البيداغوجي في الممارسة التربوية''

 
خدمات تربوية

تربويات الأطفال


تربويات التلميذ والطالب


موقع تبادل (تربويات)


فضاء جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي


وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
خدمات

 
 


أضيف في 22 أبريل 2017 الساعة 23:20

قراءة متأنية في تقرير المجلس الأعلى للتعليم




 

لاحديث الآن في الأوساط  الادارية والتربوية المهتمة بالشأن التربوي سوى عن تقرير المجلس الأعلى للتعليم الذي شخص الوضع التعليمي بمختلف مكوناته وتجلياته حيث وضع أصبعه على مكمن الداء  ووصف الدواء.

اذ أشار نفس التقرير الى أن الإشكالات، التي تعاني منها المدرسة المغربية على مستوى القيم، أدت إلى تراجع مساهمتها في الرفع من أدائها التربوي، والقيمي. واعتبر أن تنامي مظاهر السلوك، المنافي لمنظومة القيم المدرسية، والمتمثلة في مختلف الممارسات اللاتربوبة المتفشية فيها، كان نتيجة ضعف الانسجام بين مكونات المناهج التربوية، وعدم وضوح منظومة القيم المدرسية، ووجود هوة كبيرة بين الخطاب النظري، المعبر عنه في الوثائق المرجعية حول القيم، والحقوق، والواجبات، وبين الممارسة الفعلية لها .

ومن هنا لابد من التفكير في السبل المثلى لزرع مجموعة من القيم من ضمنها:السلوك المدني والأخلاقي ،والتشبع بروح المواطنة للمساهمة في بناء مجتمع مدرسي خال من بعض الآفات والعلل كظاهرة العنف المدرسي  والاعتداءات المتكررة على ممتلكات المؤسسات التعليمية  وتعريضها للسرقة والتخريب  ،وكذا التصدي لظاهرة الغش في الفروض المدرسية  والامتحانات الاشهادية ،وهذا أمر يستدعي تظافر الجهود على شتى المستويات ،منها ما يتم إرساؤه داخل المؤسسة التعليمية ومنها ماينبغي ضمان امتداد ه على صعيد الأسرة ثم الشارع ومختلف المرافق العمومية ،ومنها ما ينبغي ترسيخه في المجتمع برمته فالخطابات السياسية ولا الدينية ولا التربوية ولا الأيديولوجية أو الفلسفية لن تستقيم الا بارساء منظومة القيم  داخل المجتع المدرسي باعتباره المشتل التربوي الذي تكتسب في مجموعة من الممارسات التربوية الايجابية وتزرع فيه مجموعة من القيم والسلوكات التي تساهم في تكوين شخصية متوازنة قادرة على التمييز بين كل ما هو ايجابي أو سلبي ، شخصية مواطنة واعية بما لها من حقوق وما عليها من واجبات ، شخصية مساهمة ومبادرة إلى الانخراط في مختلف أوراش الاصلاح التي تستهدف قطاع التربية والتكوين ، شخصية مقدرة للمسؤولية ومتسمة بروح الجدية والاقبال على التعلم  ، شخصية تنبذ مختلف مظاهر العنف المدرسي والمجتمعي، شخصية تكره الغش والتحايل ،شخصية تتسم بالاعتماد على النفس ،شخصية تقدر الآخر وتؤمن بمبدأ الاختلاف في اللون والدين والعرق ، شخصية متشبعة بقيم التسامح والتعايش ،شخصية متشبعة بمجموعة من القيم الدينية وفق المذهب المالكي والمنهاج الدراسي الخاص بمكون مادة التربية الاسلامية ،شخصية مفعمة بالقيم الوطنية ،شخصية مبادرة الى العمل الجماعي والتعاوني ،شخصية مؤمنة بالاشراك والتشارك في العمل التعاوني والاجتماعي  والثقافي والفني عبر الأنشطة الموازية التي تمارس داخل المدرسة أو خارجها.

وحتى تتمكن المدرسة من القيام بهذا الدور في ارساء منظومة القيم في الوسط المدرسي فينبغي توافر الشروط التالية:

1-  إعادة النظر في البرامج والمناهج الدراسية بمختلف الأسلاك التعليمية ،واشراك جميع الفاعلين التربويين (أساتذة /مفتشين تربويين /باحثين تربويين/ خبراء في مجال التربية/أدباء ونقاد...) في هذه العملية التي تكتسي صعوبة تستدعي مجموعة من الموارد المادية والبشرية إضافة إلى عامل المدة الزمنية التي ستستغرقها هذه العملية.

2-  تضمين البرنامج الدراسي مواد أو حصص الأنشطة الموازية كحصص قارة تزاول مرتين في الأسبوع على الأقل .

3-  تكوين أساتذة أو منشطين  للقيام بمهام التنشيط التربوي والثقافي والاجتماعي داخل المؤسسات التعليمية خلال العطلة الأسبوعية أو العطل البينية في المجالات التالية: (الرحلات والخرجات الدراسية/المسرح المدرسي والجامعي/ البستنة المدرسية والأنشطة البيئية/ الموسيقى والفنون التشكيلية...).

4-  إعادة النظر في استعمال الزمن المدرسي وجعله يخدم العملية التعليمية التعلمية مع استحضار المصلحة الفضلى للمتعلم  من حيث تكافؤ  الفرص من الاستفادة من زمن التعلم مراعاة لمبدإ الانصاف بين تلاميذ الوسط الحضري ونظرائهم بالوسط القروي.

5-  ضرورة التفكير في طرق أو سبل لتحفيز الأساتذة للانخراط التلقائي والإيجابي في مختلف جوانب تنشيط الحياة المدرسية .

6-  تخصيص شطر من ميزانية  مشروع المؤسسة لتمويل بعض الأنشطة الموازية .

7-  تخصيص ميزانية أو موارد مادية لتمويل أنشطة مختلف الأندية التربوية بالمؤسسات التعليمية.

8-  خلق فضاءات للعب والترفيه بمؤسسات التربية والتكوين حسب الامكانيات المتوفرة والمتاحة (ملاعب رياضية/ مساحات خضراء/ بستان مدرسي/ مسبح مدرسي إذا كان ذلك ممكنا/قاعة للمسرح والأنشطة الفنية والثقافية....)

9-  ضرورة انفتاح المؤسسة على الشركاء لتأهيل مجموعة من الفضاءات لاحتضان الأنشطة الثقافية والفنية والرياضية.

10-  العناية بجمالية المؤسسات التعليمية من حيث الصيانة والتزيين وتوفير الحراسة الليلية بانتظام.

11-  إحداث مراكز للانصات داخل المؤسسات التعليمية والاستعانة بخدمات المساعدات الاجتماعيات والاخصائيين النفسيين وأطر التوجيه المدرسي حسب ما هو متوفر أو متاح.

أظن أنه بهذه الاجراءات وغيرها من الاقتراحات يمكن أن نتحدث عن مدرسة مفعمة بالحياة ،  مدرسة متشبعة بالقيم ،مدرسة منفتحة على المجتمع ،مدرسة مواطنة ،مدرسة متميزة من حيث النتائج الدراسية،أو بمعنى أدق مدرسة مغربية يحلم بها كل مواطن ويتمنى أن يدرس فيها أبناؤه.

ولعل هذا الحلم يمكن أن يتحقق لو حاولت الوزارة اشراك الفاعلين التربويين في أوراش الاصلاح عبر مختلف مستوياتها منذ مرحلة التشخيص إلى مرحلة التحليل والتدقيق ثم مرحلة صياغة استراتيجية الاصلاح وأخيرا مرحلة التنزيل على المستوى الميداني ومرحلة التتبع والتقويم .

فعندما نقف على خلل يعوق التنزيل الأمثل لهذه الاستراتيجية لانفكر في كوننا لم نشرك بما فيه الكفاية مجموعة من الفاعلين التربويين لهم رأهم  ومنظورهم الخاص في هذه الاستراتيجية، نظرا لما راكموه من تجارب من خلال مواكبتهم لجميع مراحل الاصلاح التي عرفها قطاع التعليم ،لكن  وللأسف الشديد لم يشركوا بما فيه الكفاية أو لم تتح لهم الفرصة لإبداء رأيهم والإدلاء باقتراحاتهم ، سواء في مرحلة المشاورات أو في مرحلة الإعداد والتخطيط لاستراتيجية الاصلاح لا من طرف الوزارة الوصية ولا من طرف المجلس الأعلى للتعليم،فالمغرب ولله الحمد يزخر بكفاءات وطاقات تربوية ينبغي التفكير في  اشراكها في هذا الورش الوطني الكبير الذي يستدعي منا جميعا كل من موقعه المساهمة في إنجاحه.

 الأستاذ:عبد السلام وطاش

 







تعليقات الزوّار
الآراء الواردة في التعليقات تعبر عن آراء أصحابها


1- عموميات

abdo

ملاحظاتك تحتاج الى صياغة عملية واضحةتؤتث مضامين الرؤيةوتحدد محطات التنفيدحسب التنوع الجغرافي للمؤسسات

في 25 أبريل 2017 الساعة 46 : 09

أبلغ عن تعليق غير لائق


اضغط هنـا للكتابة بالعربية

 

 

 

 

 

 

 

 

أضف تعليقك على هذه المادة
* كاتب التعليق
* عنوان التعليق
  * الدولة
* التعليق





 
إعلانات
 
قالوا في التربية والتعليم
ألم الدراسة لحظة....

 
النشرة البريدية

 
القائمة الرئيسية
 

» الرئيسية

 
 

»  تربويات TV

 
 

»  صورة وتعليق

 
 

»  قالوا في التربية والتعليم

 
 

»  استطلاع رأي

 
 

»  تـرقيات

 
 

»  حركات انتقالية

 
 

»  تشريع

 
 

»  بلاغات وبيانات

 
 

»  مذكرات

 
 

»  مواعيد

 
 

»  أخبار متفرقة

 
 

»  أنشطة الوزارة

 
 

»  أنشطة الأكاديميات

 
 

»  أنشطة المديريات الإقليمية

 
 

»  مباريات

 
 

»  كتب تربوية

 
 

»  وثائق تربوية

 
 

»  وجهات نظر

 
 

»  حوارات

 
 

»  ولنا كلمة

 
 

»  وثائق خاصة بأستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  الاستعداد للامتحانات المهنية

 
 

»  تكوينات

 
 

»  حركات انتقالية محلية

 
 

»  حركات انتقالية جهوية

 
 

»  حركات انتقالية وطنية

 
 

»  مذكرات نيابية

 
 

»  مذكرات جهوية

 
 

»  مذكرات وزارية

 
 

»  مستجدات

 
 

»  جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  بيداغوجيا الإدماج

 
 

»  الرياضة المدرسية

 
 

»  المخاطر المدرسية

 
 

»  عروض

 
 

»  تهنئة

 
 

»  تعزية

 
 

»  إدارة الموقع

 
 

»  الدعم البيداغوجي

 
 

»  التدبير المالي لجمعيات دعم مدرسة النجاح

 
 

»  التعليم و الصحافة

 
 

»  تربويات الأطفال

 
 

»  تربويات التلميذ والطالب

 
 

»  مستجدات تربوية

 
 

»  غزة تحت النار

 
 

»  خدمات تربوية

 
 

»  قراءة في كتاب

 
 

»  أحكام قضائية

 
 
القائمة
 
مواعيد

مؤسسة محمد السادس للنهوض بالأعمال الاجتماعية للتربية والتكوين تنظم ملتقى الصحة لفائدة اسرة التربية والتكوين من 21 إلى 24 فبراير 2019 بجهة سوس ماسة


جمعية أساتذة التاريخ والجغرافيا تيزنيت: إعلان عن جمع عام عادي لتجديد مكتب


''البحث العلمي: رافعة أساسية لتنمية معارف مُدرسي العلوم'' موضوع ندوة علمية وطنية ينظمها المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بمكناس


مؤسسة الأعمال الاجتماعية للتعليم بتيزنيت تنظم رحلة ترفيهية لفائدة التلاميذ يوم 28 أكتوبر2018‎

 
ترتيبنا بأليكسا
 
وجهات نظر

التربية على المواطنة


التربية وسؤال الحرية...


نحن لم نعد في زمن توريث المعرفة ...


''مَعْرَكَةُ الْمُدِيرِينَ'': تَقْدِيرَاتٌ خَاطِئَةٌ أَفْشَلَتْ مَسَارَهَا


فِي حَاجَةِ هَيْئَةِ الْإِدَارَةِ التَّرْبَوِيَّةِ إِلَى إِطَارٍ نَقَابِيٍّ: بَيْنَ شُرُوطِ النَّجَاحِ وَاحْتِمَالَاتِ الْإِخْفَاقِ


نصائح للإستعداد النفسي للإمتحان


بَيْعُ قِطَاعِ التَّعْلِيمِ؛ هَلْ آنَ أَوَانُهُ؟!

 
حوارات

حوار مع د محمد أحمد أنقار حول بلاغة القيم في قصص الأطفال


حوار مع د. عبد الإله الكريـبـص الكاتب الجهوي لنقابة مفتشي التعليم بجهة طنجة تطوان الحسيمة


على خلفية الاعتداء على حارس عام بثانوية عبد الرحمن بن زيدان، حوار مع ذ لحسن غماري رئيس المكتب الإقليمي بمكناس للجمعية الوطنية للحراس العامين والنظار ورؤساء الأشغال ومديري الدراسة

 
قراءة في كتاب

''إشكالات تنزيل القيم في المدرسة المغربية'' عنوان كتاب جديد للمركز الدولي للأبحاث والدراسات العربية


التجريب في رواية ''تيغالين '' لياسين كني

 
موقع صديق
موقع منتديات الأستاذ
 
خدمات