| الفرنسية | |||
| Leçon : Activité de lecture - Objectif: la lettre littéraire | La lettre personnelle : Objectif: Etre capable de reconnaître une lettre personnelle | ||
| Leçon :Activité orale - exprimersont point de vue sur la lettre personnelle:la correspondance | Leçon: activité de langue et communication - Objectif: se situer localiser dans l'espace | ||
| Leçon : Activité de langue et grammaire - Objectif: Comment exprimer un circonstance l'aide | Leçon: Activités de lecture - Objectif: Etude d'une lettre de circonstances | ||
| Leçon:activité de langue&communication - Objectif; les niveaux de langue dans la caractérisation | Leçon : Activité de lecture - Objectif: découvrir le schéma de la lettre administrative (officielle) | ||
| Leçon : Activité de production écrite - Objectif: comment raconter pour informer | Leçon : Activité de lecture - Objectif: projet de lecture | ||
| Leçon : Activité de production - Objectif: raconter pour témoigner | Leçon: Activité de lecture - Objectif: Etude du début d'un roman. | ||
| Leçon: Activité de langue et grammaire - Objectif: l'expression de la coordination | Leçon:Activité de lecture - Obj:1- déco les étapes du récit.2- déc l'importance de la carte ds hist | ||
| Leçon: langue et communication - Objectif: l'exclusion | Leçon: langue et communication - Objectif: l'inclusion | ||
| LE DISCOURS INDIRECT | Leçon: langue et grammaire - Objectif: les subordonnés circonstancielles de cause et de conséquence | ||
| Les familles de mots | La conjugaison | ||
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محمد الخضاري،مفتش في التوجيه التربوي،الدار البيضاء،20 يناير2015،الساعة 12
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