لمراسلتنا : contact@tarbawiyat.net « الثلاثاء 16 يناير 2018 م // 30 شهر ربيع الثاني 1439 هـ »

مزيدا من التفاصيل

تيزنيت: رحلة يناير 2018‎

يعلن المكتب المسير لمؤسسة الأعمال الاجتماعية للتعليم فرع تيزنيت، أنه سينظم رحلة ترفيهية سياحية خلال عطلة منتصف...

نتائج الحركة الانتقالية الخاصة

تنهي وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي – قطاع التربية الوطنية – أنها قد أعلنت...

مذكرة الحركة الانتقالية التعليمية

في ما يلي مذكرة الحركة الانتقالية التعليمية الخاصة بهيئة التدريس لسنة 2018...

*****
 
تربويات TV

روسيا تلميذ أراد ضرب استاذ شاهد ردة فعل أصدقائه في الصف!


مقطع فيديو حول مشاركة مجموعة مدارس الجيل الجديد بجماعة أداي اقليم تيزنيت في المسابقة الافريقية للبرمجة المعلوماتية Africa Code Week 2017


الوزير حصاد يتفقد مؤسسات تعليمية بجهة درعة تافيلالت


القراءة من أجل النجاح


تصحيح شامل للإمتحان الوطني مادة الرياضيات الدورة العادية 2017 شعبتي العلوم التجريبية والتقنية بمسالكها‎


الوقفة الاحتجاجية التي نظمها المتضررون من الحركة الانتقالية بورزازات يوم السبت 8 يوليوز 2017‎


امتحانات الباكالوريا 2017 بجهة الدار البيضاء سطات على القناة الأولى

 
أحكام قضائية

حكم قضائي بإلزامية إخبار الإدارة للموظف كتابيا بنقطته الإدارية كل سنة تاريخ الصدور : 17 فبراير 2015


أحكام قضائية

 
استطلاع رأي
هل تعتقدون أن التدابير ذات الأولوية التي أطلقتها الوزارة ستساهم في الإقلاع بمنظومة التربية والتكوين المغربية؟

لا
نعم
إلى حد ما


 
صورة وتعليق

لسان الحال
 
تـرقيات

​نتائج ترقية مفتشي المصالح المادية والمالية بالاختيار من الدرجة 1 (السلم 11) الى الدرجة الممتازة (خ س) برسم سنة 2016


نتائج الترقية بالاختيار برسم سنة 2016


نتائج الاختبارات الكتابية لامتحانات الكفاءة المهنية الخاصة بهيئة الأطر المشتركة بين الوزارات لسنة 2016‎


نتائج طعون الترقية بالاختيار لسنة 2015 لأساتذة التعليم الثانوي والإعدادي


النتائج النهائية للترقية بالامتحان المهني

 
البحث بالموقع
 
خدمة rss
 

»  rss الأخبار

 
 

»  rss صوت وصورة

 
 
أنشطة المديريات الإقليمية

باكادير تتويج الفائزين في مسابقة القاضي عياض للسيرة النبوية‎


المدير الإقليمي لوزارة التربية الوطنية لفجيج بوعرفة يتتبع عملية سير امتحانات التوظيف بموجب عقود


اجواء طبيعية سادت مباراة التوظيف بالتعاقد بالمديرية الاقليمية باكادير اداوتنان


مشاركة مديرية عين الشق في البرنامج العالمي للريادة التربوية ELEP

 
أنشطة الأكاديميات

دورة تكوينية ببركان في إطار برنامج التعاون بين أكاديمية جهة الشرق ومنظمة الأمم المتحدة لرعاية الطفولة(اليونيسيف)


المدير الجهوي لجهة الدار البيضاء-سطات والمديرة الاقليمية للوزارة في زيارة تفقدية لمراكز الاختبارات لمباراة توظيف الأساتذة بموجب عقود بمديرية عين الشق


اكاديمية جهة الشرق : افتتاح مركز جيل الفرصة الثانية بالناظور


مشروع دفتر التحملات لفتح أو توسيع أو إحداث أي تغيير على بنية للتعليم الأولي بأكاديمية جهة سوس ماسة

 
خدمات تربوية

تربويات الأطفال


تربويات التلميذ والطالب


موقع تبادل (تربويات)


فضاء جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي


وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
خدمات

 
 


أضيف في 07 يناير 2018 الساعة 24 : 22

أساتذة التربية الإسلامية - فرع الخميسات- تنظم ندوة تكوينية بموضوع مرتكزات ديداكتيكية في بناء درس مادة التربية الإسلامية




 

نظمت الجمعية  المغربية لأساتذة التربية الإسلامية (فرع الخميسات ) بتنسيق مع المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية ندوة تكوينية في موضوع: مرتكزات ديداكتيكية في بناء درس مادة التربية الإسلامية تحت شعار : التكوين المستمر أساس التدريس الناجح وذلك يوم الأحد يناير 2018 بقاعة العروض بثانوية موسى بن نصير التأهيلية .

افتتح اللقاء بتلاوة آيات بينية من الذكر الحكيم، بعدها تناول الكلمة مسير اللقاء محمد مرو الذي بسط برنامج اللقاء والذي شمل الفقرات التالية:

كلمة السيد محمد احساين ممثل المكتب الوطني للجمعية المغربية لأساتذة التربية الإسلامية، حيث عبر فيها عن تنويهه بالجهود المبذولة من طرف فرع الجمعية بمدينة الخميسات، وعلى دعم المديرية لنيابية التربية الوطنية، وأن هذه تسعى إلى أجرأة البرنامج التربوي المهني؛ الذي يسعى إلى الإسهام في التكوين المستمر لأساتذة المادة، باعتبار ما لهذه العملية من دور أساس في حسن فهم وتنزيل المناهج الدراسية، كما يصبو اللقاء إلى تسليط الضوء على بعض صعوبات التنزيل الديداكتيكي لمفردات المنهاج الجديد بالتركيز على المقومات الديداكتيكية لتدريس مادة التربية الإسلامية بغية تحقيق اهدف الاستراتيجي من التربية الإسلامية، المتمثل في الوصول بالفرد المتعلم إلى الحال الذي يكون فيه مسلماً في الاعتقاد والمشاعر  والسلوك، في القول والاتجاه والآمال .

تناول الكلمة بعد ذلك السيد عبد اللطيف الرايس الكاتب العام للجمعية لأساتذة التربية الإسلامية فرع الخميسات، والذي ذكر الحضور أن هذا اللقاء التربوي يأتي انسجاماً مع القانون الأساسي للجمعية باعتبارها هيئة مهنية مستقلة، تهدف إلى التنسيق مع مختلف الأطر المهتمة بتدريس مادة التربية الإسلامية، بغية الرفع من تدريسها وتطوير مناهجها وطرقها البيداغوجية ووسائلها التعليمية من أجل تعزيز مكانتها في المنظومة التعليمية والتربوية . وسعيا نحو تحقيق هذه المرامي والأهداف استدعي لهذه الندوة أطر من سلك التفتيش حتى تجمع بين الخبرة الميدانية والبحثية معا.

تم اعطيت المداخلة الأولى في الندوة للسيد المفتش حسن لمعنقش الذي حاول إبراز أهمية المفهوم وخطورته واستقلالية كل مجال بمفاهيم خاصة، واعتبر أن المفهوم هو ما ينطبع في ذهن الشخص، أو أنه التصور العقلي للظاهرة أو للشيء، ليعرج بعد ذلك على أهمية ضبط المفهوم من خلال تجنب التلميذ مجموعة من الأخطاء المعرفية، المام بأساس الموضوع، تعويد التلميذ على التجريد المتدرج للأفكار، ليختم مداخلته من خلال تقديم طرق تدريس المفهوم عبر طريقتين: الاستقرائية و الاستنباطية .

تناولت المداخلة الثانية للمفتش مصطفى متقي  الذي حاول من خلالها تقديم مفهوم الوضعية باعتبارها عطب ومشكل واقعي لها معنى لدى المتعلم، والذي يسعى لحلها باستحضار موارده، وهي تعبير عن حاجاته الواقعية التي يعيشها في محيطه الاجتماع، كي تحقق عنصر التفاعل معها، مع الإشارة أن دورها تعليمي باعتبارها مهمة يسعى المتعلم لإنتاج حلول لوضعية دالة . وتحقق الوضعية المشكلة مرتبط عندما لا تتوفر موارد للمتعلم لحلها، عند وجود صراع بين معرفة المتعلم والمعرفة الجديدة، عندما تكون وضعية عصية على المتعلم تتطلب مجهود ذهني، مع ادراك إمكانية التوصل لحلها، وتدفعه لإعادة النظر في تمثلاته. كما عرج السيد المتدخل على إمكانية صياغة الوضعية من خلال استحضار المتعلمين (نصوص، أحداث، ممارسة اجتماعية مستفزة، معطيات غير منطقية، ألعاز)، مع ضرورة الانتباه إلى أن الوضعية المشكلة تسعى عبر الحوار الأفقي بين المتعلمين إلى تحقيق التواصل  والاحترام المتبادل والتعبير عن الرأي والدفاع عنه بين المتعلمين.  ليخلص أن الوضعيات هي عبارة عن تعلمات من خلال استشكال ينطلق منها الدرس ليعود إليها  في نهاية الدرس لتقديم معارف صحيحة حولها .

المداخلة الأخيرة للسيد المفتش ...حول محددات مرجعية في التقويم، حيث عرج على محددات مفاهيمية؛  المرجعية النظرية: البراديغم السوسيوبنائية باعتباره التعلم لا بد له من سياق اجتماعية، كذلك التقويم ينبغي أن يكون في نفس السياق والمنوال. تناول مفهوم التقويم  والذي عليه أن ينضبط لمحددات ثلاثة : المنهاج، الإطار المرجعي، الكتاب المدرسي)، ليختم مداخلته بالحديث عن الهدف من التقويم والذي ينبغي أن يستهدف 3 مستويات: المعارف والمهارات والمواقف والسلوك . مع استحضار معطى أساسي وهو أن مادة التربية الإسلامية مادة واحدة مندمجة متكاملة وليست بنيات مستقلة .

بعد انتهاء المدخلات فتح الباب لمداخلات المشاركين في الندوة التكوينية، والتي عكست اهتمامات الأطر التربوية والصعوبات التي تواجههم داخل الفصول الدراسية، والتي حاول السادة المفتشين تقديم بعض الحلول العملية والتي تسعى إلى إضفاء نوع من العلمية على الممارسة المهنية .

اختتم اللقاء بتكريم جمعية أساتذة التربية الإسلامية فرع الخميسات لإطارين من سلك التفتيش بعد تقاعدهما عن العمل وهما عبد الله بروزيين ومصطفى شوراق وهي لحظة تعبير عن ثقافة الاعتراف بالجميل وحسن الصنيع وتثمين القيمة الإنسانية للمورد البشري والوفاء  لمسار رجلين من رجال المراقبة التربوية بعد مسيرة حافلة بالعطاء في ميدان الشرف .

 

1

 

 

4

 

 

 

4

 

 

 

4

 

 

 

4

 







اضغط هنـا للكتابة بالعربية

 

 

 

 

 

 

أضف تعليقك على هذه المادة
* كاتب التعليق
* عنوان التعليق
  * الدولة
* التعليق





 
قالوا في التربية والتعليم
ألم الدراسة لحظة....

 
النشرة البريدية

 
إعلانات
 
القائمة الرئيسية
 

» الرئيسية

 
 

»  تربويات TV

 
 

»  صورة وتعليق

 
 

»  قالوا في التربية والتعليم

 
 

»  استطلاع رأي

 
 

»  تـرقيات

 
 

»  حركات انتقالية

 
 

»  تشريع

 
 

»  بلاغات وبيانات

 
 

»  مذكرات

 
 

»  مواعيد

 
 

»  أخبار متفرقة

 
 

»  أنشطة الوزارة

 
 

»  أنشطة الأكاديميات

 
 

»  أنشطة المديريات الإقليمية

 
 

»  مباريات

 
 

»  كتب تربوية

 
 

»  وثائق تربوية

 
 

»  وجهات نظر

 
 

»  حوارات

 
 

»  ولنا كلمة

 
 

»  وثائق خاصة بأستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  الاستعداد للامتحانات المهنية

 
 

»  تكوينات

 
 

»  حركات انتقالية محلية

 
 

»  حركات انتقالية جهوية

 
 

»  حركات انتقالية وطنية

 
 

»  مذكرات نيابية

 
 

»  مذكرات جهوية

 
 

»  مذكرات وزارية

 
 

»  مستجدات

 
 

»  جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  بيداغوجيا الإدماج

 
 

»  الرياضة المدرسية

 
 

»  المخاطر المدرسية

 
 

»  عروض

 
 

»  تهنئة

 
 

»  تعزية

 
 

»  إدارة الموقع

 
 

»  الدعم البيداغوجي

 
 

»  التدبير المالي لجمعيات دعم مدرسة النجاح

 
 

»  التعليم و الصحافة

 
 

»  تربويات الأطفال

 
 

»  تربويات التلميذ والطالب

 
 

»  مستجدات تربوية

 
 

»  غزة تحت النار

 
 

»  خدمات تربوية

 
 

»  قراءة في كتاب

 
 

»  أحكام قضائية

 
 
القائمة
 
مواعيد

الرشيدية: المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين يعلن عن تنظيم ندوة وطنية حول القيم


ندوة وطنية حول إصلاح أنظمة التقاعد


أنشطة تكوينية وتأطيرية بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بمراكش ملحقة المشور


منهاج مادة التربية الاسلامية بين التعديل والتجريب موضوع يوم دراسي بمديرية اكادير اداوتنان‎

 
ترتيبنا بأليكسا
 
وجهات نظر

ملاحظات حول مباريات المديرين المساعدين والكتاب العامين بالمراكز الجهوية


''كَيْفَ أُعَلِّمُه وَهُوَ لاَ يُحِبُّنِي!'' (سقراط) قراءة في منزلة الحب داخل العلاقة التربوية


''اَلْمُدِيرُ التَّرْبَوِيُّ''، اَلْحَلَقَةُ الْأَضْعَفُ دَاخِلَ الْمَنْظُومَةِ التَّرْبَوِيَّةِ


جانب المسؤولية التقصيرية في الحوادث المدرسية


استمرار تعطيل المراكز الجهوية لمهن التربية والتكويـن: أين المحاسبـة؟


بأي معنويات سيقف الأساتذة أمام تلاميذهم؟


دم رجال التعليم تتناثره التشريعات

 
حوارات

حوار مع د. محمد الجناتي -أستاذ القانون الإداري والتشريع المدرسي- حول حقوق وواجبات الأستاذ المتعاقد


حوار مع د رشيد جرموني حول كتابه الجديد ''المنظومات التربوية العربية والتحدي المعرفي: مداخل للنقد والاستشراف''


حوار مع الدكتور فؤاد عفاني حول قضايا البحث التربوي، وتدريس اللغة العربية

 
قراءة في كتاب

إصدار كتاب جديد في الحقل التربوي بعنوان: '' الدليل إلى مقرر اللغة العربية بالسلك الثانوي الإعدادي :( تحليل مقرر السنة الثالثة إعدادي)


المركز المغربي للأبحاث حول المدرسة يصدر كتابه الأول

 
موقع صديق
موقع دفاتر نت
 
خدمات