لمراسلتنا : [email protected] « الخميس 27 فبراير 2020 م // 3 رجب 1441 هـ »

نتائج حركة مديري المؤسسات

نتائج حركة مديري المؤسسات التعليمية العمومية لسنة 2020...

نتائج الحركة الانتقالية الخاصة

نتيجة الحركة الانتقالية التعليمية برسم 2020...

الترقي بالاختيار من الدرجة 2 إلى

الترقي بالاختيار من الدرجة 2 إلى الدرجة 1 من إطارأستاذ التعليم الابتدائي برسم سنة 2017م رقم 2.19.504 بتاريخ 26...

تربويات TV

هكذا تم اكتشاف أصغر جزء في الكون


لمسة فنية في افتتاح الموسم الجديد


تربويات تحاور الأستاذ سعيد السفاج رئيس الجمعية الوطنية لأساتذة التعليم الخصوصي بالمغرب


تلاميذ ثانوية عمومية يبعثون رسالة أمل قوية لتلاميذ المغرب‎

 
استطلاع رأي
هل تعتقدون أن التدابير ذات الأولوية التي أطلقتها الوزارة ستساهم في الإقلاع بمنظومة التربية والتكوين المغربية؟

لا
نعم
إلى حد ما


 
صورة وتعليق

بدون تعليق
 
تـرقيات

نتائج نهائية للترقية بالاختيار 2018 بعد دراسة الطعون - أساتذة الإبتدائي


الترقي بالاختيار من إطار مفتش تربوي للتعليم الابتدائي برسم سنة 2018 والتسقيف


نتائج الترقية بالاختيار من إطار أستاذ التعليم الثــانوي الإعدادي


نتائج الترقية بالاختيار للترقية 2018 والتسقيف للمتصرفين


نتائج الترقية بالاختيار من إطار ملحق تربوي

 
البحث بالموقع
 
خدمة rss
 

»  rss الأخبار

 
 

»  rss صوت وصورة

 
 
أنشطة المديريات الإقليمية

لقاء تواصلي حول مشروع المدارس الجماعية مع ساكنة جماعة سيدي احماد اوموسى -مديرية تيزنيت


قناة '' تيلي ماروك'' في ضيافة مجموعة مدارس المسيرة الخضراء بمديرية تيزنيت


المديرية الإقليمية بتيزنيت تخلد اليوم الوطني للسلامة الطرقية


مديرية العيون : جمعية الوفاء لقدماء اعدادية التعاون تحتفي بأسرة التعليم

 
أنشطة الأكاديميات

ورشات تكوينية حول المدارس والصحافة البيئية بمراكش


تارودانت /التمسية: ثانوية الأنوار الاعدادية تنظم دورة تكوينية تحت شعار '' بالتعليم نرتقي، ومن أجل التفوق نلتقي ''


ندوة صحفية لتقديم الحصيلة وبرنامج العمل لأكاديمية تطوان على هامش انعقاد المجلس الإداري


المجلس الإداري لأكاديمية جهة فاس مكناس يصادق بالإجماع على برنامج عمل وميزانية الأكاديمية برسم سنة 2020

 
خدمات تربوية

تربويات الأطفال


تربويات التلميذ والطالب


موقع تبادل (تربويات)


فضاء جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي


وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
خدمات

 
 


أضيف في 3 مارس 2015 الساعة 16:02

الإعلام والمساعدة على التوجيه بين السيرورة والظرفية




        مع دخول شهر مارس من كل سنة  دراسية يكثر الطلب على البحث عن المعلومة  الخاصة بالإعلام  والمساعدة على التوجيه ، كأن الاعلام والتوجيه التربوي لا يبدا الا في هذا الوقت بالذات. كما ان غالبية ملتقيات الاعلام والمساعدة على التوجيه المدرسي والجامعي والمهني تواكب تقديم  المعلومات الخاصة بمؤسسات التعليم العالي العمومية والخصوصية و مختلف مؤسسات التكوين  حسب اختيار التلاميذ  ،وفي هذا الظرف بالذات كذلك.

     ان الميثاق الوطني للتربية والتكوين يعتبر التوجيه التربوي " جزء لا يتجزأ من سيرورة التربية والتكوين ، بوصفها وظيفة للمواكبة وتيسير النضج والميول وملكات المتعلمين واختياراتهم التربوية والمهنية، واعادة توجيههم كلما دعت الضرورة الى ذلك ، ابتداء من السنة الثانية من المدرسة الاعدادية الى التعليم العالي." هذه  المواكبة اذن تصاحب التلميذ  في كل مراحله الدراسية وخلال السنة الدراسية كلها.

    * فهل كل المتدخلين في شان التوجيه التربوي واعون بذلك؟

    *هل الامكانيات متوفرة لهذه المواكبة؟

    *هل التلاميذ يتوفرون على مشروع شخصي يحفزهم على الدراسة ؟

    * الا يمكن اعتبار بعض العادات في تصرفاتنا، مثل تأخير انجاز بعض الاشغال او تحضير بعض المتطلبات الى اخر لحظة، هو سبب عدم التفكير في التحضير المبكر والتفكير في المشروع الشخصي...؟

    * هل التربية على الاختيار يمكن اعتبارها حلا لتحفيز التلاميذ على وضع مشروع شخصي والعمل على تحقيقه؟

   * هل انشطة دليل الاعلام والمساعدة على التوجيه يمكن ان تساعد كل المتدخلين على تدريب التلميذ على الاختيار الصائب ؟

    ان التوجيه التربوي يعتمد على عدة نظريات في هذا المجال ، خلاصتها هي وضع الرجل المناسب في المكان المناسب ، اخذة بعين الاعتبار كل تحولات الذات والمحيط وتطور سوق الشغل.

   فالتوجيه التربوي هو شان الجميع ، من اسرة ومجتمع مدني وهيئات الادارة والتدريس والتأطير وجمعيات امهاء واباء واولياء التلاميذ واطر متخصصة في المجال والمهنيين والمساعدين في المجال الاجتماعي والصحي... كلها تتدخل في مساعدة التلميذ في اختياراته، لكن الاشكال المطروح هو ان كل هؤلاء المتدخلين نادرا ما يلتقون(او لا يلتقون قط ) في التنسيق وتبادل المعلومات والآراء  حول ما يتقدم به التلاميذ من مشاريع شخصية - ان وجدت لدى بعضهم  - والعمل على مساعدتهم  وتوفير ظروف تحقيقها .

  من هذا المنطلق ، لابد اذن من خلق جو التعاون والتشارك في هذا المجال وكل مجالات الحياة المدرسية  بين كل هؤلاء المتدخلين حتى يحس التلميذ انه يعيش في وسط تنسجم كل مكوناته لكي ينصب اهتمامه على الدراسة والتفكير في مشروعه الدراسي والمهني وبالتالي مشروع حياته.

  فمصاحبة التلميذ من طرف كل المتدخلين في عملية التوجيه التربوي خلال تمدرسه  يجعل هذه العملية سيرورة في مساعدته على النضج في كل اشكاله ، نضجه لبناء مشروعه الشخصي والمهني ، وهذا لن يتأتى الا بتدريبه على انجاز انشطة مرتبطة بالتوجيه التربوي و التربية على الاختيار، هذه الاخيرة التي ستنمي فيه حب الاستكشاف والاستطلاع  وملامسة واقع التكوينات والمهن.   

    ان القيام بزيارات استكشافية الى معاهد ومدارس عليا ومختلف مراكز التكوينات بشتى انواعها والى  المقاولات المتنوعة في صناعاتها وعقد لقاءات مع المهنيين بشتى تخصصاتهم و تقمص اداور بعض المهنيين والقيام بتداريب متنوعة في كل المهن التي ينجذب اليها التلميذ...كل هذه التمارين ستجعله يفكر جيدا في طريقة بناء مشروعه وستتيح له فرصة كبيرة في استكشاف ذاته ومحيطه الدراسي والمهني وبالتالي ستشجعه على القضاء على الظرفية التي  كان يتبناها في توجيهه و بناء مشروعه .

    فبنيات الاعلام والمساعدة على التوجيه ( الادارية والخدماتية والتاطيرية ) ، التي جاء بها البرنامج الاستعجالي ، من وحدة مركزية و مراكز جهوية واقليمية و فضاءات الاعلام والمساعدة على التوجيه ومكاتب الاعلام والتوجيه بالأكاديميات والنيابات...كلها تقدم خدمات على طول السنة وتعمل على انتاج مذكرات ووثائق تساير المستجدات في هذا المجال وتقدم اعلاما كاملا ومضبوطا للمتعلمين واوليائهم حول امكانيات الدراسة والتشغيل وتساعدهم على بلورة اختياراتهم في التوجيه ومشاريعهم الشخصية...

   هذا التوجه في مساعدة التلميذ في تحقيق غاياته يتطلب امكانيات ووسائل متنوعة وتظافر جهود كل الاطراف المعنية وكل المتدخلين وتعاونهم وفهمهم لأليات الاشتغال في هذا المجال الحيوي الذي يتطلب اعطاء حرية الاختيار للتلميذ مع استشارته في كل المستجدات التي يكمن اعتمادها فيه وفي الوقت المناسب . وبهذا نكون قد تجاوزنا الظرفية في هذا المجال الى سيرورة ومواكبة دائمة للتلميذ.

 

محمد بكنزيز

اطار في التوجيه التربوي

مارس 2015







اضغط هنـا للكتابة بالعربية

 

 

 

 

 

 

 

 

أضف تعليقك على هذه المادة
* كاتب التعليق
* عنوان التعليق
  * الدولة
* التعليق





 
إعلانات
 
قالوا في التربية والتعليم
ألم الدراسة لحظة....

 
النشرة البريدية

 
القائمة الرئيسية
 

» الرئيسية

 
 

»  تربويات TV

 
 

»  صورة وتعليق

 
 

»  قالوا في التربية والتعليم

 
 

»  استطلاع رأي

 
 

»  تـرقيات

 
 

»  حركات انتقالية

 
 

»  تشريع

 
 

»  بلاغات وبيانات

 
 

»  مذكرات

 
 

»  مواعد

 
 

»  أخبار متفرقة

 
 

»  أنشطة الوزارة

 
 

»  أنشطة الأكاديميات

 
 

»  أنشطة المديريات الإقليمية

 
 

»  مباريات

 
 

»  كتب تربوية

 
 

»  وثائق تربوية

 
 

»  وجهات نظر

 
 

»  حوارات

 
 

»  ولنا كلمة

 
 

»  وثائق خاصة بأستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  الاستعداد للامتحانات المهنية

 
 

»  تكوينات

 
 

»  حركات انتقالية محلية

 
 

»  حركات انتقالية جهوية

 
 

»  حركات انتقالية وطنية

 
 

»  مذكرات نيابية

 
 

»  مذكرات جهوية

 
 

»  مذكرات وزارية

 
 

»  مستجدات

 
 

»  جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  بيداغوجيا الإدماج

 
 

»  الرياضة المدرسية

 
 

»  المخاطر المدرسية

 
 

»  عروض

 
 

»  تهنئة

 
 

»  تعزية

 
 

»  إدارة الموقع

 
 

»  الدعم البيداغوجي

 
 

»  التدبير المالي لجمعيات دعم مدرسة النجاح

 
 

»  التعليم و الصحافة

 
 

»  تربويات الأطفال

 
 

»  تربويات التلميذ والطالب

 
 

»  مستجدات تربوية

 
 

»  غزة تحت النار

 
 

»  خدمات تربوية

 
 

»  قراءة في كتاب

 
 
القائمة
 
مواعد

جمعية مغرب أصدقاء البيئة تحل بمدينة عين تاوجطات في مهمة تكوينية


جمعية أساتذة التاريخ والجغرافيا بتيزنيت تنظم ورشة تكوينية حول استعمال منصات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية التعلمية


الحاجب: مدرسة الانبعاث تنظم دورة تكوينية تحت شعار ''المسرح المدرسي في خدمة مدرسة النجاح''


سيدي قاسم: المركز المغربي للأبحاث حول المدرسة ينظم ندوة علمية حول واقع متعلم اليوم في ظل التحولات القيمية

 
ترتيبنا بأليكسا
 
وجهات نظر

المتاعب النفسية والإدارية للضحل اللغوي في المجتمع ؟؟


رأي حول مطلب تدريس التربية الجنسية في المغرب


اللغةُ العربية وسُؤال البقاء


مـن روائـع العـربـيـة: الطل و الوابل


المتصرف التربوي ꞉ بين التهليل وإكراهات التنزيل


الجَمعيةُ المَغربيّةُ لأساتِذةِ التّربيّةِ الإسْلاميّةِ في مُؤتَمرِهَا السّادسِ، الوَقائِعُ والدّلالاتُ


اقـــرأ: رسالة خالدة...

 
حوارات

الأستاذ والقاص والساخر والجنوبي إبراهيم السكوري: الكتابة ورطة والكاتب شخص فضولي


حوار مع ذ محمد الرياحي الباحث في مجال السينما والجماليات حول أدوار السينما في التعليم، وتجربته في ''نادي السينما والتنشيط السمعي''


حوار مع د محمد أحمد أنقار حول بلاغة القيم في قصص الأطفال

 
قراءة في كتاب

الباحث التربوي عبد العزيز سنهجـي يصدر كتابا جديدا حول المشروع الشخصي للمتعلم


اللسانيات التربوية وتدريسية اللغة العربية قراءة في مشروع الباحث اللساني الدكتور ''علي آيت أوشان''-مقاربة نظرية-

 
موقع صديق
موقع دفاتر نت
 
خدمات