لمراسلتنا : [email protected] « السبت 23 شتنبر 2023 م // 8 شهر ربيع الأول 1445 هـ »

أهم محطات الدخول المدرسي التي جاء

أهم محطات الدخول المدرسي التي جاء بها المقرر الوزاري رقم 019.23 الصادر بتاريخ 02 يونيو 2023 لتنظيم الموسم الدراسي...

تذكير: مقرر وزير التربية الوطنية

مقرر وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة رقم 019.23 بتاريخ 02 يونيو 2023 بشأن تنظيم السنة الدراسية ...

​النتائج النهائية لامتحانات

في ما يلي ​النتائج النهائية لامتحانات الكفاءة المهنية-دورة دجنبر 2022...

تربويات TV

كلمات افتتاحية لليوم الدراسي حول نظام التوجيه المدرسي والمهني والإرشاد الجامعي المنظم من طرف المجلس الأعلى للتعليم يوم الربعاء 17 ماي 2023


يوم دراسي بالمركز الجهوي للتربية والتكوين بجهة بني ملال خنيفرة في كتاب « البلاغة والفلسفة» للدكتور إدريس جبري


مشاركة تلاميذ الثانوية الاعدادية الامام مالك في مسابقة الصحافيين الشباب من أجل البيئة - الروبورطاج2


ملخص الحفل الجهوي بمناسبة رفع شارة اللواء الأخضر للمدارس الإيكولوجية بمركزية عمر بن الخطاب بالمديرية الإقليمية لسيدي إفني


مسرحية الفلاح البخيل: الحفل الجهوي لرفع شارة اللواء الأخضر للمدارس الإيكولوجية بمركزية عمر بن الخطاب سيدي إفني


الحفل الجهوي بمناسبة رفع شارة اللواء الأخضر للمدارس الإيكولوجية المتوجهة برسم الموسم الدراسي 2020-2021 بمركزية عمر بن الخطاب بالمديرية الإقليمية لسيدي إفني يوم الخميس 10 مارس 2022

 
أحكام قضائية

حكم قضائي بإلزامية إخبار الإدارة للموظف كتابيا بنقطته الإدارية كل سنة تاريخ الصدور : 17 فبراير 2015


أحكام قضائية

 
صورة وتعليق

أثار زلزال الحوز لليلة 8 شتنبر 2023
 
البحث بالموقع
 
خدمة rss
 

»  rss الأخبار

 
 

»  rss صوت وصورة

 
 
أنشطة المديريات الإقليمية

مراكش: ورشة للتثقيف بالنظير بالوسط المدرسي


المديرية الإقليمية للتعليم بأكادير تحتفي بالمتفوقين بمناسبة اختتام الموسم الدراسي 2022-2023


''تفعيل مستجدات المنهاج الدراسي للسلك الابتدائي'' موضوع الندوة التكوينية من تنظيم المديرية الاقليمية للتعليم أكادير إداوتنان


الحوز: نور الأطلس يسطع في تحدي القراءة

 
أنشطة الأكاديميات

السيد وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة يترأس مراسيم توقيع عقد لتأطير العلاقة بين الأسر ومؤسسات التعليم المدرسي الخصوصي


انطلاق الدخول المدرسي بجهة سوس ماسة برسم سنة 2023 / 2024 : 21 مؤسسة تربوية جديدة، 53 مؤسسة رائدة بالتعليم الابتدائي


أكادير : اجتماع تنسيقي جهوي حول الدخول المدرسي 2023 / 2024


كلميم وادنون.. حصول 4487 متمدرسة ومتمدرسا على شهادة البكالوريا، وتسجيل نسبة نجاح عامة بلغت % 78.13 في اختبارات الدورتين العادية والاستدراكية برسم سنة 2023

 
خدمات تربوية

تربويات الأطفال


تربويات التلميذ والطالب


موقع تبادل (تربويات)


فضاء جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي


وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
خدمات

 
 


أضيف في 23 نونبر 2017 الساعة 55 : 21

إصدار كتاب جديد في الحقل التربوي بعنوان: '' الدليل إلى مقرر اللغة العربية بالسلك الثانوي الإعدادي :( تحليل مقرر السنة الثالثة إعدادي)




ذ . مصطفى نـــبـــوي

       تعزز الحقل التربوي بالمغرب بميلاد كتاب جديد في ديداكتيك اللغة العربية  يحمل عنوان: " الدليل إلى مقرر اللغة العربية بالسلك الثانوي الإعدادي :( تحليل مقرر السنة الثالثة إعدادي) للأستاذ مصطفى نــبــوي ،ثانوية اتروكوت الإعدادية،  تقديم الأستاذ محمد ناجي مفتش مادة اللغة العربية ،المديرية الإقليمية الدريوش، الجهة الشرقية ،مطبعة  الخليج العربي، تطوان، الطبعة الأولى  2017.


      يقع هذا  الكتاب الذي وُسم بعنوان: "الدليل إلى مقرر اللغة العربية بالسلك الثانوي الإعدادي "  في 352 صفحة من الحجم المتوسط ، يسعى المؤلف من خلاله  إلى أن يضع بين يدي التلاميذ الأعزاء وسيلة عمل تساعدهم على كيفية التعامل مع دروس اللغة العربية بالسلك الإعدادي ، خاصة مستوى الثالثة إعدادي، سواء في إعداد الدروس أو الاستعداد لإنجاز فروض المراقبة المستمرة أو التهيؤ في آخر الأسدس الأول للامتحان المحلي ، وفي آخر الأسدس الثاني للامتحان الجهوي الموحد.

     وفي هذا الصدد، يقول الأستاذ محمد ناجي في تقديمه لهذا الكتاب ما يلي:" ... يأتي العمل المقدم من لدن الأستاذ مصطفى نبوي ليشكل لبنة جديدة في مضمار الأبحاث الديداكتيكية التي تتغيا الإسهام في تمكين كل من المتعلم والأستاذ من وثيقة تربوية تجمع بين ما هو نظري وما هو تطبيقي في ما يتصل بتدريس مكونات مادة اللغة العربية بالتعليم الثانوي الإعدادي.

         فالباحث مصطفى نــبـــوي أستــاذ للتعليم الثانوي التأهيلي بحكم إطاره الأصلي، ولكنه استغل "مروره القـسري" بالتعليم الإعدادي ليترك بصمته العلمية من خلال ما راكمه من خبرات وتجارب لمدة خمسة أعوام بالتعليم الإعدادي، وهذا المعطى يؤشر على اهتمام كبير، لدى الأستاذ، بكل ما يعنّ له في مسيرته المهنية.

        وبالنظر إلى العمل المقدم، فلقد استطاع الباحث أن يضبط حدود دراسته من خلال توجيه مجال الاشتغال صوب مكونات مادة اللغة العربية بالسنة الثالثة من التعليم الثانوي الإعدادي، جاعلا نصب عينيه المزاوجة بين ما هو نظري وما هو عملي/تدريسي من أجل تيسير خطوات بسط المحتويات والمضامين المقررة في مختلف المكونات.

     فالجانب النظري يتأسس من خلال الاستناد على مجموعة من الوثائــق التربــوية المعتمدة، وبعض المصادر والمراجع التي لها صلة بالبحث. ويــنبني الجانب العملي على تقديم إنجازات تطبيقية على بعض الدروس المقررة للسنة الثالثة إعدادي في كل مكونات مادة اللغة العربية:

-            مكون القراءة؛

-            مكون الدرس اللغوي؛

-            مكون التعبير والإنشاء؛

-            مكون المؤلفات.  

             ولقد حظي الجانب العملي باهتمام خاص من لدن الباحث، ولعمري أن إيثار البعد التطبيقي في مثل هذه البحــوث من شأنه توفير الزاد الديداكتيكي لكل من المتعلم والأستاذ، وذلك من خلال مساعدتهما على إعــداد الدروس، وبناء أنشطة التعليم والتعلم، علاوة على تيسير سبل تنفيذ مفردات المقرر الدراسي على المستوى المنهجي بناء وتحصيلا. كما يؤثث الباحث عمله بنماذج من جذاذات مقترحة لبعض مكونات المادة، وتشكل هذه النماذج خلاصة اجتهاد خاص من لدن الباحث.

           كما حظي التقويم، ضمن الإنجاز، باهتمام خـاص باعتباره ركنا ركينا في العملية التعليمية- التعلمية، وموجها أساسا لمسيرة التحصيل والاكتساب لدى المتعلمين، لذلك عمل الأستاذ الباحث على تخصيص جزء من بحثه لتقديم نماذج  من بعض الامتحانات الإشهادية منها ما هو محلي ومنها ما هو جهوي، مذيلا كل نموذج بدليل للتصحيح يتضمن سلم التنقيط وعناصر الإجابة، موجها بذلك متعلمي السنة الثالثة إعدادي إلى طريقة بناء الوضعيات الاختبارية التي سيمتحنون فيها، ومراعيا في ذلك تمهيرهم على تلمس مختلف المستويات المهارية التي ينبني عليها الإطار المرجعي المنظم للامتحان الإشـهادي الخاص بالسنة الثالثة إعـــدادي...".


     ولهذه الغاية ، فإن الكتاب يُـــقــدم مـــواده على الشكل الآتــي


* الباب الأول: تضمن إطارا نظريا خُصص لما يلي:
     ــ الفصل الأول: القراءة المنهجية للنصوص القرائية 
     ــ القسم الأول: القراءة المنهجية للنصوص القرائية ( المفهوم، التأريخ، المرجعيات، المرتكزات، المقومات).
     ــ القسم الثاني: النصوص القرائية ( أنماطها ، منهجيات تحليلها ، مجالاتها).
 *
الباب الثانــي: اشتمل على إطار تطبيقي ، حيث ضــمَّ خمسة فصول ، نُـــوردها على النحو الآتــي:
     ــ الفصل الثاني: نماذج نصوص تطبيقية محللة .
     ــ القسم الأول: نماذج نصوص تطبيقية محللة خاصة بالأسدس الأول.
     ــ القسم الثاني: نماذج نصوص تطبيقية خاصة بالأسدس الثاني.
     ــ الفصل الثالث: مكون الدرس اللغوي بالسلك الإعدادي( دروس محللة، نماذج إعرابية).

       ــ الفصل الرابع: مكون التعبير والإنـــشاء بالسلك الإعدادي( التعريف بالمهارة، الخطوات المنهجية الخاصة بالمهارة).
       ــ الفصل الخامس: مكون درس المؤلفات بالسلك الإعدادي.
       ــ الفصل السادس: نماذج اختبارات محلية وجهوية مصححة لنيل شهادة السلك الإعــدادي
       
ــ ملحق: تضمن نماذج جذاذات ووثائق تربوية.

ــ للتواصل  مع الأستاذ: [email protected]

 







اضغط هنـا للكتابة بالعربية

 

 

 

 

 

 

 

 

 

أضف تعليقك على هذه المادة
* كاتب التعليق
* عنوان التعليق
  * الدولة
* التعليق





 
النشرة البريدية

 
إعلانات
 
القائمة الرئيسية
 

» الرئيسية

 
 

»  تربويات TV

 
 

»  صورة وتعليق

 
 

»  حركات انتقالية

 
 

»  تشريع

 
 

»  بلاغات وبيانات

 
 

»  مذكرات

 
 

»  مواعد

 
 

»  أخبار متفرقة

 
 

»  أنشطة الوزارة

 
 

»  أنشطة الأكاديميات

 
 

»  أنشطة المديريات الإقليمية

 
 

»  مباريات

 
 

»  كتب تربوية

 
 

»  وجهات نظر

 
 

»  حوارات

 
 

»  ولنا كلمة

 
 

»  وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  الاستعداد للامتحانات المهنية

 
 

»  تكوينات

 
 

»  حركات انتقالية محلية

 
 

»  حركات انتقالية جهوية

 
 

»  حركات انتقالية وطنية

 
 

»  مذكرات نيابية

 
 

»  مذكرات جهوية

 
 

»  مذكرات وزارية

 
 

»  مستجدات

 
 

»  جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  بيداغوجيا الإدماج

 
 

»  الرياضة المدرسية

 
 

»  المخاطر المدرسية

 
 

»  عروض

 
 

»  تهنئة

 
 

»  تعزية

 
 

»  إدارة الموقع

 
 

»  الدعم البيداغوجي

 
 

»  التدبير المالي لجمعيات دعم مدرسة النجاح

 
 

»  التعليم و الصحافة

 
 

»  تربويات الأطفال

 
 

»  مستجدات تربوية

 
 

»  غزة تحت النار

 
 

»  خدمات تربوية

 
 

»  قراءة في كتاب

 
 

»  أحكام قضائية

 
 

»  أنشطة المؤسسات التعليمية

 
 

»  في رحاب الجامعة :مقالات و ندوات ومحاضرات

 
 
مواعد

مؤسسة محمد السادس للنهوض بالأعمال الاجتماعية للتربية والتكوين أبوابا مفتوحة لفائدة كافة منخرطي المؤسسة بجهة سوس ماسة يومي 07 و08 مارس 2023


المدرسة العليا للتكنولوجيا بكلميم تحتضن المناظرة الجهوية للتعليم العالي والبحث العلمي والابتكار بجهة كلميم واد نون يوم الجمعة 01 يوليوز 2022

 
وجهات نظر

خرفان بانورج LES MOUTONS DE PANURGE


شعارات الدخول المدرسي وسؤال القيم؟!!


قل لي لماذا؟ هذا ... يا...


التدبير الحديث للمؤسسات التربوية و قيادة التغيير


التدبير الإداري لمواكبة المشروع الشخصي للمتعلم داخل المؤسسات التعليمية


دور المنظومة التربوية في حفظ النموذج المغربي في مجال الهوية والقيم


الإعلام وتقصيره المفرط في التوجيه الجامعي

 
حوارات

حوار مع الدكتور فؤاد عفاني حول قضايا البحث التربوي، وتدريس اللغة العربية


حوار مع الباحث في علم النفس الأستاذ محمد لهلالي حول الضغوط النفسية عند الأساتذة وعلاقتها بالإصلاح التربوي


حوار مع الشاعرة السورية إيناس أصفري: الفن والتربية.. وتربية الطفل في أمريكا.. وأسئلة أخرى..

 
قراءة في كتاب

سلسلة الرواية بأسفي الحلقة الأولى: البواكير و بيبليوغرافيا أولية


صدور كتاب جديد حول جودة منظومة التربية والتكوين‎‎

 
في رحاب الجامعة :مقالات و ندوات ومحاضرات
مختبر اللغة والنص بكلية اللغة بمراكش ينظم ندوة وطنية في النحو و يفتح باب المشاركة في وجه الباحثين‎

 
خدمات