لمراسلتنا : contact@tarbawiyat.net « الأربعاء 13 ديسمبر 2017 م // 24 شهر ربيع الأول 1439 هـ »

مزيدا من التفاصيل

مذكرة الحركة الانتقالية التعليمية

في ما يلي مذكرة الحركة الانتقالية التعليمية الخاصة بهيئة التدريس لسنة 2018...

نتائج الترقية بالاختيار برسم سنة

نتائج الترقية بالاختيار برسم سنة 2016: أساتذة التعليم الابتدائي والثانوي التأهيلي والمفتشين التربوين...

​مذكرة تحت رقم 117-17 بتاريخ

​مذكرة تحت رقم 117-17 بتاريخ 10 نونبر 2017 في شأن مباراة الدخول إلى سلك تكوين أطر الإدارة التربوية وأطر هيئة...

*****
 
تربويات TV

روسيا تلميذ أراد ضرب استاذ شاهد ردة فعل أصدقائه في الصف!


مقطع فيديو حول مشاركة مجموعة مدارس الجيل الجديد بجماعة أداي اقليم تيزنيت في المسابقة الافريقية للبرمجة المعلوماتية Africa Code Week 2017


الوزير حصاد يتفقد مؤسسات تعليمية بجهة درعة تافيلالت


القراءة من أجل النجاح


تصحيح شامل للإمتحان الوطني مادة الرياضيات الدورة العادية 2017 شعبتي العلوم التجريبية والتقنية بمسالكها‎


الوقفة الاحتجاجية التي نظمها المتضررون من الحركة الانتقالية بورزازات يوم السبت 8 يوليوز 2017‎


امتحانات الباكالوريا 2017 بجهة الدار البيضاء سطات على القناة الأولى

 
أحكام قضائية

حكم قضائي بإلزامية إخبار الإدارة للموظف كتابيا بنقطته الإدارية كل سنة تاريخ الصدور : 17 فبراير 2015


أحكام قضائية

 
استطلاع رأي
هل تعتقدون أن التدابير ذات الأولوية التي أطلقتها الوزارة ستساهم في الإقلاع بمنظومة التربية والتكوين المغربية؟

لا
نعم
إلى حد ما


 
صورة وتعليق

لسان الحال
 
تـرقيات

​نتائج ترقية مفتشي المصالح المادية والمالية بالاختيار من الدرجة 1 (السلم 11) الى الدرجة الممتازة (خ س) برسم سنة 2016


نتائج الترقية بالاختيار برسم سنة 2016


نتائج الاختبارات الكتابية لامتحانات الكفاءة المهنية الخاصة بهيئة الأطر المشتركة بين الوزارات لسنة 2016‎


نتائج طعون الترقية بالاختيار لسنة 2015 لأساتذة التعليم الثانوي والإعدادي


النتائج النهائية للترقية بالامتحان المهني

 
البحث بالموقع
 
خدمة rss
 

»  rss الأخبار

 
 

»  rss صوت وصورة

 
 
أنشطة المديريات الإقليمية

مديرية عين الشق تعقد لقاء تحضيرا للحملة التحسيسية الإقليمية لمناهضة العنف بالوسط المدرسي


مكناس: مديرية التربية الوطنية تعقد اجتماعا لتنزيل ''بطاقة التتبع الذاتي للتلميذ''


المديرية الإقليمية وجدة أنجاد : تلامذة معهد المنظمة العلوية للمكفوفين ينظمون حفلا بمناسبة عيد المولد النبوي الشريف


استمرار برامج التكوينات الاشهادية للحصول على شهادة المتخصص في برامج المكتبيات MOS والتكوينات عن بعد MCE وMTA في إطار مشروع جيني بمديرية تيزنيت

 
أنشطة الأكاديميات

مديرية مكناس: تنظيم سلسلة لقاءات حول امتحانات الباكالوريا


مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الدار البيضاء-سطات والمديرة الإقليمية للوزارة بعمالة مقاطعة عين الشق يترأسان حفلا ثقافيا وفنيا احتفاء بذكرى عيد الاستقلال المجيد


البطولة الجهوية للعدو الريفي المدرسي بالحاجب : هيمنة عداءات وعدائي المديرية الإقليمية بإفران على جل المسابقات‎


البطولة الجهوية المدرسية للعدو الريفي بمراكش-آسفي

 
خدمات تربوية

تربويات الأطفال


تربويات التلميذ والطالب


موقع تبادل (تربويات)


فضاء جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي


وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
خدمات

 
 


أضيف في 29 أكتوبر 2016 الساعة 11:44

حوار مع السيدة سمية بن عبو المديرة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية حول واقع وقضايا الدخول المدرسي بإقليم مكناس




 

 

حاورها سعيد الشقروني

 

 سؤال: سعداء بالحوار مع السيدة المديرة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بمكناس، سعداء بهذا اللقاء الذي لنا اليقين بأنه سيكون دالا ومفيدا للمهتمين بالشأن التربوي والتعليمي في بلادنا.. في سياق متوالية حوارات أجريناها مع العديد من الأكاديميين والمسؤولين والفعاليات المهتمة والمنخرطة في تدبير القطاع، نحاور اليوم سومية بن عبو المديرة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بمكناس، مهندسة دولة رئيس خريجة المدرسة الحسنية للأشغال العمومية، حاصلة على ماستر في تدبير المشاريع وإدارة المقاولات، باحثة وفاعلة في المجال، شغلت مناصب مسؤولية في وزارة التربية الوطنية بكل من إفران والخميسات والحاجب..

سؤالي الآن، كيف كانت انطلاقة الموسم التربوي الحالي 2016-2017؟

جواب: في البداية أتقدم بالشكر الجزيل لمنبركم الإعلامي على هذه المبادرة النبيلة التي تتيح التواصل مع عموم المواطنات والمواطنين حول الشأن التربوي بالإقليم.  بالفعل عرف الدخول التربوي برسم موسم 2016/2017 في مجمله انطلاقة عادية تزامنت والمستجدات التي تعرفها المنظومة التربوية،  نذكر منها:

-         مواصلة التنزيل الميداني لمشاريع الرؤية الإستراتيجية 2025/2030 لإصلاح التعليم بعد توطين التدابير ذات الأولية داخل هذه المشاريع؛

-         تحديث واجهة منظومة مسار تماشيا مع الرؤية الاستراتيجية للإصلاح وتلبية لحاجيات الادارة التربوية؛

وعليه، وطبقا للمقرر الوزاري المتعلق بتنظيم السنة الدراسية 2016/2017 رقم 35/16 بتاريخ 17 يونيو 2016، عملت المديرية الإقليمية على اتخاذ مجموعة من الإجراءات والتدابير لإنجاح الدخول الدراسي الحالي من بينها:

الإجراءات القبلية، و شملت مايلي:

-         تتبع زيارة أوراش البناء للوقوف على مدى جاهزيتها لاستقبال المتمدرسين؛

-          ضبط الخرائط المدرسية والموارد البشرية؛

-         عقد مختلف الصفقات الخاصة بالدعم الاجتماعي والحراسة والنظافة؛

-         توفير مختلف التجهيزات والمستلزمات الخاصة بالدخول المدرسي، في حدود الوسائل المتاحة؛

-         الشروع في تنفيذ الإجراءات الخاصة بالعملية الوطنية المسماة "تقويم المستلزمات" والمتعلقة بتقويم المكتسبات والرصد المسبق لتعثرات التلاميذ في المواد الأساسية بالأسلاك التعليمية الثلاثة في أفق وضع مخططات تدخلية لمعالجة تلك التعثرات؛

-          التتبع الميداني للدخول المدرسي، عبر إيفاد فرق إقليمية لعدد من المؤسسات التعليمية؛ للوقوف على مختلف الصعوبات التي تواجهها خلال انطلاق الموسم الدراسي.

 سؤال- إنجاح الدخول التربوي كما تعلمون السيدة المديرة الإقليمية، رهين  بالموارد البشرية والمادية الموضوعة رهن المؤسسات التعليمية؛ في هذا الصدد كيف دبرت المديرية الإقليمية سد الخصاص؟ وماذا عن البنية التربوية المديرية الإقليمية؟

جواب: صحيح أن بعض الاكراهات المرتبطة بالموارد البشرية صاحبت هذا الموسم بمديرية مكناس على غرار باقي المديريات بالمملكة، وأخص بالذكر إحالة عدد هام من الأطر التربوية على المعاش والتقاعد النسبي على مستوى المديرية لكننا عملنا على تدبير هذه العمليات بالاستغلال الأنجع للمتوفر وبالتدبير المعقلن للفائض والخصاص، وكذا بمراجعة البنيات، وهنا أشيد بالجهود الجبارة لمصلحتي الخريطة المدرسية والموارد البشرية اللتان لا تدخران جهدا في استغلال كل الإمكانيات والعمل على مواجهة كل الصعوبات لضمان دخول تربوي ناجح.   

 

سؤال: شكرا، كيف ساهم متدخلو وشركاء القطاع في إنجاح الورش التربوي بالإقليم؟ أو بمعنى آخر،  ما طبيعة علاقاتكم بالفرقاء الاجتماعيين  وخاصة النقابات والجمعيات ومنظمات المجتمع المدني؟

جواب: لا أحد ينكر الدور الكبير الذي يلعبه الشركاء في الميدان التربوي، كل حسب موقعه واهتماماته وإمكانياته، من ضمنهم النقابات التعليمية التي تعتبر مكونا حيويا من مكونات المنظومة التربوية، ونحن في المديرية على وعي تام بقيمتها ونثمن دورها، ونؤمن بنجاعة مساهماتها في الرقي بهذه المنظومة. واعتبارا لذلك نعطي الأولوية لمتانة علاقاتنا مع جميع مكوناتها، وبالبحث المشترك على أنجع الطرق لمواجهة الصعاب والإكراهات التي تواجهنا جميعا. وكتقييم شخصي، لا يسعني سوى التعبير عن ارتياحي لسيرورة العلاقات مع هذه الهيئات على الصعيد الإقليمي، نظرا لما يبديه الجميع من اهتمام ورغبة في التعاون والتنسيق المستمر لما فيه صالح الإدارة ونساء ورجال التربية والتكوين على حد سواء، وصالح المنظومة التربوية عموما؛ كما تجدر الإشارة إلى أهمية دور الجمعيات ومنظمات المجتمع المدني في الرقي بالمنظومة وذلك عبر اتفاقيات فاعلة للشراكة والتعاون لتعود بالنفع على مؤسساتنا التعليمية.

سؤال-  عقدتم عدة اجتماعات ولقاءات في بداية الدخول المدرسي الحالي  كيف، ولماذا؟

جواب: فعلا في إطار مساهمتها في التنزيل الميداني لمشاريع الرؤية الإستراتيجية 2015/2030 لإصلاح التعليم، ومواكبة لتحديث واجهة منظومة مسار، وتلبية لحاجيات الادارة التربوية؛ وطبقا للمقرر الوزاري رقم 35/16 بتاريخ 17 يونيو 2016 المتعلق بتنظيم السنة الدراسية 2016/2017، حرصت المديرية الإقليمية على عقد مجموعة من اللقاءات التأطيرية مع مختلف الجهات ذات الارتباط بالدخول التربوي، من بينها:

-         السلطات المحلية برئاسة السيد عامل إقليم مكناس؛

-         أعضاء المجلس الإقليمي؛

-         مختلف الشركاء الاجتماعيين؛

-          السيدات والسادة المفتشات والمفتشين؛

-         السيدات والسادة مديرات ومدراء مؤسسات التعليم العمومي بكل أسلاكه؛

-         السيدات والسادة مديرات ومدراء مؤسسات التعليم المدرسي الخصوصي؛

-         أعضاء مجالس التدبير لبعض المؤسسات التي عرفت بعض الإكراهات في انطلاق الموسم الدراسي.

وعلاوة على ذلك، تم تشكيل فرق إقليمية لزيارة المؤسسات التعليمية في إطار التتبع الميداني وإرساء الدخول المدرسي.

مع الإشارة إلى أنه خلال كل هذه المحطات، تم عرض ومناقشة كافة الإجراءات التنظيمية المرتبطة بالدخول التربوي، مثلما تمت إثارة سبل معالجة كافة القضايا والإكراهات.

 

سؤال: أكيد السيدة المديرة هناك مجهودات كبيرة مبذولة لا يمكن إنكارها، لكن نريد أن نعرف  ما هي النقط أو المجالات التي تركزون عليها للرقي بالمنظومة التربوية بمكناس؟

جواب:  كما يعلم الجميع فتحت بلادنا ورشا كبيرا لإصلاح منظومة التربية والتكوين، بناء وتنفيذا للتعليمات والإرادة الملكية، وفي هذا الصدد، قام المجلس الأعلى للتربية والتكوين بإعداد رؤية إستراتيجية للإصلاح، تمتد خلال الفترة ما بين سنتي 2015 و2030، وتنبني هذه الإستراتيجية على أربعة مجالات تترجم إلى 26 مشروعا، تلامس كل الجوانب التربوية والإدارية للمنظومة التربوية، وتستوطن عددا من التدابير "ذات الأولوية" نظرا للطابع الاستعجالي الذي تتسم به والذي يفرض الشروع في إنجازها قبل غيرها. وإذا كان المجال لا يتسع هنا لاستعراض كل مضامينها، فإننا نتوقف عند تلك التي وقع فيها الاختيار على هذه المديرية لتحمل مشعل التجريب والريادة فيها، وهي:

1. مشروع تنقيح المنهاج للسنوات الأربع الأولى؛ حيث تم التوسيع ليصل العدد هذه السنة إلى 19 مؤسسة في انتظار تعميمها التدريجي؛

2. مشروع القرائية للمستويين الأول والثاني ب 15 مؤسسة ابتدائية، الذي سينطلق برسم الموسم الدراسي الحالي؛

3. انطلاق البرنامج الإقليمي حول تنمية المهارات الحياتية ودورها في التنمية الذاتية والنجاح المدرسي، الذي يستهدف تلميذات وتلاميذ الثانويات الإعدادية والتأهيلية ويشمل ورشات محلية تعتمد على مقاربة تشاركية تهدف إشراك المتعلمين في تحليل المهارات باعتماد تقنيات التنشيط؛

4. توسيع عدد الثانويات التأهيلية المحتضنة للجذوع المشتركة للبكالوريا المهنية من 3 إلى 11، مع الإشارة إلى أن هذا الصنف من التعليم يعتبر نقلة نوعية ويفتح آفاقا مهنية شاسعة أمام التلاميذ؛ بحيث أصبح رهان المرحلتين الحالية واللاحقة؛ وفي هذا الصدد أتقدم بالشكر الخالص لكل من السيد المدير الجهوي للتكوين المهني، ومديري المؤسسات التكوينية التابعة لهذا القطاع، والعاملين بالمصالح المختصة في هذه المديرية وخاصة مصلحة تأطير المؤسسات التعليمية، ومصلحة التخطيط التربوي، وأطر الإعلام والتوجيه، ومديري الثانويات الإعدادية والتأهيلية وكل أعضاء الإدارة التربوية بها، وكذا أعضاء جمعيات الآباء والأمهات على كل الجهود المبذولة في سبيل تحقيق الأهداف المتوخاة؛

5. العمل على توسيع تجربة المسار المهني بالسلك الثانوي الإعدادي وتنويع تخصصاته؛ 

6. الرفع من عدد الثانويات التأهيلية المحتضنة للبكالوريا ذات المسالك الدولية إلى 08 مؤسسات في التعليم العمومي، و17 في التعليم الخصوصي، وأغتنم الفرصة للإعراب عن تقديري للجهود التي يبذلها رؤساء وأعضاء الإدارة التربوية في المؤسسات المحتضنة لهذه المسالك بالنظر للنتائج الجيدة المحققة من طرف تلاميذها وأخص بالذكر ثانوية المولى إسماعيل التأهيلية.

7. الرفع من عتبات النجاح بسلكي الابتدائي والإعدادي بجميع مستوياتهما؛

8. فتح مركز التفتح الفني والثقافي بمؤسسة الأمير عبد القادر لفائدة تلاميذ الأسلاك التعليمية الثلاثة؛

       وخلاصة القول، إن هذه الإستراتيجية بمشاريعها ومجالاتها هي التي تؤطر عملنا اليوم كمسؤولين ومدبرين وموظفين بالقطاع، وطبعا بالتعاون والتنسيق مع كافة الجهات المعنية.    

 

سؤال: بعد ثمانية أشهر تقريبا من تحملكم المسؤولية على رأس هذه المديرية، كيف تشخصون الواقع التربوي بهذا الإقليم؟

جواب:  خلال هذه المدة القصيرة، وبعد الاطلاع عن كثب على الواقع التربوي بالإقليم، يمكن التأكيد أن هذا الواقع لا يختلف عما هو عليه في مختلف العمالات والأقاليم ببلادنا، ذلك أن الملاحظة العامة تفيد أن المجهودات المبذولة للرقي بالمنظومة التربوية تسير في خط متواز بين مختلف مناطق المملكة، والشيء نفسه يمكن الحديث عنه فيما يتعلق بالإكراهات اللازم مواجهتها والتحديات الواجب رفعها؛ لذلك فإن الطاقم الإداري والتربوي بهذه المديرية لا يألو جهدا في الأدوار المنوطة به تحقيقا لأهداف المنظومة والمخططات المرسومة؛ وأستغل هذه الفرصة للتعبير لهم عن امتناني على تفانيهم في العمل، وانخراطهم الجماعي لما فيه صالح المديرية والمنظومة التربوية عموما، مثلما أنه لا يفوتني من هذا المنبر، التنويه بالدور الذي يلعبه التعليم المدرسي الخصوصي إلى جانب العمومي في الرفع من مؤشرات النجاح، كما أعرب عن تقديري للاهتمام آباء وأمهات وأولياء  أمور التلاميذ الكبير ومواكبتهم وتتبعهم المستمر لمجهودات المؤسسات التعليمة بالمديرية، وهو ما يبعث على الارتياح.

 

 سؤال- كما تعلمون  يعرف محيط بعض المؤسسات التعليمية انتشار عدد من الظواهر السلبية المخلة بالأمن الشخصي والاجتماعي والأخلاقي، إلى أين وصل مخطط المديرية الإقليمية لحماية وصون هذا المحيط من كل هذه الظواهر؟

جواب: أود في البداية التذكير بالدورية المشتركة بين السيد وزير الداخلية والسيد وزير التربية الوطنية في شأن الأمن بمحيط المؤسسات التعليمية، فوفق هذه المذكرة يتم التعاون والتنسيق بين القطاعين مركزيا وجهويا وإقليميا. وعلى الصعيد الإقليمي، فإن السيد عامل عمالة مكناس يولي اهتماما كبيرا لهذا الجانب، وقد شكل موضوع الأمن بمحيط المؤسسات التعليمية محور أعمال اللجنة الأمنية الإقليمية برئاسته في عدد من اجتماعاتها؛ حيث اتخذت جملة من الإجراءات أذكر منها على وجه الخصوص تسيير دوريات منتظمة ودائمة بكل من:

-         محيط المؤسسات التعليمية: من أجل التصدي للتحريض والتحرش وكل أشكال الإساءة إلى التلميذات والتلاميذ؛

-         داخل المؤسسات التعليمية: من أجل التوعية والتحسيس حول الظواهر المشينة والمسيئة لصحة التلاميذ وسلامتهم البدنية والعقلية؛

كل هذا من شأنه تعزيز الأمن في تلك الأماكن وتثمين جهود فرق الحراسة بالمؤسسات. ونغتنم الفرصة لتقديم عبارات الشكر والتقدير للسيد العامل على الاهتمام الكبير الذي يوليه لقضية الأمن بالمؤسسات التعليمية، والشكر موصول للسيد والي الأمن على توفير شروط الأمن والسلامة لتلاميذنا، ورغم كل هذه الجهود، فلابد من التذكير بأهمية دور الأسرة وإسهامها في معالجة كثير من الممارسات المشينة.

 

سؤال: هل من كلمة أخيرة؟

جواب: أستغل هذه الفرصة لتقديم الشكر الكبير لكل الجهات التي تساهم في الرقي بالمنظومة على المستوى الإقليمي، وفي مقدمتهم السيد عامل عمالة مكناس على الجهود الكبيرة المبذولة في هذا الصدد، والشكر موصول للسيد مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة فاس-  مكناس على دعمه المادي والمعنوي المتواصل لنا، وعلى التوجيهات التي يقدمها لفائدة كل المديريات بالجهة. كما أشكر كل المنابر الإعلامية المهتمة بالقطاع التربوي، ونهيب بها أن تكون خير سفير يسهم في تعبئة المواطنين وكذا مختلف القطاعات الحكومية الشريكة وهيئات المجتمع المدني، وفي الأخير أتمنى لكم دوام التوفيق في مسيرتكم الإعلامية. 

 

سؤال: السيدة المديرة الإقليمية، شكرا جزيلا.

جواب: العفو.

 







تعليقات الزوّار
الآراء الواردة في التعليقات تعبر عن آراء أصحابها


1- كل التحية على هذا الموضوع

ناموسي فؤاد

حوار ممتع ومفيد كالعادة.شكرالتربويات

في 30 أكتوبر 2016 الساعة 25 : 19

أبلغ عن تعليق غير لائق


2- شكرا

عبد العزيز مادين

تحياتي لسي سعيدولتربويات على هذا الحوار مع مسؤولة نشيطة وفاعلة

في 06 نونبر 2016 الساعة 08 : 08

أبلغ عن تعليق غير لائق


3- تحية خاصة

سمير الوكي

مديرة جادة وطموحة نتمنى لها التوفيق

في 19 نونبر 2016 الساعة 02 : 07

أبلغ عن تعليق غير لائق


4- الف تقدير

منيرة التافي

سيدة تستحق كل التنويه

في 03 دجنبر 2016 الساعة 35 : 08

أبلغ عن تعليق غير لائق


اضغط هنـا للكتابة بالعربية

 

 

 

 

 

 

أضف تعليقك على هذه المادة
* كاتب التعليق
* عنوان التعليق
  * الدولة
* التعليق





 
قالوا في التربية والتعليم
ألم الدراسة لحظة....

 
النشرة البريدية

 
إعلانات
 
القائمة الرئيسية
 

» الرئيسية

 
 

»  تربويات TV

 
 

»  صورة وتعليق

 
 

»  قالوا في التربية والتعليم

 
 

»  استطلاع رأي

 
 

»  تـرقيات

 
 

»  حركات انتقالية

 
 

»  تشريع

 
 

»  بلاغات وبيانات

 
 

»  مذكرات

 
 

»  مواعيد

 
 

»  أخبار متفرقة

 
 

»  أنشطة الوزارة

 
 

»  أنشطة الأكاديميات

 
 

»  أنشطة المديريات الإقليمية

 
 

»  مباريات

 
 

»  كتب تربوية

 
 

»  وثائق تربوية

 
 

»  وجهات نظر

 
 

»  حوارات

 
 

»  ولنا كلمة

 
 

»  وثائق خاصة بأستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  الاستعداد للامتحانات المهنية

 
 

»  تكوينات

 
 

»  حركات انتقالية محلية

 
 

»  حركات انتقالية جهوية

 
 

»  حركات انتقالية وطنية

 
 

»  مذكرات نيابية

 
 

»  مذكرات جهوية

 
 

»  مذكرات وزارية

 
 

»  مستجدات

 
 

»  جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  بيداغوجيا الإدماج

 
 

»  الرياضة المدرسية

 
 

»  المخاطر المدرسية

 
 

»  عروض

 
 

»  تهنئة

 
 

»  تعزية

 
 

»  إدارة الموقع

 
 

»  الدعم البيداغوجي

 
 

»  التدبير المالي لجمعيات دعم مدرسة النجاح

 
 

»  التعليم و الصحافة

 
 

»  تربويات الأطفال

 
 

»  تربويات التلميذ والطالب

 
 

»  مستجدات تربوية

 
 

»  غزة تحت النار

 
 

»  خدمات تربوية

 
 

»  قراءة في كتاب

 
 

»  أحكام قضائية

 
 
القائمة
 
مواعيد

منهاج مادة التربية الاسلامية بين التعديل والتجريب موضوع يوم دراسي بمديرية اكادير اداوتنان‎


المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين فاس مكناس ينظم ندوة دولية بعنوان: النص وحدود التأويل


لأول مرة باشتوكة ايت باها :عمرة للفائز الاول في المسابقة الاقليمية لحفظ القرءان وتجويده دورة 2018


رحلة تركيا نونبر 2017: مؤسسة الأعمال الاجتماعية للتعليم بتزنيت

 
ترتيبنا بأليكسا
 
وجهات نظر

جانب المسؤولية التقصيرية في الحوادث المدرسية


استمرار تعطيل المراكز الجهوية لمهن التربية والتكويـن: أين المحاسبـة؟


بأي معنويات سيقف الأساتذة أمام تلاميذهم؟


دم رجال التعليم تتناثره التشريعات


المَدرسَةُ المغرِبيّةُ وَخَطأُ التَّفريطِ فِي دورِها التَّربَويِّ


طائفة رجال التعليم المنبوذة


ما يقع داخل المؤسسات التعليمية ترجمة لما هو سائد في المجتمع

 
حوارات

حوار مع الباحث في علم النفس الأستاذ محمد لهلالي حول الضغوط النفسية عند الأساتذة وعلاقتها بالإصلاح التربوي


حوار مع الشاعرة السورية إيناس أصفري: الفن والتربية.. وتربية الطفل في أمريكا.. وأسئلة أخرى..


حوار مع الأستاذ فؤاد الأزهر مدير المركز المغربي للأبحاث حول المدرسة: '' معالجة ظاهرة العنف وباقي الأوجاع، يستدعي جرأة حقيقية في طرح الأسئلة الصريحة..''

 
قراءة في كتاب

إصدار كتاب جديد في الحقل التربوي بعنوان: '' الدليل إلى مقرر اللغة العربية بالسلك الثانوي الإعدادي :( تحليل مقرر السنة الثالثة إعدادي)


المركز المغربي للأبحاث حول المدرسة يصدر كتابه الأول

 
موقع صديق
موقع دفاتر نت
 
خدمات