لمراسلتنا : contact@tarbawiyat.net « السبت 21 شتنبر 2019 م // 21 محرم 1441 هـ »

تهنئة بمناسبة حلول العام الهجري

يسر فريق تربويات أن يتقدم إلى الأمة الإسلامية عامة وإلى أسرة التربية والتعليم خاصة، بأحر التهاني والتبريكات...

نتيجة الحركة الانتقالية لمفتشي

نتيجة الحركة الانتقالية لمفتشي التعليم لسنة 2019...

تجديد المنهاج الدراسي للمستويين

تنهي وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، قطاع التربية الوطنية، إلى علم عموم...

*****
 
تربويات TV

لمسة فنية في افتتاح الموسم الجديد


تربويات تحاور الأستاذ سعيد السفاج رئيس الجمعية الوطنية لأساتذة التعليم الخصوصي بالمغرب


تلاميذ ثانوية عمومية يبعثون رسالة أمل قوية لتلاميذ المغرب‎


حوار مع السيدة وفاء شاكر المديرة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بصفرو

 
استطلاع رأي
هل تعتقدون أن التدابير ذات الأولوية التي أطلقتها الوزارة ستساهم في الإقلاع بمنظومة التربية والتكوين المغربية؟

لا
نعم
إلى حد ما


 
صورة وتعليق

الزيادة في الأجور: اتفاق 25 ابريل 2019
 
تـرقيات

الإعلان عن النتائج النهائية لمباراة الترقية إلى خارج الدرجة بالنسبة للأطباء - أبريل 2018


الوزارة تفرج عن نتائـج الاختبـارات الكتابيـة لامتحانات الكفاءة المهنية الخاصة بفئات هيئة الأطر المشتركة بين الوزارات برسم سنة 2017


​نتائج ترقية مفتشي المصالح المادية والمالية بالاختيار من الدرجة 1 (السلم 11) الى الدرجة الممتازة (خ س) برسم سنة 2016


نتائج الترقية بالاختيار برسم سنة 2016


نتائج الاختبارات الكتابية لامتحانات الكفاءة المهنية الخاصة بهيئة الأطر المشتركة بين الوزارات لسنة 2016‎

 
البحث بالموقع
 
خدمة rss
 

»  rss الأخبار

 
 

»  rss صوت وصورة

 
 
أنشطة المديريات الإقليمية

54713 تلميذة و تلميذا يستفيدون من المبادرة الملكية '' مليون محفظة '' بإقليم ورزازات


المديرية الإقليمية وجدة أنجاد تعقد لقاء ات تنسيقية وتواصلية مع مختلف الفاعلين التربويين والشركاء حول الدخول المدرسي 2018/2017


اجراءات وتدابير استباقية لإنجاح الدخول المدرسي بالمديرية الإقليمية لسيدي سليمان


المديرة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي بعمالة مقاطعة عين الشق في لقاء تواصلي مع رؤساء جمعيات أمهات وأباء وأولياء التلاميذ

 
أنشطة الأكاديميات

والي جهة الشرق عامل عمالة وجدة انجاد يعطي انطلاقة الموسم الدراسي 2019/2020بمدرسة قاسم اجداين الابتدائية بوجدة


الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة فاس مكناس تتابع عن كثب الوضع الصحي والنفسي للأستاذة كريمة العمراني


الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الرباط سلا القنيطرة تحرز الجائزة الكبرى لأحسن مقاولة مدرسية على الصعيد الوطني


بـــلاغ حول التسوية المادية الناجمة عن ترسيم أطر الأكاديمية لجهة الرباط سلا القنيطرة

 
خدمات تربوية

تربويات الأطفال


تربويات التلميذ والطالب


موقع تبادل (تربويات)


فضاء جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي


وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
خدمات

 
 


أضيف في 3 مارس 2015 الساعة 15:02

الإعلام والمساعدة على التوجيه بين السيرورة والظرفية




        مع دخول شهر مارس من كل سنة  دراسية يكثر الطلب على البحث عن المعلومة  الخاصة بالإعلام  والمساعدة على التوجيه ، كأن الاعلام والتوجيه التربوي لا يبدا الا في هذا الوقت بالذات. كما ان غالبية ملتقيات الاعلام والمساعدة على التوجيه المدرسي والجامعي والمهني تواكب تقديم  المعلومات الخاصة بمؤسسات التعليم العالي العمومية والخصوصية و مختلف مؤسسات التكوين  حسب اختيار التلاميذ  ،وفي هذا الظرف بالذات كذلك.

     ان الميثاق الوطني للتربية والتكوين يعتبر التوجيه التربوي " جزء لا يتجزأ من سيرورة التربية والتكوين ، بوصفها وظيفة للمواكبة وتيسير النضج والميول وملكات المتعلمين واختياراتهم التربوية والمهنية، واعادة توجيههم كلما دعت الضرورة الى ذلك ، ابتداء من السنة الثانية من المدرسة الاعدادية الى التعليم العالي." هذه  المواكبة اذن تصاحب التلميذ  في كل مراحله الدراسية وخلال السنة الدراسية كلها.

    * فهل كل المتدخلين في شان التوجيه التربوي واعون بذلك؟

    *هل الامكانيات متوفرة لهذه المواكبة؟

    *هل التلاميذ يتوفرون على مشروع شخصي يحفزهم على الدراسة ؟

    * الا يمكن اعتبار بعض العادات في تصرفاتنا، مثل تأخير انجاز بعض الاشغال او تحضير بعض المتطلبات الى اخر لحظة، هو سبب عدم التفكير في التحضير المبكر والتفكير في المشروع الشخصي...؟

    * هل التربية على الاختيار يمكن اعتبارها حلا لتحفيز التلاميذ على وضع مشروع شخصي والعمل على تحقيقه؟

   * هل انشطة دليل الاعلام والمساعدة على التوجيه يمكن ان تساعد كل المتدخلين على تدريب التلميذ على الاختيار الصائب ؟

    ان التوجيه التربوي يعتمد على عدة نظريات في هذا المجال ، خلاصتها هي وضع الرجل المناسب في المكان المناسب ، اخذة بعين الاعتبار كل تحولات الذات والمحيط وتطور سوق الشغل.

   فالتوجيه التربوي هو شان الجميع ، من اسرة ومجتمع مدني وهيئات الادارة والتدريس والتأطير وجمعيات امهاء واباء واولياء التلاميذ واطر متخصصة في المجال والمهنيين والمساعدين في المجال الاجتماعي والصحي... كلها تتدخل في مساعدة التلميذ في اختياراته، لكن الاشكال المطروح هو ان كل هؤلاء المتدخلين نادرا ما يلتقون(او لا يلتقون قط ) في التنسيق وتبادل المعلومات والآراء  حول ما يتقدم به التلاميذ من مشاريع شخصية - ان وجدت لدى بعضهم  - والعمل على مساعدتهم  وتوفير ظروف تحقيقها .

  من هذا المنطلق ، لابد اذن من خلق جو التعاون والتشارك في هذا المجال وكل مجالات الحياة المدرسية  بين كل هؤلاء المتدخلين حتى يحس التلميذ انه يعيش في وسط تنسجم كل مكوناته لكي ينصب اهتمامه على الدراسة والتفكير في مشروعه الدراسي والمهني وبالتالي مشروع حياته.

  فمصاحبة التلميذ من طرف كل المتدخلين في عملية التوجيه التربوي خلال تمدرسه  يجعل هذه العملية سيرورة في مساعدته على النضج في كل اشكاله ، نضجه لبناء مشروعه الشخصي والمهني ، وهذا لن يتأتى الا بتدريبه على انجاز انشطة مرتبطة بالتوجيه التربوي و التربية على الاختيار، هذه الاخيرة التي ستنمي فيه حب الاستكشاف والاستطلاع  وملامسة واقع التكوينات والمهن.   

    ان القيام بزيارات استكشافية الى معاهد ومدارس عليا ومختلف مراكز التكوينات بشتى انواعها والى  المقاولات المتنوعة في صناعاتها وعقد لقاءات مع المهنيين بشتى تخصصاتهم و تقمص اداور بعض المهنيين والقيام بتداريب متنوعة في كل المهن التي ينجذب اليها التلميذ...كل هذه التمارين ستجعله يفكر جيدا في طريقة بناء مشروعه وستتيح له فرصة كبيرة في استكشاف ذاته ومحيطه الدراسي والمهني وبالتالي ستشجعه على القضاء على الظرفية التي  كان يتبناها في توجيهه و بناء مشروعه .

    فبنيات الاعلام والمساعدة على التوجيه ( الادارية والخدماتية والتاطيرية ) ، التي جاء بها البرنامج الاستعجالي ، من وحدة مركزية و مراكز جهوية واقليمية و فضاءات الاعلام والمساعدة على التوجيه ومكاتب الاعلام والتوجيه بالأكاديميات والنيابات...كلها تقدم خدمات على طول السنة وتعمل على انتاج مذكرات ووثائق تساير المستجدات في هذا المجال وتقدم اعلاما كاملا ومضبوطا للمتعلمين واوليائهم حول امكانيات الدراسة والتشغيل وتساعدهم على بلورة اختياراتهم في التوجيه ومشاريعهم الشخصية...

   هذا التوجه في مساعدة التلميذ في تحقيق غاياته يتطلب امكانيات ووسائل متنوعة وتظافر جهود كل الاطراف المعنية وكل المتدخلين وتعاونهم وفهمهم لأليات الاشتغال في هذا المجال الحيوي الذي يتطلب اعطاء حرية الاختيار للتلميذ مع استشارته في كل المستجدات التي يكمن اعتمادها فيه وفي الوقت المناسب . وبهذا نكون قد تجاوزنا الظرفية في هذا المجال الى سيرورة ومواكبة دائمة للتلميذ.

 

محمد بكنزيز

اطار في التوجيه التربوي

مارس 2015







اضغط هنـا للكتابة بالعربية

 

 

 

 

 

 

 

 

أضف تعليقك على هذه المادة
* كاتب التعليق
* عنوان التعليق
  * الدولة
* التعليق





 
إعلانات
 
قالوا في التربية والتعليم
ألم الدراسة لحظة....

 
النشرة البريدية

 
القائمة الرئيسية
 

» الرئيسية

 
 

»  تربويات TV

 
 

»  صورة وتعليق

 
 

»  قالوا في التربية والتعليم

 
 

»  استطلاع رأي

 
 

»  تـرقيات

 
 

»  حركات انتقالية

 
 

»  تشريع

 
 

»  بلاغات وبيانات

 
 

»  مذكرات

 
 

»  مواعد

 
 

»  أخبار متفرقة

 
 

»  أنشطة الوزارة

 
 

»  أنشطة الأكاديميات

 
 

»  أنشطة المديريات الإقليمية

 
 

»  مباريات

 
 

»  كتب تربوية

 
 

»  وثائق تربوية

 
 

»  وجهات نظر

 
 

»  حوارات

 
 

»  ولنا كلمة

 
 

»  وثائق خاصة بأستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  الاستعداد للامتحانات المهنية

 
 

»  تكوينات

 
 

»  حركات انتقالية محلية

 
 

»  حركات انتقالية جهوية

 
 

»  حركات انتقالية وطنية

 
 

»  مذكرات نيابية

 
 

»  مذكرات جهوية

 
 

»  مذكرات وزارية

 
 

»  مستجدات

 
 

»  جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  بيداغوجيا الإدماج

 
 

»  الرياضة المدرسية

 
 

»  المخاطر المدرسية

 
 

»  عروض

 
 

»  تهنئة

 
 

»  تعزية

 
 

»  إدارة الموقع

 
 

»  الدعم البيداغوجي

 
 

»  التدبير المالي لجمعيات دعم مدرسة النجاح

 
 

»  التعليم و الصحافة

 
 

»  تربويات الأطفال

 
 

»  تربويات التلميذ والطالب

 
 

»  مستجدات تربوية

 
 

»  غزة تحت النار

 
 

»  خدمات تربوية

 
 

»  قراءة في كتاب

 
 
القائمة
 
مواعد

فرع مؤسسة الأعمال الاجتماعية بمراكش ينظم دورة تكوينية لعموم نساء ورجال التعليم وللمقبلين على امتحان الكفاءة المهنية


التعاونية السكنية التشارك تعقد جمعها العام العادي السنوي يوم الأحد 23يونيو 2019م بمركز استقبال الشباب تنهنان بتيزنيت


مكناس: قراءة في كتاب ''المنظومات التربوية العربية والتحدي المعرفي: مداخل للنقد والاستشراف''


نهائيات مسابقة تجويد القرآن الكريم بين المؤسسات في نسختها الأولى بمديرية إنزكان ايت ملول

 
ترتيبنا بأليكسا
 
وجهات نظر

اقـــرأ: رسالة خالدة...


اَلحَرَاكُ الْمَوؤُودُ، وَوَعْدُ الْوَزِيرِ المَفْقُودُ !


رسالة من وإلى تلميذ


التحضير للموسم الدراسي الجديد


كيف يكون اللقاء الأول بالمتعلمين؟


''مَدْرَسَةُ التَّكْوِينِ الْمِهَنِيِّ'' وَالنَّمُوذَجُ التَّنْمَوِيُّ الْمَنْشُودُ


مـشــروع قـانـون-إطــار17.51 و إعادة فرنسة التعليم بالمغرب

 
حوارات

حوار مع ذ محمد الرياحي الباحث في مجال السينما والجماليات حول أدوار السينما في التعليم، وتجربته في ''نادي السينما والتنشيط السمعي''


حوار مع د محمد أحمد أنقار حول بلاغة القيم في قصص الأطفال


حوار مع د. عبد الإله الكريـبـص الكاتب الجهوي لنقابة مفتشي التعليم بجهة طنجة تطوان الحسيمة

 
قراءة في كتاب

كتاب '' مدخل لعلم التدريس '' للدكتور خالد فارس إضافة نوعية على المستوى الإبستيمي والمنهجي


''إشكالات تنزيل القيم في المدرسة المغربية'' عنوان كتاب جديد للمركز الدولي للأبحاث والدراسات العربية

 
موقع صديق
موقع منتديات الأستاذ
 
خدمات