نقابة حزبية تابعة للحزب الحاكم تكذب على الشغيلة .لا حول و لاقوة إلا بالله.

لماذا لم يفكر الاخ عطاش في التذكير بوعد السيد الوفا للاساتذة القدامى حين وعدهم بترقيتهم الى السلم 11 .اما مشكل تغيير الاطارفنتمنى التدقيق فيه هناك خروقات كثيرة سببتها النقابات لانها دافعت على منخرطيهاواستفادوا دون وجه حق . لدينا حجج دامغة هنا في بوجدور .

نتمنى الإستجابة العاجلة لانتظارات الشغيلة التعليمية

تغيير الإطار وليس تغيير الأفكار

شكرا للفاضل المحترم السيد عطاش الذي الذي ذكر السيد الوزيرالمحترم ببعض المطالب المشروعة لرجال ونساء التعليم وبخاصة الترقية وتغيير الإطار والتسريع بإخراج نظام أساسي ينصف الأطر التربوية وإعادة الاعتبار لهذه الفئة التي تضحي بالغالي والنفيس لأضاءة عقول الأجيال الصاعدة وتكوين رجال الغد .وإذا كان الدستور ينص على تكافؤ الفرص ، فلم لا يتساوى رجال التعليم الذين يحملون نفس الشهادات الجامعية في الترقية والإطار كما هو معمول في كثير من الدول العربية والغربية كالخليج العربي مثلا ؟، فلا فرق بين مدرس في الابتدائي والإعدادي والتأهيلي من حيث الأجرة والترقية إلا ما يتعلق بسنوات الأقدمية ،فالأستاذ عندهم في لنظامهم التربوي أول ما يتخرج من مراكز التكوين يتدرج من سلك لأخر بحسب الأقدمية والخبرة والكفاءة حسب تقارير المفتشين ،نرجوا أن نستفيد من تجارب الآخرين لوضع حد لكثير من المشاكل التي تعاني منها الأطر التربوية .

لم نلمسمما كتب أي إشارة إلا إصلاح الادارة التربوية . و كأن رجالها و نساءها غير معنيين بتطور النهج التعليمي . فلم يتجاهل العطاش رجال و نساء الادارة التربوية ؟؟ . أهو أمر في نفس يعقوب  ( عطاش ) ؟ . أم أن الأمر بكامله يرجع إلا كون أطر الادارة التربوية من المدير و الناظر و الحارس العام و ... ملفهم يخص جمعيتهم المهنية و لا علاقة للنقابة بهؤلاء حتى و إن كانوا محور إصلاح المؤسسة التعليمية ؟,

اتساءل ما اذاكانت هذه هذه الدولة تشتغل خارج دستور2013 الذي ينص على تكافوالفرص.اين هي تكافوالفرص بين الاستاذالمجازفي الابتداىي خاصة افواج التسعينات والاستاذ المجاز في الثانوي؟؟؟لماذا الدولة المغربية استثناىية م باقي دول العالم وعلى راسها الدول العربية الخليجية؟؟؟لماذاتحتقر الدولة المغربية التعليم الابتداىي؟؟وما الفرق بين الاجازتين؟؟؟؟؟.

واقل نسيت اشي عطاش ملفات المساعدين التقنيين وما فعلت بهم حكومتكم لقدرميتهم في الثراب ولهذا فان ملف مساعدين التقنيين امانةفي اعنقكم فلا تظيعوها

ان اصلاح المننظومة التربوية لايتم الا باحقاق المساواة وتكافو الفرص التي نص عليها دستور2011 .واعتبارالمدرس في قلب المنظومة التعليمية.والعمل على تكوينه وتحفيزه.

ان اصلاح المنظومة التربوية لا يتم الا باقرارمنظومة تكافوالفرص بين المدرس المجازفي الابنداىي وزميله المجاز في الثانوي.اي المساواةبين الاجازتين.ان الاجازة واحدة ياوزارة التربية؟؟؟؟؟

هل النقابي المتفرغ ياكل امواله حلالا ؟.... الترقية يجب ان تكون بالكفاءة والاستحقاق المهني .كيف يعقل ان يتابع الاستاد دراستة الجامعية على حساب واجبه المهني وينال الترقية في حين ان الاستاد الدي لا يسمح لنفسه بالتفريط في واجبه ويجتهد في عمله يبقى بدون ترقية؟

استاذ قضى 14 سنة في الدرجة الثالثة ومازال قابعا في السلم التاسع وتلميذه قضى 3 سنوات في الجامعةوتخرج بالسلم 10 اليس هذا هو الظلم بعينه خلينا ليكوم الله المسؤولين على هذه المهزلة

باالأمس كان الإضراب حلالا عندما لم تكونوا موجودين و الآن أصبح حراما عندما دخلتم دهاليز الدولة.
الله ينعل لي ماكايحشم.

إذا كان رب البيت بالدف مولعا
فشيمة أهل البيت كلهم الرقص