لمراسلتنا : contact@tarbawiyat.net « الأحد 26 مايو 2019 م // 20 رمضان 1440 هـ »

مزيدا من التفاصيل

تجديد المنهاج الدراسي للمستويين

تنهي وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، قطاع التربية الوطنية، إلى علم عموم...

النتائج النهائية لامتحانات الكفاءة

النتائج النهائية لامتحانات الكفاءة المهنية برسم سنة 2018...

النتائج النهائية للترقية

النتائج النهائية للترقية بالاختيار (التسقيف) لأساتذة التعليم الابتدائي ابتداء من 01 يناير 2018...

*****
 
تربويات TV

تلاميذ ثانوية عمومية يبعثون رسالة أمل قوية لتلاميذ المغرب‎


حوار مع السيدة وفاء شاكر المديرة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بصفرو


مجموعة مدارس المسيرة الخضراء بإثنين أداي تنخرط في أسبوع البرمجة الإفريقي 2018‎


القراءة المقطعية: من المقاطع الصوتية إلى الكلمات ثم الجمل وصولا إلى كتابة النص

 
استطلاع رأي
هل تعتقدون أن التدابير ذات الأولوية التي أطلقتها الوزارة ستساهم في الإقلاع بمنظومة التربية والتكوين المغربية؟

لا
نعم
إلى حد ما


 
صورة وتعليق

الزيادة في الأجور: اتفاق 25 ابريل 2019
 
تـرقيات

الإعلان عن النتائج النهائية لمباراة الترقية إلى خارج الدرجة بالنسبة للأطباء - أبريل 2018


الوزارة تفرج عن نتائـج الاختبـارات الكتابيـة لامتحانات الكفاءة المهنية الخاصة بفئات هيئة الأطر المشتركة بين الوزارات برسم سنة 2017


​نتائج ترقية مفتشي المصالح المادية والمالية بالاختيار من الدرجة 1 (السلم 11) الى الدرجة الممتازة (خ س) برسم سنة 2016


نتائج الترقية بالاختيار برسم سنة 2016


نتائج الاختبارات الكتابية لامتحانات الكفاءة المهنية الخاصة بهيئة الأطر المشتركة بين الوزارات لسنة 2016‎

 
البحث بالموقع
 
خدمة rss
 

»  rss الأخبار

 
 

»  rss صوت وصورة

 
 
أنشطة المديريات الإقليمية

عامل اقليم تيزنيت يتفقد الفضاء الجديد للمركز الاقليمي للامتحانات بمديرية تيزنيت ويطلع على الترتيبات الجارية لتدبير امتحانات الباكلوريا


مديرية عين الشق توقع اتفاقية شراكة مع الفدرالية الوطنية للتعليم والتكوين الخاص للارتقاء بالتعليم الأولي


إنزكان: تتويج مؤسسة أبي هريرة الإبتدائية في ''مبادرة مدرسة نظيفة''


مديرية تاونات ندوة تربوية وعرض لمنتوجات الأندية التربوية وتتويج المتفوقين دراسيا بإعدادية أولاد عياد ‎

 
أنشطة الأكاديميات

إعطاء الانطلاقة الرسمية لـ''قافلة التعبئة من أجل تمدرس الأطفال في وضعية إعاقة بالثانوي'' الإعدادي تحت شعار: ''جميعا من أجل مدرســة دامجة ومواطنة''


تتويج الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين مراكش- آسفي في المسابقة الوطنية لفن الكاريكاتير التربوي


مديرية صفرو تنظم الملتقى العلمي الوطني حول ''واقع وآفاق المسارات المهنية''


السيدان مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة فاس مكناس والمدير الإقليمي للتربية والتكوين بالحاجب، يتتبعون، مع فريق الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، مشروع ''القراءة من أجل النجاح'' بمدرسة علي بن أي طالب بعين تاوجطات

 
خدمات تربوية

تربويات الأطفال


تربويات التلميذ والطالب


موقع تبادل (تربويات)


فضاء جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي


وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
خدمات

 
 


أضيف في 22 دجنبر 2018 الساعة 12 : 22

حوار مع الفاعل الإعلامي ذ إدريس الحفياني حول تجربته في الإعلام التربوي




 

حاوره سعيد الشقروني

 

نحاور إدريس الحفياني، أستاذ التعليم الابتدائي بمديرية الحاجب من مواليد بلدة أجلموس إقليم خنيفرة حاصل على الإجازة في الدراسات الإسلامية، مهتم بتكنولوجيا الاتصال والمعلومات،  ومبرمج للمواقع الإلكترونية في المغرب وبعض الدول العربية، كما أنه مصمم ومدير موقع "بوابة المربي" للأخبار التربوية..ومؤسس فضاء تواصل أساتذة جهة فاس مكناس..الأستاذ إدريس مرحبا بك..

جواب: بداية أشكر ذ سعيد الشقروني، ومن خلاله أشكر موقع تربويات على هذه الاستضافة وعلى اهتمامهما بقضايا الشأن التربوي ببلدنا.

سؤال: أسألك في البداية عن فضاء تواصل أساتذة جهة فاس مكناس..؟

جواب: فضاء تواصل أساتذة جهة فاس مكناس مجموعة فيسبوكية أنشأتها قبل ثلاث سنوات ونصف، عدد أعضائها حاليا أكثر من مائة ألف عضو..أغلبهم أساتذة وأستاذات من الجهة ومن مختلف جهات المغرب الأخرى..

سؤال: كيف راودتك فكرة تأسيس هذه المجموعة؟

جواب: كان الهدف الأساسي لإنشاء هذه المجموعة هو تيسير التواصل وخلق الاندماج والتقارب والتآلف بين أساتذة جهة حديثة بموجب التقسيم الجهوي الجديد الذي دمج العاصمتين الجهويتين السابقتين فاس ومكناس وأضاف إليهما أقاليم أخرى كانت في حاجة ماسة إلى خلق فضاء لتيسير التواصل والتعارف بين أسرة التربية التي تنتمي لهذه الجهة الحديثة التركيب.

سؤال: قمتم بمجهودات جبارة وقدمتم خدمات راقية ومشهودة للإعلام التربوي..في رأيك ما الذي يجب  أن يستحضره هذا الإعلام، مع العلم أننا بتنا نشهد تناسلا للمواقع المهتمة بالشأن التعليمي..؟

جواب: في رأيي ينبغي أن يحرص الإعلام التربوي على تحقيق أهداف ثلاثة هي:

- إخبار نساء ورجال التعليم بكل الأحداث و المستجدات التي يعرفها قطاع التربية الوطنية سواء على المستوى المركزي أو الجهوي أو المحلي وإطلاعهم على جديد المذكرات والبلاغات التي تخصهم أو تخص زملاءهم في المؤسسة والتفاعل معها في الوقت المناسب؛ فالمذكرات الورقية والمراسلات لا تزال تصل متأخرة إلى المؤسسات التعليمية مما يعرض مصالح الأساتذة للتعثر بسبب انصرام آجالها ..

- تيسير و تسهيل تقاسم ومشاركة العدة البيداغوجية والإنتاجات الرقمية والوثائق التربوية التي يحتاجها نساء ورجال التربية و الأطر الإدارية التي من شأنها مساعدتهم على تجويد أدائهم المهني ..

- تسليط الضوء على القضايا التي تهم أسرة التربية والتعليم والتأثير إعلاميا على المسؤولين لدفعهم للاستجابة لمطالبهم وملفاتهم الاجتماعية وتحسين ظروف الاشتغال وأداء المهام ..

سؤال: من خلال تجربتك في المجال، ما طبيعة المواضيع التي تتفاعل معها الهيأة التعليمية؟

جواب: يتفاعل أعضاء المجموعة مع أنماط مختلفة من المنشورات والمساهمات.. غير أن أهم ما أثار التفاعل الكلي للأعضاء منذ السنة الماضية هو ما ينشر على المجموعة أو غيرها من المجموعات المهتمة بالنقاش التربوي من حالات الاعتداء التي يقع ضحيتها أساتذة وأستاذات وهم يزاولون مهامهم.. حيث يبلغ التفاعل مداه -خصوصا إذا عززت بالصور أو الفيديو- تعبيرا عن السخط والغضب تجاه الحالة.. وتعاطفا مع الضحية وتضامنا معه..(أستاذ وارزازات نموذجا) كما يتفاعل الأعضاء مع مختلف الأسئلة التي تطرح والاستفسارات المتعلقة بما هو تربوي أو اجتماعي، أو لمعرفة الموقع الجغرافي أو ظروف الاشتغال بمؤسسة معينة.. كما تطرح من طرف الأعضاء بعض التساؤلات التربوية حول بعض الظواهر الصفية وينخرط في الإجابة عنها عدد مهم من رجال التربية مستثمرين تجاربهم وعلاقاتهم الصفية المباشرة مع فعل التدريس.. ويتفاعل الأعضاء أيضا مع المواضيع الترفيهية والمساهمات الدينية المصورة أو المكتوبة وغيرها من المواضيع المختلفة.

سؤال: تجربتك الإعلامية-التربوية أكيد تعترضها مشاكل أو إكراهات..؟

جواب: تعترض هذه التجربة بعض المشاكل من ضمنها صعوبة تحديد هوية بعض الأعضاء الذين لا ينتمون للقطاع ويكون غرضهم التشويش أو معاكسة توجهات المجموعة.. وانحراف بعض المناقشات والتعليقات عن موضوع المنشور مما يهدد تحول النقاش إلى ملاسنات وتهجمات غير مجدية تفرض على المشرفين حذف التعليقات المسيئة أو حذف المنشور إذا كان التفاعل معه سلبيا...

 ذ الحفياني ..كلمة أخيرة..

جواب: أتمنى أن تساهم تجربتنا، والإعلام التربوي عموما، في تعزيز التواصل الإيجابي والفعال من خلال الإستثمار البناء لتكنولوجيا الاتصال والمعلومات التي تتيح إمكانات هائلة  لخدمة قضايا التربية والتكوين بالمغرب والرفع من الجودة المنشودة، ولا يفوتني أن أجدد شكري لكم ذ سعيد الشقروني لأنك أتحت لنا هذه الفرصة لإبداء وجهة نظرنا في الموضوع، وإلى اللقاء في مناسبة أخرى بحول الله..

-         أشكر لك أستاذ ادرسي الحفياني اهتمامك وحسك الإعلامي، وأتمنى أن تلاقي المجهودات التي تبذلها ما يليق بها من إنصات وتفاعل واعتراف.

 

 

 







اضغط هنـا للكتابة بالعربية

 

 

 

 

 

 

 

 

أضف تعليقك على هذه المادة
* كاتب التعليق
* عنوان التعليق
  * الدولة
* التعليق





 
إعلانات
 
قالوا في التربية والتعليم
ألم الدراسة لحظة....

 
النشرة البريدية

 
القائمة الرئيسية
 

» الرئيسية

 
 

»  تربويات TV

 
 

»  صورة وتعليق

 
 

»  قالوا في التربية والتعليم

 
 

»  استطلاع رأي

 
 

»  تـرقيات

 
 

»  حركات انتقالية

 
 

»  تشريع

 
 

»  بلاغات وبيانات

 
 

»  مذكرات

 
 

»  مواعيد

 
 

»  أخبار متفرقة

 
 

»  أنشطة الوزارة

 
 

»  أنشطة الأكاديميات

 
 

»  أنشطة المديريات الإقليمية

 
 

»  مباريات

 
 

»  كتب تربوية

 
 

»  وثائق تربوية

 
 

»  وجهات نظر

 
 

»  حوارات

 
 

»  ولنا كلمة

 
 

»  وثائق خاصة بأستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  الاستعداد للامتحانات المهنية

 
 

»  تكوينات

 
 

»  حركات انتقالية محلية

 
 

»  حركات انتقالية جهوية

 
 

»  حركات انتقالية وطنية

 
 

»  مذكرات نيابية

 
 

»  مذكرات جهوية

 
 

»  مذكرات وزارية

 
 

»  مستجدات

 
 

»  جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  بيداغوجيا الإدماج

 
 

»  الرياضة المدرسية

 
 

»  المخاطر المدرسية

 
 

»  عروض

 
 

»  تهنئة

 
 

»  تعزية

 
 

»  إدارة الموقع

 
 

»  الدعم البيداغوجي

 
 

»  التدبير المالي لجمعيات دعم مدرسة النجاح

 
 

»  التعليم و الصحافة

 
 

»  تربويات الأطفال

 
 

»  تربويات التلميذ والطالب

 
 

»  مستجدات تربوية

 
 

»  غزة تحت النار

 
 

»  خدمات تربوية

 
 

»  قراءة في كتاب

 
 
القائمة
 
مواعيد

مكناس: قراءة في كتاب ''المنظومات التربوية العربية والتحدي المعرفي: مداخل للنقد والاستشراف''


نهائيات مسابقة تجويد القرآن الكريم بين المؤسسات في نسختها الأولى بمديرية إنزكان ايت ملول


تنغير تحتضن المعرض الجهوي للطالب في دورته الأولى، السينغال ضيفة شرف، وأزيد من 100 معهد وجامعة مغربية ودولية


مؤسسة محمد السادس للنهوض بالأعمال الاجتماعية للتربية والتكوين تنظم ملتقى الصحة لفائدة اسرة التربية والتكوين من 21 إلى 24 فبراير 2019 بجهة سوس ماسة

 
ترتيبنا بأليكسا
 
وجهات نظر

من هم البيداغوجيون الذين يدبرون لغة التدريس؟


النور والظلام وتناوب التفويض


كذب الأطفال ، حقيقة أم خيال ؟


''لُغَةُ التَّدْرِيسِ''، تَحْتَ رَحْمَةِ صِرَاعِ الْخُصُومِ!


التربية على المواطنة


التربية وسؤال الحرية...


نحن لم نعد في زمن توريث المعرفة ...

 
حوارات

حوار مع ذ محمد الرياحي الباحث في مجال السينما والجماليات حول أدوار السينما في التعليم، وتجربته في ''نادي السينما والتنشيط السمعي''


حوار مع د محمد أحمد أنقار حول بلاغة القيم في قصص الأطفال


حوار مع د. عبد الإله الكريـبـص الكاتب الجهوي لنقابة مفتشي التعليم بجهة طنجة تطوان الحسيمة

 
قراءة في كتاب

كتاب '' مدخل لعلم التدريس '' للدكتور خالد فارس إضافة نوعية على المستوى الإبستيمي والمنهجي


''إشكالات تنزيل القيم في المدرسة المغربية'' عنوان كتاب جديد للمركز الدولي للأبحاث والدراسات العربية

 
موقع صديق
موقع الرياضيات لكل المستويات
 
خدمات