لمراسلتنا : contact@tarbawiyat.net « الإثنين 15 أكتوبر 2018 م // 5 صفر 1440 هـ »

مزيدا من التفاصيل

نتائج الترقية بالاختيار برسم 2017

نتائج الترقية بالاختيار برسم 2017 والتسقيف الخاصة بهيئة التدريس...

لائحــة العطـــل للموسم الدراسي

لائحــة العطـــل للموسم الدراسي 2018-2019...

إعلان رحلة تركيا أكتوبر/نونبر

تعلن مؤسسة الأعمال الاجتماعية للتعليم بتيزنيت أنها ستنظم رحلة سياحية لفائدة منخرطيــها وذويـــهم ولشركاء...

*****
 
تربويات TV

القراءة المقطعية: من المقاطع الصوتية إلى الكلمات ثم الجمل وصولا إلى كتابة النص


معلمي يا رائدي يا نائبا عن والدي


في محاولة لخلق فضاء تربوي يليق بالناشئة


مواطن اليوم : الجدل حول اعتماد "الدارجة" في التعليم (حلقة كاملة)

 
أحكام قضائية

حكم قضائي بإلزامية إخبار الإدارة للموظف كتابيا بنقطته الإدارية كل سنة تاريخ الصدور : 17 فبراير 2015


أحكام قضائية

 
استطلاع رأي
هل تعتقدون أن التدابير ذات الأولوية التي أطلقتها الوزارة ستساهم في الإقلاع بمنظومة التربية والتكوين المغربية؟

لا
نعم
إلى حد ما


 
صورة وتعليق

لسان الحال
 
تـرقيات

الإعلان عن النتائج النهائية لمباراة الترقية إلى خارج الدرجة بالنسبة للأطباء - أبريل 2018


الوزارة تفرج عن نتائـج الاختبـارات الكتابيـة لامتحانات الكفاءة المهنية الخاصة بفئات هيئة الأطر المشتركة بين الوزارات برسم سنة 2017


​نتائج ترقية مفتشي المصالح المادية والمالية بالاختيار من الدرجة 1 (السلم 11) الى الدرجة الممتازة (خ س) برسم سنة 2016


نتائج الترقية بالاختيار برسم سنة 2016


نتائج الاختبارات الكتابية لامتحانات الكفاءة المهنية الخاصة بهيئة الأطر المشتركة بين الوزارات لسنة 2016‎

 
البحث بالموقع
 
خدمة rss
 

»  rss الأخبار

 
 

»  rss صوت وصورة

 
 
أنشطة المديريات الإقليمية

المديرية الإقليمية بسيدي البرنوصي، تعطي الانطلاقة الرسمية لبرنامج التربية غير النظامية ومحاربة الأمية برسم الموسم الدراسي 2018-2019


مديرية أكادير اداوتنان تنظم النسخة الثانية لقافلة دعم التعايم الأولي بالوسط القروي‎


المديرية الإقليمية اشتوكة ايت باها: مشروع إرساء العمل بروائز التوجيه المدرسي والمهني


بمديرية أكادير، إعطاء الانطلاقة الرسمية للموسم التكويني لمربي ومربيات التعليم الأولي

 
أنشطة الأكاديميات

الأكاديمية الجهوي للتربية والتكوين لجهة فاس مكناس تنظم يوما دراسيا لاستشراف راهن وآفاق الشراكة بالجهة


بلاغ توضيحي لأكاديمية مراكش آسفي بخصوص استحقاقات مناصب المسؤولية بالجهة


أكاديمية فاس مكناس تستعد للمشاركة في النسخة الرابعة من مبادرة '' أسبوع البرمجة بإفريقيا 2018''


الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة فاس مكناس تستقبل وفدا عن منظمة التعاون الألماني

 
خدمات تربوية

تربويات الأطفال


تربويات التلميذ والطالب


موقع تبادل (تربويات)


فضاء جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي


وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
خدمات

 
 


أضيف يوم 2012-04-16 16:00:26

صدور كتاب: " تشييد التعلمات، نحو منظور جديد" للباحث لحسن بوتكلاي




المدرسة المغربية والحراك التربوي
أثارت المدرسة العمومية في الآونة الأخيرة الكثير من النقاش والجدل هنا وهناك، بنفس القدر الذي أسالت فيه مجمل القضايا المرتبطة بالتعليم والتعلم الكثير من المداد وعبأت العديد من الباحثين سواء المتخصصين في علوم التربية وغيرها، وذلك للإسهام في تحليل التطور والسيرورة اللذين يعرفهما حقل التربية والتعليم إن على الصعيد الدولي أو الوطني.


في هذا السياق إذن، سياق التطور والتجديد والحركية التي تميز المدرسة العمومية المغربية راهنا، يأتي صدور كتاب الباحث لحسن بوتكلاي حاملا كعنوان: " تشييد التعلمات، نحو منظور جديد" في 132 صفحة من الحجم المتوسط معززا بذلك الخزانة التربوية المغربية التي ما أحوجها لمثل هذه الإسهامات التي يقدمها ممارسون ميدانيون خبروا عن قرب الفعل التربوي بكل عناصره. وجاء هذا الكتاب متضمنا لمقدمة تلتها خمسة فصول على النحو التالي: الوضعية المشكلة إثراء للتعلم نعم...لكن كيف ؟ المدرسة وبناء الكفايات المواطنة، من اللسانيات التطبيقية إلى ديداكتيك اللغة، اللغة والأدب أية صلة، هل تجووز الكتاب.
من النظريات إلى الوضعيات
يتميز المشهد البيداغوجي حاليا بهيمنة مفهوم "الوضعية-المشكلة" باعتبار هذه الأخيرة آلية لتجديد وتطوير مجمل مجالات الممارسة التعليمية حتى ما يتصل فيها بأدوار المدرس وتلاميذه وأشكال المعرفة ونوع الأنشطة من جهة أولى، وممكنة المتعلم من إعمال ذهنه لبناء معرفته وتطوير كفاياته وأدائه، من جهة ثانية. ولأنه لا مناص لأية عملية بيداغوجية تروم التخطيط للفعل التعليمي التعلمي من الاستناد إلى نظرية ما من نظريات التعلم التي أبدعها وطورها الفكر التربوي الإنساني على مر التاريخ، فقد استندت بيداغوجيا الأهداف إلى النظرية السلوكية واعتمدت العديد من الطرق التربوية المعاصرة كلا من النظريتين البنائية والسوسيوبنائية، فقد قرب الباحث القارئ من تعريف "الوضعية-المشكلة" محددا النظريات التربوية التي تستند إليها وكذلك أنواعها وخصائصها ومراحلها وشروط إعدادها، ويبقى المهم في مناولة المؤلف تقديمه لعدد من نماذج " الوضعيات-المشكلة" في مجموعة من المواد الدراسية بشكل ييسر فهم كل ما يتصل بمفهوم "الوضعية- المشكلة"، دون أن يغفل الحديث عن الإكراهات والعراقيل التي قد ثقف حجر عثرة أمام تنفيذ "وضعية-مشكلة" بالوسط المدرسي والتي يتوجب اعتماد مقاربة تشاركية فعلية مع الجميع لإيجاد الحلول الناجعة لها.
المدرسة قنطرة لبناء "الكفايات المواطنة"
ظلت المدرسة ولا تزال واحدة من أبرز المؤسسات المساهمة في التنشئة الاجتماعية للطفل، طبعا إلى جانب مؤسسات لا يمكن إنكار مساهمتها الرئيسية في تحقيق نفس الغاية حتى وإن اختلف دور كل مؤسسة عن الأخرى حسب الظروف والخصوصيات ودرجة التأثير. ومنها: الأسرة، الشارع، منظمات المجتمع المدني. وقد انضافت لهذا المشهد وسائل أخرى يستحيل تغاضي الطرف عن أدورها على مستوى تأثيرها في الطفل، وهي الأدوار التي تتعاظم يوما عن يوم خاصة في ظل التطورات المطردة التي تشهدها التكنولوجيات الحديثة في الإعلام والاتصال.
يستعمل المؤلف مفهوم "الكفايات المواطنة" و "الكفايات الديمقراطية" للدلالة على مجمل الكفايات المساهمة في تكوين تلميذ- مواطن، وهي كفايات تتحقق من خلال أنشطة التربية على المواطنة والبعد الإنساني والمتجسدة في: التكوين على المؤسسات بأبعادها القانونية والسياسية والتاريخية- تشجيع القيم الديمقراطية على تنوعها: الحرية، المساواة، التضامن، العدل، السلام، المشاركة الجماعية- تنمية سلوكات الاحترام والاستماع واحترام الاخر والقانون، والإقدار على تمثيل السكان والتدخل في اجتماعات عامة، والاستدلال على الرأي واتخاذ القرار بشكل جماعي.
واليوم، تجد المدرسة المغربية نفسها أكثر من أي وقت مضى مدعوة إلى تنويع مجالات تدخلها لترسيخ قيم المواطنة الإنسانية عبر: الامتدادات بين المواد الدراسية، اعتماد الطرق البيداغوجية المعززة للديمقراطية وروح المواطنة، إشراك عموم الفاعلين، الابتكار والإبداعية على صعيد كافة المشاريع التي يعرفها المشهد المدرسي ولاسيما منها مشروع المؤسسة. وكل ذلك من أجل الانتقال من " الإنسان الأداة" نحو "الإنسان القيمة والغاية".
إشكالية تدريس اللغات
كما هو ملاحظ وكما أشارت إلى ذلك العديد من التقارير التقويمية داخليا وخارجيا، تعترض تدريس اللغات الأجنبية بالمدرسة المغربية اليوم عدة صعوبات، ترتبط بالعناصر الثلاثة المكونة لكل فعل تربوي ( متعلم، أستاذ، طريقة) وتتجلي هذه الصعوبات بالخصوص في: محدودية الغلاف الزمني، غياب الحوافز، وجود فوارق بين مقررات اللغات الأجنبية وأعمار المتعلمين، التداخلات اللغوية بين اللسان الأم والألسن الأجنبية. وكل هذه الصعوبات تفرض مشاركة عموم الفاعلين التربويين وإعمال الفكر التربوي في نقاشات عمومية مفتوحة للتداول في الاختيارات اللغوية بالمنظومة التربوية المغربية. ومن جهته، بادر المؤلف إلى اقتراح منهج اللسانيات التطبيقية بمبادئها ومرتكزاتها العملية كآلية للارتقاء بتعليم وتعلم اللغات الأجنبية بالمدرسة المغربية.
كانت تلكم إطلالة على أبرز القضايا الرئيسية التي أثارها الأستاذ لحسن بوتكلاي في طيات كتابه: "تشييد التعلمات". كتاب أراد من خلاله صاحبه تبيان التحديات والرهانات التي تواجه منظومتنا التربوية الحالية، فإما أن تبقى متمسكة بنمطها التقليدي الضيق أو أن تساير مجمل التحولات السريعة القائمة حالية وعلى مستويات عدة. ولعل الاطلاع على مضمونه الغني من لدن كل الفاعلين في حقل التربية والتعليم، كفيل بالوقوف عند عمق ودقة وكذا راهنية المقترحات التي قدمها المؤلف كحلول للعديد من الإشكالات والعوائق التي تواجهها مدرستنا المغربية المعاصرة.

إعداد: رشيد نجيب







اضغط هنـا للكتابة بالعربية

 

 

 

 

 

 

 

 

أضف تعليقك على هذه المادة
* كاتب التعليق
* عنوان التعليق
  * الدولة
* التعليق





 
إعلانات
 
قالوا في التربية والتعليم
ألم الدراسة لحظة....

 
النشرة البريدية

 
القائمة الرئيسية
 

» الرئيسية

 
 

»  تربويات TV

 
 

»  صورة وتعليق

 
 

»  قالوا في التربية والتعليم

 
 

»  استطلاع رأي

 
 

»  تـرقيات

 
 

»  حركات انتقالية

 
 

»  تشريع

 
 

»  بلاغات وبيانات

 
 

»  مذكرات

 
 

»  مواعيد

 
 

»  أخبار متفرقة

 
 

»  أنشطة الوزارة

 
 

»  أنشطة الأكاديميات

 
 

»  أنشطة المديريات الإقليمية

 
 

»  مباريات

 
 

»  كتب تربوية

 
 

»  وثائق تربوية

 
 

»  وجهات نظر

 
 

»  حوارات

 
 

»  ولنا كلمة

 
 

»  وثائق خاصة بأستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  الاستعداد للامتحانات المهنية

 
 

»  تكوينات

 
 

»  حركات انتقالية محلية

 
 

»  حركات انتقالية جهوية

 
 

»  حركات انتقالية وطنية

 
 

»  مذكرات نيابية

 
 

»  مذكرات جهوية

 
 

»  مذكرات وزارية

 
 

»  مستجدات

 
 

»  جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  بيداغوجيا الإدماج

 
 

»  الرياضة المدرسية

 
 

»  المخاطر المدرسية

 
 

»  عروض

 
 

»  تهنئة

 
 

»  تعزية

 
 

»  إدارة الموقع

 
 

»  الدعم البيداغوجي

 
 

»  التدبير المالي لجمعيات دعم مدرسة النجاح

 
 

»  التعليم و الصحافة

 
 

»  تربويات الأطفال

 
 

»  تربويات التلميذ والطالب

 
 

»  مستجدات تربوية

 
 

»  غزة تحت النار

 
 

»  خدمات تربوية

 
 

»  قراءة في كتاب

 
 

»  أحكام قضائية

 
 
القائمة
 
مواعيد

مركز أكلو للبحث والتوثيق بإقليم تيزنيت ينظم غضون الأسابيع القادمة دورة تكوينية ثانية حول قضايا منهجية في البحث العلمي


المكتب الإقليمي للجامعة الوطنية لموظفي التعليم بمكناس ينظم دورة تكوينية للمقبلين على امتحانات الكفاءة المهنية


الملتقى الدولي السادس للقرآن الكريم "الإنسان والتربية في القرآن الكريم"


التعاونية السكنية التشارك تعقد جمعها العام العادي السنوي يوم الأحد 24 يونيو 2018م بمركز استقبال الشباب تنهنان بتيزنيت

 
ترتيبنا بأليكسا
 
وجهات نظر

وأد المراكز الجهوية لمهن التربيىة والتكوين‎


أحبك معلمي رغم العصا وأحبك مدرستي رغم الشقاء


باحة تفكير: خلطة ملونات الظلام


اللغة الإسبانية ووضعها الاعتباري بالمؤسسات التعليمية


''مُقَاطَعَةُ الْبَرِيدِ'' فِي التَّصْعِيدِ الْجَدِيدِ لِهَيْئَةِ الْإِدَارَةِ التَّرْبَوِيَّةِ!


قضايا التعليم غيض من فيض ''رؤية استراتيجية'' مغرضة


'' تدريج'' المدرسة العمومية من أجل فهم أدق و أعمق

 
حوارات

حوار مع الأستاذ والشاعر عبد الكريم شياحني: أن تكون أستاذا وشاعرا..


أربعة أسئلة إلى السيد مدير الموارد البشرية وتكوين الأطر بوزارة التربية الوطنية الأستاذ محمد بنزرهوني حول موضوع التعاقد


نتائج الباكالوريا.. ومفارقات التقويم حوار مع د عمر الرويضي الباحث والفاعل التربوي

 
قراءة في كتاب

التجريب في رواية ''تيغالين '' لياسين كني


الكتابة ومهارات التعبير والإنشاء

 
موقع صديق
موقع دفاتر نت
 
خدمات