لمراسلتنا : contact@tarbawiyat.net « الإثنين 18 مارس 2019 م // 12 رجب 1440 هـ »

مزيدا من التفاصيل

نتائج الحركة الانتقالية الخاصة

تنهي وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي - قطاع التربية الوطنية - أنها وضعت...

برنامج عمرة رمضان الابرك لسنة

برنامج عمرة رمضان الابرك لسنة 1440/2019 لمؤسسة الأعمال الاجتماعية للتعليم بتيزنيت...

رحلة تركيا أبريل 2019‎ لمؤسسة

تعلن مؤسسة الأعمال الاجتماعية للتعليم بتيزنيت أنها ستنظم رحلة سياحية لفائدة منخرطيــها وذويـــهم ولشركاء...

*****
 
تربويات TV

مجموعة مدارس المسيرة الخضراء بإثنين أداي تنخرط في أسبوع البرمجة الإفريقي 2018‎


القراءة المقطعية: من المقاطع الصوتية إلى الكلمات ثم الجمل وصولا إلى كتابة النص


معلمي يا رائدي يا نائبا عن والدي


في محاولة لخلق فضاء تربوي يليق بالناشئة

 
أحكام قضائية

حكم قضائي بإلزامية إخبار الإدارة للموظف كتابيا بنقطته الإدارية كل سنة تاريخ الصدور : 17 فبراير 2015


أحكام قضائية

 
استطلاع رأي
هل تعتقدون أن التدابير ذات الأولوية التي أطلقتها الوزارة ستساهم في الإقلاع بمنظومة التربية والتكوين المغربية؟

لا
نعم
إلى حد ما


 
صورة وتعليق

لسان الحال
 
تـرقيات

الإعلان عن النتائج النهائية لمباراة الترقية إلى خارج الدرجة بالنسبة للأطباء - أبريل 2018


الوزارة تفرج عن نتائـج الاختبـارات الكتابيـة لامتحانات الكفاءة المهنية الخاصة بفئات هيئة الأطر المشتركة بين الوزارات برسم سنة 2017


​نتائج ترقية مفتشي المصالح المادية والمالية بالاختيار من الدرجة 1 (السلم 11) الى الدرجة الممتازة (خ س) برسم سنة 2016


نتائج الترقية بالاختيار برسم سنة 2016


نتائج الاختبارات الكتابية لامتحانات الكفاءة المهنية الخاصة بهيئة الأطر المشتركة بين الوزارات لسنة 2016‎

 
البحث بالموقع
 
خدمة rss
 

»  rss الأخبار

 
 

»  rss صوت وصورة

 
 
أنشطة المديريات الإقليمية

ست مشاركات للثانوية التأهيلية بن زيدون التابعة للمديرية الإقليمية لعين الشق في مباراة'' الصحفيون الشباب من أجل البيئة'' صنف الصورة الفوتوغرافية


المدير الإقليمي لوزارة التربية الوطنية بورزازات يهنئ نساء التربية و التكوين بالإقليم في عيدهن الأممي


مديرية تيزنيت تحتضن فعاليات البطولة الجهوية المدرسية للرياضات الجماعية


تتويج مديرتي تيزنيت وتارودانت في المسابقة الجهوية للشعر الأمازيغي ضمن فعاليات الدورة التاسعة لمهرجان اللوز بتافراوت

 
أنشطة الأكاديميات

بلاغ صحفي حول اختبارات مادة التربية البدنية للمترشحات والمترشحين الأحرار لنيل شهادة الباكالوريا دورة يونيو 2019 باكاديمية جهة سوس ماسة


كلميم ..انطلاق برنامج ''ربط الصفوف الدراسية'' لفائدة الأطر الإدارية وأساتذة اللغة الإنجليزية في مرحلته الأولى بجهة كلميم وادنون


إنتاج موارد رقمية خاصة بمادة الاجتماعيات بالتعليم الثانوي بالأكاديمية الجهوية فاس مكناس


كلميم ..عبد الله بوعرفه يقدم درسا افتتاحيا للموسم التكويني 2019/2020 في موضوع: ''مهنة الاستاذ(ة) من المهننة في التكوين الى التجديد البيداغوجي في الممارسة التربوية''

 
خدمات تربوية

تربويات الأطفال


تربويات التلميذ والطالب


موقع تبادل (تربويات)


فضاء جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي


وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
خدمات

 
 


أضيف في 14 يناير 2017 الساعة 11:44

رسالة مفتوحة إلى وزير التربية الوطنية والتكوين المهني بخصوص تعطيل وظيفة المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين




 

يؤسفني – السيد وزير التربية الوطنية والتكوين المهني – أن أراسلكم بخصوص التعطيل الإجباري الذي فرضته وزارتكم على المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين خلال الموسم الحالي 2016/17.

فقد سبق لكم أن اتخذتم قرارا غريبا بالتوظيف المباشر بالتعاقد لفائدة 11 ألفا من المجازين الذين لم يخضعوا لأي تكوين مهني، دون تشاور مع تمثيليات المراكز الجهوية المنتخبة، مع العلم أنه كان بكامل الإمكان استفادتهم من تكوين نسبي مُركَّز بالمراكز الجهوية، خلال أربعة أشهر من الموسم الحالي، من شتنبر إلى دجنبر، لو أن مباراة التوظيف تمت خلال نهاية الموسم الماضي، علما أن كل المعطيات الإحصائية حول الخصاص الذي يشهده قطاع التعليم كانت بين أيديكم إذاك، بل كان يعلمها كل المواطنين، ومع العلم أيضا أن أطر المراكز الجهوية ظلت تعاني عطالة مفروضة عليها طيلة هذه الأشهر، ولا تزال.

وإمعانا في هذا التعطيل للمراكز الجهوية هأنتم لم تفرجوا عن مباراة الولوج إليها إلى حد الآن، ونحن داخلون في الشهر الخامس من بداية الموسم الحالي، وهو ما يترتب عنه إهدار فظيع مستمر لزمن التكوين، وإنذار بضعف مخرجات المراكز مِهنيا في حالة ما تم الإعلان المتأخر عن المباراة في قابل الأيام، أو التمادي في إفراغ التعليم العمومي من الأطر المكوَّنة في حالة ما استمررتم في تجميد السنة التكوينية لتكون "بيضاء"!

وفي انتظار قياكم بواجب رفع العطالة المفروضة على المراكز الجهوية وأطرها، أذكّركم بأن هذا الوضع يتناقض تناقضا فاضحا مع منطوق التدبير رقم 16 - ضمن محور "التأطير التربوي" - من التدابير التي أعلنتها وزارتكم نفسُها بأنها "ذات أولوية" منذ عام ونصف فقط، والذي ينص باللفظ على "الرفع من جودة التكوين الأساس للمدرِّسين". فأين هو التكوين الأساس أصلا حتى نتحدث عن الرفع من جودته، في موسم انصرم منه قرابةُ نصفه فارغا، ورُميَ فيه بجيش عرمرم من الأطر غير المكوَّنة مباشرة إلى الأقسام، في تضاد تام مع ما ظل رئيس الحكومة نفسه يلهج به في الموسم الفارط حول ضرورة التكوين، ثم التكوين، ولو دون توظيف؟!

والسـلام.

التوقيـع: سعيـد عبيـد،

المركز الجهوي لمهن التربية والتكويـن،

الجهة الشرقيـة.







تعليقات الزوّار
الآراء الواردة في التعليقات تعبر عن آراء أصحابها


1- من نصبك محاميا عن المراكز الجهوية

amazigh

يا أخي المراكز ليست في عطالة ! ! !ربما انت الوحيد الذي يهمك هدا الأمر، الوزارة لهااكراهات جمة من جهة وجل المراكز عموما تشتغل سواء مع شعب الادارة  +المباريات المنظمة من طرف الاكاديميات في اطار التوظيف بالتعاقد وتوظيف الاساتذة المتدربين.......باززززززززززززز

في 14 يناير 2017 الساعة 59 : 17

أبلغ عن تعليق غير لائق


2- medhaba2000@gmail.com

محمد

أعتقد أن أساتذة المراكز باعتبار قيمتهم العلمية  (دكاترة ) يمكنهم تقديم إضافات للحقل التربوي من مواقع أخرى يجتهدون في بناءها ولو في غياب الإعلان عن المباراة  (هذا لا يعني أنني متفق على عدم الإعلان عن المباراة )، لا أخالهم أساتذة الأسلاك الأخرى يفتحون القسم وينتظرون التلاميذ

في 14 يناير 2017 الساعة 35 : 19

أبلغ عن تعليق غير لائق


3- نعرفك جيدا

الحكيم

الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه، أما بعـد:
يقول الله تبارك وتعالى: يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آَمَنُوا لِمَ تَقُولُونَ مَا لَا تَفْعَلُونَ كَبُرَ مَقْتًا عِندَ اللَّهِ أَن تَقُولُوا مَا لَا تَفْعَلُونَ {الصف:23}
وتقسيره : قال الإمام الطبري شيخ المفسرين: لم تقولون القول الذي لا تصدقونه بالعمل، فأعمالكم مخالفة لأقوالكم ، "كبر مقتا.." عظم مقتا وكرها عند ربكم قولكم ما لا تفعلون. والمقت شدة الكراهة.

والآية وإن كانت نزلت في قوم قالوا إنهم لو علموا أحب الأعمال إلى الله تعالى لعملوا بها، فلما علموا ذلك لم يعملوا فوبخهم الله تعالى بهذه الآية، فهي كذلك بعمومها تدل على كل من يعد ولم يف بوعده، أو يأمر بالمعروف ولا يأتيه، أو ينهى عن المنكر ويأتيه... وجاء هذا المعنى في قول الله تعالى: أَتَأْمُرُونَ النَّاسَ بِالْبِرِّ وَتَنسَوْنَ أَنفُسَكُمْ {البقرة:44}.
والله أعلم.

في 14 يناير 2017 الساعة 45 : 21

أبلغ عن تعليق غير لائق


4- كفاك من الرقص السعور حول الذات

تأبط شرا

مللنا من قفزاتك البهلوانية .
وياليتك كنت على قدرعنترياتكالبلاغية
داخل الفصل على مستوى تدبير العلاقات التربوية
مع الاساتذة المتدربين وبالاحرى مع زملائك في شعبة اللغةالعربية .
والله العظيم انت ... لا يستحيي .

في 14 يناير 2017 الساعة 53 : 21

أبلغ عن تعليق غير لائق


5- قد تقنع من لا يعرفك عن قرب

عبيد العربيد

عبيد يخاطب وزير التربية الوطنية ويدعوه الى استشارة تمثيليات المراكز الجهوية المنتخبةالمتخصصة في صنع الشاي بالنعناع والشيبة و جمع الاساتذةالمتدربين في المدرجات تحت شعار المهننة المهننة المخبزة المحلبة .... يا عجبا .

في 14 يناير 2017 الساعة 05 : 22

أبلغ عن تعليق غير لائق


6- كلام في الصميم

عبد الحق

السلام عليكم،
و تحية للاخ عبيد سعيد،
لقد قلت ووفيت نحي فيك غيرتك على التعليم و على وطنيتك و روحك النضالية العالية و التي قل مثيلها.وإن من يخالفونك الرأي أخالهم تعودوا الجمود و الخمول و ليس في جعبتهم شيء.كنا معنيون بما يجري من جريمة في حق التعليم و التكوين والساكت عما يجري شيطان أخرسته عدم كفائته المهنية و مصالحه الشخصية الضيقة و الدنيئة.
مسؤولتنا أمام التاريخ و أمام المهام المنوط بنا تجعل كل واحد منا في منصب المحامي دون الحاجة الى توكبل

في 15 يناير 2017 الساعة 07 : 12

أبلغ عن تعليق غير لائق


7- كشف مغالطة السيد amazigh المعلق رقم 1

سعيد عبيد

نص الرسالة المفنوحة واضح حول تعطيل مهمة م ج م ت ت الرئيسة: "التكوين الأساس للمدرّسين"؛ فإقحامك لمسلك الإدارة التربوية وللمباريات مغالطةوتحويل للانتباه وتشويش عن الحقيقة التي تتمثل في كارثتيْ التوظيف المباشر وعدم الإعلان عن مباراة الولوج إلى مسلك هيئة التعليم، بأسلاكها الثلاثة.
أما المباريات التي ذكرتها فقد نظمتها الأكاديميات، ولا شأن للمراكز بها إلا باعتبارها مراكز امتحانات، وعلى العموم هي عملية طارئة عابرة، وأما مسلك الإدارة التربوية فلا تشتغل معه إلا قلة قليلة جدا من المكوِّنين، بحصص زمنية لا تتجاوز سويعات  (وأحيانا ساعتين ) باعتبار قلة أفواجه التي هي أصلا لا توجد إلا بالمقرات الرئيسة التي عددها 16، في حين يبقى 30 مقرا فرعيا معطلا تعطيلا كليا، كليا بمعنى الكلمة... خاويا على عروشه.
أما جوابا عن سؤالك من نصبني محاميا؟ فهي المواطَنة، وأما عن استتارك خلف لقب فكنت أفضل أن تنسب كلامك إلى شخصك الحقيقي، ليعرف الناس وهم عارفون من منا الصادق، ومن منا المغالط.

في 15 يناير 2017 الساعة 57 : 14

أبلغ عن تعليق غير لائق


8- باز على الرجال

عبد الهادي

صدقت يا أخي منذ 5 شهور ونحن ننش للدبان عيب وحرام يا وزارة التربية الوطنية التي ينبغي ان تكون هي للحريصة على الا تضيع ساعة واحدة من حق للمتدربين في للتكوين. واما هؤلاء العشرات الالوف من الطلبة المجازين الذين ينتظرون على اعصابهم للمباراة فليكن الله تعالى في عونهم .
تحياتي ايها الرجل الشجاع

في 15 يناير 2017 الساعة 08 : 16

أبلغ عن تعليق غير لائق


9- لا يعرفك الا الاساتذة المتدربين

أحد الذين حكم قسرا عليه ان يستمع ترهاتك

" من نصبني محاميا؟ ... المواطَنة."
والله العظيم ان هذه العبارة أكبر منك مبنى و معنى بما قد لا تتصوره . وستظل اكبر منك حتى وإن اضفت 30 سنة الى مسارك المهني .
بكل صراحة لم نستفد منك الا المرض و الانفعال و أكل لحم الاساتذة زملائك باسم تدبير الزمن التغبوي . تبا للزمن الذي لاقانا .

في 15 يناير 2017 الساعة 17 : 21

أبلغ عن تعليق غير لائق


10- ألا قليل من الحياء

أبو تمام

من اين خرج هذا المخلوق ؟ من الكهف ؟
بحسب اعتقادي انت الوحيد الذي تحس بالعطالة لانك لا تقوم بواجباتك . زملاؤك يعملون في صمت . انت تنتظر الطلبة فقط . قم ببحث ، بعرض . بنشاط ، املئ المركز بل كل المراكز اتحفنا يا أخي بانتاج نتري ، شعري ...و كفى من هذه العربدة على المواقع و البريد الاليكروني .

في 15 يناير 2017 الساعة 30 : 21

أبلغ عن تعليق غير لائق


11- كلمة حق في زمن العبيد

مصطفى

رسالة الأستاذ عبيد كلمة حق من رجل شجاع، يناضل بالكلمة المسؤولة لا يستتر وراء جدران النقابات والأحزاب والهيئات، على خلاف الكثيرين ممن يحرصون على المهام النقابية والألقاب النضالية، ثم لا يجرؤون على قول عشر معشار ما أدلى به صاحب الرسالة
إن ما يشهده التعليم هو العبث بعينه، ولو أن بعضا من هذا وقع في دولة حريصة على مستقبل أبنائها لحوسب الوزير ومن فوق الوزير
والعجيب أن الأساتذة المكونين حين ساندوا نضالات الأساتذة المتدربين دفاعا عن المدرسة العمومية، اتهمهم البعض بأنهم يريدون إطالة الأزمة ويتهربون من العمل، واليوم حين يحتج الشرفاء من المكونين على هذه العطالة المفروضة على المراكز، ينبري لهم بعض المعلقين بالاتهامات المغرضة والشتائم؛ رجاء تعالوا عن هذا، المسألة ليست شخصية بل قضية مستقبل شعب ودولة يغامر به المسؤولون بالقرارات الاستعجالية والانفرادية
تحية عالية للأستاذ عبيد، ولا نامت أعين الجبناء

في 15 يناير 2017 الساعة 57 : 22

أبلغ عن تعليق غير لائق


12- زمن العطالة

غيور

الكل لا يشتغل في هذا الزمن : الحكومة في حالة " بلوكاج " البرلمان في عطلة " كونجي" مؤدى عنه. الوحيد الذي يشتغل بصدق وتفان هو صاحب الجلالة بارك الله في عمره ونصره . ونرجو من الله ان يهيئ له بطانة صالحة تساعده على انجاز اصلاحاته الكبرى .
الله يبارك في عمر سدنا .

في 16 يناير 2017 الساعة 01 : 09

أبلغ عن تعليق غير لائق


13- كلمة حق في زمن قل فيه الشجعان

مصطفى

شكرا للأستاذ سعيد على هذه الرسالة التي هي كلمة حق جريئة، وشهادة لله على واقع العبث والمقامرة بمستقبل أبناء الوطن. ولو أن ما يحدث من تخريب للتعليم وقع عشره في دولة تحترم نفسها لقامت عليها الدنيا ولم تقعد، ولحوسب الوزير ومن فوق الوزير، ولكن للأسف وافق شن طبقة: وزارة عابثة وأمة غير عابئة. والأولى بالمعلقين الذين وجهوا سهامهم لكاتب الرسالة أن يصدعوا بالحق في وجه من يخرب التعليم، أم أنهم مستفيدون من العطالة ويصطادون في الماء العكر؟ لا نامت أعين الجبناء

في 17 يناير 2017 الساعة 24 : 22

أبلغ عن تعليق غير لائق


14- لسنا في عطالة

أستاذ باحث

عفوا سيدي الفاضل. تذكرك جيدا مهام الاساتذة الباحثين وهم يمثلون نصف غدد الاساتذةالعاملين بالمراكز.هـــلا استحضرت هذا المعطى في حساباتك.اللهم إذا لم تكن كذلك.

في 18 يناير 2017 الساعة 07 : 11

أبلغ عن تعليق غير لائق


15- شهادة لله .

الصادق الأمين

السلام على الجميع .بعد الاطلاع على الرسالة و قراءة التعليقات هذه شهادتي بحكم انتمائي الى مركز جهةالشرق :
ـ صاحب الرسالة الى الوزير يعرفه القاصي والداني بنزقيته واندفاعه الصبياني ومراهقته الفكريةووقاحته الوقحة خاصة مع الااستاذات واحتقاره لزملائه في المركز وخاصة في الشعبة التي ينتمي اليها.علاوة على ترهيبه للاساتذة المتدربين.و هو انسان لا يعرف للشجاعة طعما الا في المراسلات و الرسائل الاكترونية ومن وراء الشاشة . سنحت له الفرصة في اكثر من اجتماع و لقاء لكنه لم يتدخل ولم يقدم اية ملاحظات اواقتراحات ما يبين في النهاية ان رسالته هذه وغيرها ليست كما قال احد المعلقين سوى قفزة بهلوانية في الفراغ .نرجو ان يتحلى بقليل من الشجاعة الحكيمة و يخلع عنه عباءة الجبن المقنع فيفيد في لم شمل المركز و يساهم في بلورة المشاريع عوض انتظار قدوم الاساتذة المتدربين ليحكهم في انواع المفاعيل و النواسخ الحرفية والفعلية والنعث و البدل واصناف التوكيد ...




في 18 يناير 2017 الساعة 41 : 21

أبلغ عن تعليق غير لائق


16- تبا للمنافقين

يحيى

اولا تحية لك الاستاذ عبيد وتحية للروح الوطنية التي تعبر عنها مرارا ولو بحرقة زائدة لانهم اليوم يبحثون عمن ياكل ويسكت ..... تحية
الظاهر ان صاحب التعليق رقم 1 ومعه حتى صاحب التعليق رقم 2 ممن ياكلون ويسكتون وليسوا على دراية حتى بمهام المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين وباسلاكها ومسالكها .واختلطت عليهم المهام الرسمية للمكون مع ما يمكن ان يقوم به من انشطة داخل المركز .كما ابانوا عن قصور في فهم الدور المفصلي لمسلك تاهيل اساتذة التعليم في المنظومة التربوية ككل الشيء الذي تتعامل معه الحكومة باستخفاف . وهو استخفاف واستهزاء بالشعب المغربي ككل في غياب مجتمع مدني فاعل ومواطن
فشتان بين ان يقوم المكون بانشطة البحث الحرة وبين ان يكون جيلا قادرا على تحمل مسؤولية القسم
لعن الله المنافقين والمنافقات الذين يرون الواقع ويحرفونه وينقلون اشياء مغلوطة للوزارة وكان المراكز تدب فيها حيويتها المعهودة

في 19 يناير 2017 الساعة 38 : 09

أبلغ عن تعليق غير لائق


17- سعيد يا سعيد

محبكم

حياك الله سي عبيد . .رجل بألف فارس...أعلم أنك توجع الذين يخافون ويتكلمون بأسماء مستعارة..دمت عزيزا سعيد الشقروني

في 20 يناير 2017 الساعة 53 : 21

أبلغ عن تعليق غير لائق


18- كشف سلوكات ومغالطات السيد "سعيد عبيد"

amazigh

يا أخي بدون تعليق وبدون مزايدات ألخص سلوكاتك ومغالطاتك في تدخل السيد : عبيد العربيد الذي فضح وعرى عن المستور، مرة أخرى باززززززززز

في 23 يناير 2017 الساعة 25 : 23

أبلغ عن تعليق غير لائق


19- عيب عليك هيسبريس

ابن المقفع

أرسلنا اكثر من تعليق على رسالة هذا المدعي للنضال و الدفاع عن مراكز مهن التربية والتكوين . لكن هيسبريس لم تنشر أيا منها . ما يدفعنا الى التنديد بها . اذ ماذا يعني ان تمتنع عن نشر ردود القراء بعدما فرضت عليهم قراءة رسالة متهافتة لاحد مخربي المراكز وتبثتها على أعمدتتها ؟؟؟؟ انها لمهزلة حقاً من قبل هذه الجريدة المجردة من أخلاقيات العمل الصحافي  ! ! ! !

في 24 يناير 2017 الساعة 15 : 00

أبلغ عن تعليق غير لائق


20- عبيد يحتاج الى تكوين في أخلاقيات المهنة

الأساتذة المتدربون الأوفياء

الى الاستاذ سعيد عبيد :
لك منا كل الشكر الجزيل والتقدير الوافر على مواقفك الرجولية واراءك السديدة وجراتك الحكيمة . لقد استفدنا منك الكثير في لغة الضاد . تعلمناها في المدارس وفي الاعداديات و الثانويات والجامعات ... لكنا لم نستفد في كل تلك الأماكن قدر ما استفدناه منك وفي وقت وجيز . انت نجم شعبة اللغة العربية في مركز وجدة . انت سبويه الشرق والغرب والجنوب والشمال . يمر بك الكسالى في العربية كلمى هزيمة ووجهك وضاح وثغرك باسم .....
 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
نراك وقد أعجبك هذا التعليق يا أستاذ عربيد . و الان اذا أردت معرفة مضمونه الحقيقي فرده الى نقيضه . بكلمة واحدة انت مخلوق لا تصلح معك في الخطاب والتواصل سوى قصيدة الشاعر العراقي مظفر النواب و بالمفرد . لعنة الله عليك أيها المدعي للنضال ظلما وعدوانا .لن ننس ترهيبك لنا ووقاحتك في وقت كنا في أمس الحاجة الى دعم نفسي قبل الدعم في التخصص على الرغم من انك أحوج منا فيه . تلاح الله يلعن لي ماي يحشم .

في 28 يناير 2017 الساعة 06 : 23

أبلغ عن تعليق غير لائق


21- شمر على سواعدك يا عبيد اذا كنت فعلا مواطنا كما تدعي

الزعيم

الاستاذ عبيد يشكو الوزير عطالة المراكز . لكنه رفض المشاركة في كل المحطات التقويمية للأساتذة المتدربين و المتعاقدين و المصاحبين ... وهاهي محطة تكوين المتعاقدين على الأبواب في ايام 8 /9/ 10 من شهر فبراير . أكيد سيرفضها ويمتنع مع قيدوم المضللين الذي يدافع عنه هنا ويحاول رفع معنوياته بوصفه بالشجاع و الأساتذة الآخرين بالعبيد والجبناء باسم مصطفى ويحيي ومحبكم ولا يملك الشجاعة الكافية للتعبير باسمه مصطفى الصادقي وكل ذلك باسم المواطنة الكارتونية و البلاستيكية في أحسن الأحوال. سيرفض عبيد و الصادقي اي مشروع من الأكاديميات او النيابات او الوزارة باسم فقه القانون والتشريع . والغريب ان المواطنة الحقيقية تقتضي الانخراط والتضحية من اجل إنقاذ المدرسة العمومية ومساعدة هؤلاء الذين سلخوا معظم أيامهم في الفقر والبطالة الحقيقية وليس البطالة التي يحس بها هذان المخلوقان مع أجرة خارج السلم  ! ! ! بطالة ما يفوق 13000درهم شهريا  ! ! ! ! ! ! ! أنتم لا تستحيون . وبالاختصار : اذا كنت مواطنا حقاً يا سي عبيد فأعلن و زميلك المضلل من هذا المنبر امتناعكما عن تسلم المرتب الشهري الذي تعترفان جهرا بعدم استحقاقكما له لكونكما عاطلين  ! ! ! الا كبر مقتا عند الله ان تقولوا ما لا تفعلون .

في 29 يناير 2017 الساعة 10 : 00

أبلغ عن تعليق غير لائق


22- تحية لك

محمد

قل كلمتك يا عبيد ومر، فالعبيدوالمنافقون لا يخلو منهم زمان.
تحية لك عبيد وتبا للعبيد.

في 30 يناير 2017 الساعة 28 : 20

أبلغ عن تعليق غير لائق


23- إلى الذين غاظتهم الرسالة

سعيد عبيد

مساكين هؤلاء الذين غاظتهم الرسالة أو كاتبها، فحوّلوا القضية بغباء وجبن وسفاهة وافتراء وتستر خلف الألقاب والصفات الوهمية، إلى مسألة شخصية، لم تكن لهم الجرأة والشجاعة يوماأن يواجهوا بها عبد ربه نازعين أقنعتهم يشجاعة والجبان يموت مرّات لأنهم يعرفون صلابته في الحق، له أم عليه، لا سيما حين يلقى العُبدان الذين لا يطيقون نزع الأغلال.
الأمر أكبر منكم، ومن آفاق تفكيركم، وما بيدكم إلا السمع والطاعة لأسيادكم كما عوّدتمونا. الأمر بيد الوزير نفسه، وإياه أخاطب، لأن إيقاف التكوين الأساس معناه بناء أجيال وأجيال من أولادنا بلا أساس، في وطن نريد له أن يعيش فوق الأرض وتحت الشمس، برهان وحيد على تعليم مستقل علمي متقدم أطرا، ومناهج، ولوجيستيكا.
تحاياي للرجال، وصدق من استشهد بقول ابن الوليد: "... فلا نامت أعين الجبناء !"

في 30 يناير 2017 الساعة 55 : 20

أبلغ عن تعليق غير لائق


24- ثنائية النزهاء والانتهازيين

نزهة

في كل قطاع نزهاء وانتهازيون وخينما يكون الانتهازيون في قطاع حيوي كالتعليم يكون الامر اقبح. يتضح من خلال الرسالة والتعليقات ان هناك اساتذة يريدون التكوين. فالتعليم بلا تكوين شعوذة وعشوائية وهناك اساتذة آخرون يريدون الراخة أولهم مشاريعهم واستثماراتهم ولا يهمهم التعليم ولا التكوين. حرام عليكم ما تصنعون بالبلاد وشبابها والساكت عن الجريمة شريك فيها.
الله ينصرك يا صاحب الرسالة واخا حتى هاد لوزير يبان ليا كاع ما دايهاش ف هاد القطاع ماشي بحال الوفا اللي جراو عليه لتخريب التعليم.

في 31 يناير 2017 الساعة 13 : 12

أبلغ عن تعليق غير لائق


25- ضريبة النضال

أستاذ تدرب على يد السيد سعيد عبيد

أرى أن جل التعاليق أخذت بعدا شخصيا صرفا خصوصا من أولائك الذين تضايقوا ولازالوا يتضايقون من صراحة الرجل
الأستاذ عبيد وشهادة لله هو من خيرة أساتذة م ج م ت والتكوين بالجهة الشرقية ولازال يتلقى عبارات الإشادة والعرفان ممن اتخذوه نموذجا في حياتهم المهنية.
ضريبة النضال و"المعقول"هي هذه التعليقات السامة التي لن تغير من معدن الرجال الأصيل شيئا.

في 31 يناير 2017 الساعة 23 : 21

أبلغ عن تعليق غير لائق


26- فيما يضيركم القول

شهادة حق

اﻷستاذ عبيد يتحدث في المقال عن إشكال جوهري يعرفه القاصي والداني في القطاع..أرى أن سبب هجماتكم هو تواطؤكم اامفضوح مع حالة الجمود هاته وانتفاعكم منها لطالما كان هناك أعداء الحق والكلمة الصادقة.
ابق قويا ولا تأبه بالرعاع أستاذي سعيد عبيد

في 01 فبراير 2017 الساعة 01 : 08

أبلغ عن تعليق غير لائق


27- غيور على المدرسة العمومية

الكثير من التعليق التى تهاجم صاحب المقال تعكس جهلا عميقا عند أصحابها...فلا تعليق واحد استطع أن يعارض الحقائق الوردة في المقال ...تحية طيبة للاستاذ على غيرته ومراكزنا في حاجة إلى أساتذة من طينتك ولا عزاء للنخبة المزيفة التي لا تعرف سِوى النهش في لحم الشرفاء

في 01 فبراير 2017 الساعة 13 : 08

أبلغ عن تعليق غير لائق


28- سعيد عبيد أستاذ المبادئ ورمز التفاني في العمل

غازيوي استاذ متدرب

دعكم من الكلام الفارغ يا عبدة الخبز والمصلحة الفردية. الأستاذ الكريم قال كلمة حق لم يقدر أحد على النبس بها، لم نعرف عن هذا الرجل الشجاع إلا التفاني في العمل والغيرة الكبيرة على المدرسة العمومية التي أنتجك يا يفتح فاه بما لا يليق من الكلام وأنتجتني، وأنتجت أجيالا هم الآن ذوي مناصب راقية في بلدنا وغيره.
إن لم تستطيعوا قول الحق والدفاع عنه، بله المطالبة فقط بتفعيل دور من أدوار المؤسسات العمومية ممثلة في المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين التي أفرغت من محتواها، فكفوا ألسنتكم عن الطعن في شرفاء هذا الوطن.

في 01 فبراير 2017 الساعة 51 : 11

أبلغ عن تعليق غير لائق


29- إلى الزعيم

مصطفى صادقي

إلى من يسمي نفسه الزعيم
أنا أملك الشجاعة الكافية لأعلن عن اسمي كاملا، رغم أنني لم أخفه في التعليقين الذين كتبتهما بل كتبته اختصارا فقط. فهل تمتلك الشجاعة الكافية أنت لتعلن عن نفسك. أنا لست يحيى ولا محبكم كما ادعيت  (لاحظ أن هذا قد ذكر اسمه في آخر التعليق ). ي وأنا لم أصف الأساتذة بالعبيد ولا بالجبناء، فلماذا تريد الإيقاع بيني وبينهم؟ هذا ليس من عمل الزعماء، بل من عمل الجبناء والعبيد، أنا سميته "زمن العبيد" إجمالا دون تعيين، ولكنك أبيت إلا أن تجعل نفسك أحد مصاديقه، فلك ذلك. ولعلمك وأنت تعلم أنني أشتغل مع سلك الإدارة منذ بداية الموسم التكويني، ومع ذلك أقول إن المراكز لا تؤدي مهمتها الأساسية في تخريج الأساتذة المؤهلين للتدريس. وأيضا أمتلك الشجاعة الكافية لأرفض الأعمال التي لا تدخل ضمن المهام القانونية، ولست مستعدا للمشاركة في العبث أو الترقيع، وهذا ما أسميه وطنية حقيقية وليس ذلكم وعشوائيتكم وطاعتكم العمياء لأسيادكم، ولا نامت أعين الجبناء

في 01 فبراير 2017 الساعة 55 : 16

أبلغ عن تعليق غير لائق


30- كفى تحاملا

احمد

في الحقيقة السيد عبيد تناول أحد الموضوعات الشائكة التي تحصى باهتمام كل المغاربة. ونشكر له جرأته في مراسلة المسؤول القائم على هذا القطاع الحساس رغم علمنا أن ذلك لن يغير الشيء الكثير في بلد كالمغرب نظرا لغياب روح المسؤولية لدى كثيرين. إن السيد عبيد عبر كمواطن عن رأيه وعن كونه مواطن غيور على شيء اسمه التعليم في المغرب، في وقت فضل فيه الكثيرون الصمت. نعم تعاني المراكز الجهوية الكثير من المصاعب والكل يعرف ذلك إلا أن القليل فقط من يجرؤ على رفع الصوت عالياوقول الحقيقة. إن كلمات السب والتجريح بعيدة كل البعد عن الموضوعية ولا يمكن أن تصدر إلا من أناس لهم أحقاد ضد صاحب الرسالة، وهي بالتالي لا تساوي شيئا، بل هي سلاح من لا يقدر على التحليل الموضوعي والاتيان بالحقائق كما هي.

في 01 فبراير 2017 الساعة 58 : 20

أبلغ عن تعليق غير لائق


31- بلادة الصادقين....

ديرار عبدالسلام

البلادة الصادقة ....الجهل الصادق ....أو الانخداع ....و البعد الكلّي ...الغاضب ...عن سماع التقاسيم المروّعة و الشديدة البؤس ل ","تدبير توحّشنا" ....أو حشرنا ، بالسرعة القصوى ضمن حدود حال الدواب الإنسية ....، و طبعا مع ما يلزم من شعارات رنّانة للتضليل و التمويه .

في 09 فبراير 2017 الساعة 53 : 17

أبلغ عن تعليق غير لائق


32- ردود مختلفة على هامش الرسالة

سعيد عبيد

أولا: ألف تحية للرجال الرجال ممن بصدقهم واستقلاليتهم وروحهم القتالية ترتفع الإنسانية من حضيضها، لا المراكز من وهدتها فحسْب.
ثانيا: رغم أن هدف "كتائب" الفساد في قطاع التكوين من تعقيباتهم الشاتمة قد انفضح: "تشويه صورة كاتب الرسالة تسفيهًا للرسالة نفسها"، كتغطيةٍ عن عجزهم التام عن مناقشة معشار مضمونها، ورغم أن بعض الأفاضل طلب مني الإعراض عن سفاهاتهم بعد انفضاحهم، فإني فضلت الرد على هامش القضية الأساس: "تعطيل المراكز عن وظيفتها، والترقيع بالتوظيف المباشر بالتعاقد" – على بعضهم إمعانا في البيان.
* إلى رقم 3 "الحكيم": ما أنت بالحكيم – على افتراض أنك تريد نصحا، أولا لأن النصيحة على الملإ فضيحة، وثانيا لأن استشهادك بالآية الكريمة طعنٌ بلا بيّنة، فأنا أفعل ما أقول ما استطعت، وأنجز حصصي القانونية بانضباط تام. وما أجبنك إذ تقول إنك تعرفني، وما قلتَ لي هذا وجها لوجه يوما؛ أفيكون الحكيم الناصح جبانا مُشهِّرًا؟ بئس ما سولت لك نفسك، ولا شرف لي أن يعرفني مثلُك.
* إلى رقم 4 "تأبط شرا": وماذا أصنع لك إن حرمك الله تعالى الخير؟ المراكز – أيها الجبان تحتاج إلى من يتأبط خيرا لا شرا.
* إلى رقم 9 المختبئ خلف صفة "الأساتذة المتدربين": يؤسفني أيها الزميل الجبان شيئان: أن يفضحك الأساتذة المتدربون أنفسهم وقد عقّبوا بأسمائهم الحقيقية، وأن يأخذوا نظرة سيئة عنا – المكونين حين يكتشفون أن من بيننا جبناء أمثالك، وهم الذين يقدّروننا تقديرا، وأي تقدير ! لي في العمل إحدى وعشرون سنة لم أتحدّث فيها عن أستاذ بسوء مع التلاميذ قطُّ وأنا أدرس سلكي الإعدادي والتأهيلي، فأحرى أن أفعله وأنا أكوّن مربّي الأجيال، وليس ذلك لأنه خارمٌ للمروءة فحسْب، ولكنْ لأني لا يفضُل لديَّ وقتٌ للتفكير في مثل بهتانك أصلا. كما أحمد الله تعالى أني منذ التحقت بالمراكز الجهوية منذ تسع سنين لم تكن علاقتي بطلبتي الذين أعتبرهم أصلا زملاءَ الغد إلا مودةً يُجلِّلها الاحترام والحب المتبادل، حتى مع الذين احتلوا مراتب متأخرة أو رسبوا... وما نشتغل الحصّة كلها إلا بمتعة في جد، ورغبة في انضباط، وابتسامة المعرفة المستمرة، لا كما يريد خيالُك الظُّلْمانيُّ المريض أن يرسمه في أذهان القراء.
* إلى رقم 10: اقتراحُك ملءَ فراغ التكوين الأساس بالـ"شعر والنثر والبحث والعروض" يشبه جواب تلميذ في 6 ابتدائي؛ ومع ذلك سيطيب لي أن أجاريَ سذاجتك، فأهديك وأمثالك ممَّنْ مِن العار أن يكونوا بمراكز تكوين قصيدتي: "غضب على رصيف مدرسة" التي كتبتها ونشرتها على اليوتيوب بداية الموسم، على إثر الاكتظاظ الرهيب الذي عرفته أقسام مدارس الشعب المسكين، فإليكَها، تجرّعْها غصةً تلوَ غصة، هنيئا مريئا:
https://www.youtube.com/watch?v=ef1HFeDD2j0
ولأوفِّر عليك الذنوب، لا داعي لإنشاء حساب جديد لشتمي، فما يزيدني شتمك إلا شدة وصلابة.
* إلى "الأستاذ الباحث" رقم 14: أنا لست أستاذا باحثا من حيث الصفة الإدارية، ولو كنتهُ لما رأيتُ وظيفتي الأولى والرئيسة حالَ اشتغالي بمركز تكوين – إلا التكوين.
* إلى رقم 15 "الصادق الأمين": صفتان أكبر منك أيها الجبان، لأنك ما صدقتَني وجها لوجه قط وأنا قريبٌ منك كما تعترف، ولا كنتَ أمينا في بهتانك؛ فأما "ترهيب الأساتذة المتدربين" فقد أجابوك بأنفسهم، [ويمكن للقراء الأكارم زيارةُ صفحتي على الفيس Said ABID ليكوّنوا صورة بأنفسهم عن ذلك]، وأما ما سميتَه احتقارا لأساتذة، فمعاذ الله أن يطوف بخَلَدي احتقار إنسان، كائنا من كان، وأنا أعرف ضآلة قدري، وشدة فقري، وأما ما سميته نزقا، فهو عينُه وقوفي في وجه الجبناء الأذلاء مثلك، إقرارا لكرامة الموظف التي لا يتذوقها أمثالك ممن اعتادوا على "نعام آس"؛ فأنا موظَّفٌ تحكم علائقَه مع الإدارة – وزارةً أو مديرية مركزية أو إدارة جهوية مراسيمُ وقوانين أساسية ومذكرات، ولست مثلك وزملائِك الجبناء ممن تحكمهم الأوامر الشفوية التليفونية، فيُهرولون مُلَبّين.
* إلى رقم 19 "ابن المقفع": فضحك الله أيها الكذاب الجبان، فـ"هسبريس" لم تنشر الرسالة أصلا. يبدو أنك لم تستفد من "كليلة ودمنة" مُزعة من ذكاء، في زمن الأنترنيت الذي أصبح فيه الكذاب عُريانا أمام العالمين.
* إلى رقم 20 المختبئ خلف صفة "الأساتذة المتدربون الأوفياء": فضحك الله كذلك أيها الجبان، لا بتعليقات الأساتذة المتدربين الحقيقيين بأسمائهم فحسْب، ولو كنتَ أستاذا متدربا سابقا فأنت الآن زميلي في التعليم، ولا سُلطان البتة لي عليك، فلماذا تُخفي نفسك؟ هههه فُضحت أيها الزميل الجبان، كما فضحك جهلك أن عبد ربه هذا كان من أوائل من وقف مع الأساتذة المتدربين في محنتهم من خلال مقالاتي المنشورة، ومن خلال وقفات المكتب المحلي للنقابة الوطنية للتعليم العالي المشهودة، والتي يقيني أن فوجهم لن ينساها أبدا.
* إلى رقم 21 "الزعيم": ومتى كان الزعماء جبناءَ رَعاديد يشتمون من وراء جُدُر؟ ومتى كانت أخلاق الزعماء إفشاء معلومات إدارية شخصية  (السُّلم والأجرة ) في نقاش موضوع غير ذاتي: التكوين؟ فأما هذه، فسأغيظك فيها أكثر إذ أضيف إلى معلوماتك أني أتقاضى أكثر مما ذكرتَ – ولله الحمد والمنة – بعد تدرج طوال مسيرة 21 سنة، ابتدأتُ فيها ولله دوما الحمد والمنة بأجرة أقل من 3000 درهم. أجلْ، أتقاضاها بكرامتي، ولا أزيد عليها سنتيما من تعويضات الزور المغموسة في المذلة مما يتهافت عليه أمثالُك، ليُبيّضوا وجه سياسة تخريب التعليم الممنهج الأسود، وهم يتعثرون في مذلتهم بين وجدة والرباط. ولو كنتَ ذا حد أدنى من الفِطنة لما طالبتني بالتخلي عن أجرتي في الوقت الذي أنا أطالب فيه الوزارة باستعدادي العسكريِّ للعمل الذي عطّلتْني هيَ عنه. فهل من العقل أن تُعطِّل العاملَ عمدا عن عمله، لتسلبَه رزقه، وهو ينادي بأعلى صوته: هأنذا حاضر 24/24 ساعة  (طبعا في إطار القوانين المنظمة )؟ وللإشارة، فعبد ربه هذا كان – الموسمَ الماضي الوحيدَ الذي يشتغل صبيحة السبت بالمركز من 08 إلى 12، [قبل أن يشرع أساتذة الإعلاميات في مشروع "موس"]، أقول هذا مُضطرا وعلى حياء، لا مَنا ولا سمعة، لأني لا أعتبره إلا واجبا مَحضا، بعد أن كنت تقدّمت للشعبة بمشروع تدبير زمن التكوين بين "أبريل ويوليوز" يضمن 34 ساعة لكل مصوغة، لا راحة فيه إلا عشيتي الأربعاء والسبت. ولولا التزامي باتفاق الشعبة على بقاء نقاشاتها الداخلية سرية، لذكرتُ هنا ما يُخرس أمثالك بالوثائق والإحصائيات. أما ما ذكرته بخصوص رفضي المشاركة في "كل المحطات التقويمية" فليس كذبا فحسب، ولكنه استحمار للقراء، فأين الإدراة وأجهزتها وترسانتها القانونية إن كان الأمر كذلك؟ أتحدّى هنا من يُثبت أني لم أشتغل العام الماضي اشتغالا ماراطونيا في كل مراحل المباراة: الانتقاء الأولي لمئات الملفات وكنت عضو لجنة مباراة ثنائية والتصحيح العقابي لألوف الصفحات  (ذات يوم إلى ما بعد العشاء )، وقبلها في تصحيح كل امتحانات الولوج والتخرج ولجان الامتحان الشفوي كلها منذ ثماني سنين، باستثناء السنة الفارطة بسبب نزلة برد حادة بُحَّ على إثرها صوتي بشكل شبه كلي، مما تستحيل معه المشاركة في لجنة مباراة شفوية. لم أقاطع – أيها الجبان الكذاب إلا ما لا يدخل في مهامي: تقويم الامتحان العملي والبحث التربوي لأساتذة متدربين رمت بهم الوزارة الترقيعية في الأقسام، ولم يُتموا تكوينهم بعدُ، لتعاقبني أنا بأن أسافر دون أية تغطية قانونية، وعلى حسابي الشخصي، وبإمكانياتي الذاتية، إلى مقرات عملهم، لإجراء التقويم، ثم لتَسحبَ المداولات مني إلى لجانها بالرباط، لتتداولَ هي فيها ! ! ! ! ! هذا هو التقويم الوحيد الذي قاطعته، وأقاطع أمثاله من العبث، كما أقولها لك لتنقي بها أذنيك – إني لم أُدعَ قطُّ للاشتغال مع مسلك الإدارة التربوية، ولن أفعل أبدا، لأن طبيعة تكويني وتخصصي وإطاري لا تسمح لي بذلك. وأما مصطفى الصادقي الذي ذكرته بسوء، فأحسبه – ولا أزكي على الله أحدا – من خيرة رجالات المركز، فهو اسم على مسمى، وإذ لا يحتاج مني إلى دفاع، فإنه ليشرفني أن ينضاف اسمه إلى اسمي في هذا المقام.

أخيرا، وبكلمة جامعة: كل من يقف ضد التكوين لا مكان له في مركز للتكوين، ولو أنا كنا على قلب رجولة نقابية واحدة لما بقي لأمثال هؤلاء أثر في المراكز التي يعلم الله والراسخون في المذلة، والنبهاءُ كذلك أيةَ طرق التوائية سلكها بعضُ رؤوسهم إليها !

في 12 فبراير 2017 الساعة 20 : 13

أبلغ عن تعليق غير لائق


33- الحق ما قلت ولا نامت أعين الجبناء

زكرياء علمي

السلام وبعد:
أحيي أستاذنا الفاضل " اسي سعيد عبيد " الذي كان لي شرف التتلمذ على يديه بالمركز الجهوي، وقد كانت حصصه أجود الحصص وكنا ننتظرها بشغف، فأحببناه وأحببناه، ولن ينكر فضله إلا جاحد..
بالنسبة لتلك التعليقات التي تحاول تشويه صورة صاحب المقال الرسالة، فإن تخفيهم وراء أقنعة دال على ضعف في الشخصية وعدم القدرة على المواجهة، وقد تحول النقاش من الموضوع إلى الشخص، وقيل: العقول الصغيرة تناقش الشخصيات والعقول الكبيرة تناقش القضايا والموضوعات..
أستاذنا الفاضل اسي سعيد أنت أدرى أكثر من أي شخص آخر بأنك على حق، وقد صدحت به ولست تخشى لومة لائم فعش رغم الداء والأعداء كالنسر فوق القمة الشماء.. ومن هنا أحيي جميع الأساتذة الذين درست على أيدهم..

في 13 فبراير 2017 الساعة 54 : 21

أبلغ عن تعليق غير لائق


34- عربيد

مركز وجدة

لا علم و لا أخلاق و لا معرفة عبيد العربيد حاطب ليل ...

في 15 فبراير 2017 الساعة 19 : 22

أبلغ عن تعليق غير لائق


35- دعوة للعمل بالشركة

شركة الفرزدق

الى السيد سعيد عبيد :
بعد دراسة شخصيتكم من خلال الرسالة الموجهة للوزير المحترم و من خلال ردودكم على المعلقين عليها ، تبين انكم تتمتعون بكفاية نوعية قل وجودها بين اساتذة اللغة العربية من المحيط الى الخليج وهي كفاية هجاء زملائكم على المواقع الالكترونية .
وعلى اعتبار انكم تعانون من البطالة التي يتحمل السيد الوزير مسؤوليتها ،و اصبحتم مكروها من قبل الجميع ... فان شركة الفرزدق المتخصصة في تصدير الهجاء و استيراده تدعوكم الى العمل ضمن كوادرها بأجر تفضيلي شرط ان تهجو الرئيس الامريكي ترامب .
العنوان : شركة الفرزدق زنقة جرير الشماخ رقم 101 مدينة قم ايها الرجل الصغير .ايران .

في 18 فبراير 2017 الساعة 50 : 21

أبلغ عن تعليق غير لائق


36- تحية عالية

أستاذ

تغيير المنكر بالكلمة من اضعف الايمان فتحية عالية للصدق والأستاذية والشموخ والمواطنة والاباء

في 19 فبراير 2017 الساعة 12 : 19

أبلغ عن تعليق غير لائق


37- مركز وجدة

مكون

ما كتب من تعاليق لا تمث بصلة الى الموضوع مؤسف جدا ويسيء الى المركز ومكونيه. نحن نبرء من تعليقات شبحية لا تحمل اسماء اصحابها الذين يسعدهم تن يخيطوا بخيط اسود والمراكز تنهار.

في 20 فبراير 2017 الساعة 51 : 13

أبلغ عن تعليق غير لائق


38- أستاذ

محمد الفاسي

و الله ما كرهت أحدا ممن درسني أكثر من كرهي لهذا اللجوج الحسود الحقود، من أبغض خلق الله، لا نزال لحد الآن مع الاصدقاء نتذكر هذا الذي يدعي التكوين و الاستاذية ظلما و بهتانا، من شر خلق الله

في 23 فبراير 2017 الساعة 42 : 16

أبلغ عن تعليق غير لائق


39- تحية عالية

أستاذ مكون

تحية نضالية عالية وسحقا للمرتزقة و"خدام" المصلحة الفردية وأعداء مدرسة الشعب أينما كانوا... 11 ألف عبثي من الشارع إلى المدرسة و10 إطار مكون في الشارع يتظاهرون ! ! ! ! ! خطة ماكرة مفضوحة لتدمير التعليم العمومي

في 25 فبراير 2017 الساعة 02 : 11

أبلغ عن تعليق غير لائق


40- أوجعتكم وأسيادكم، ولدينا مزيد

سعيد عبيد

تحية طيبة للزملاء الكرام أينما كانوا.
... أما أنت، فلو غيّرتَ لقبك ألف مرة، كالبغايا اللواتي يتخذن في كل مدينة لقبا، لبقيتَ أنت أنت، يفضحك خيالك الظُّلماني المريض الذي تغوص في أوحاله كلَّ حين إلى الترقوة.
إذا كنت تظن أنك ستراوغ القراء الذين يعلمون سابق عملي بمركز مكناس بانتحالك اسم "محمد الفاسي"، فإن شهادة زملائي المكونين والإداريين بمكناس تثبت أنه لم يمرَّ بشعبتنا هذا الاسم قطُّ، لا سيما أن عدد طلبتنا الأساتذة المتدربين محدود، ويسهل علينا تذكرهم واحدا واحدا. فإن أبيت إلا الإيغال في خيالك العُصابي فإني أتحداك أن تذكر هنا سَنة تخرجك، وأسماء خمسة أو ستة من زملاء فوجك، فإن لي – ولله الحمد أصدقاء من كل فوج، لنستدعيهم فيشهدون بصدق على دراستك لديّ، أو أن تطلعهم مشكورا على رابط فيسبوكك حتى يعلموا من خلال تدويناتك القديمة أنك "موجود" أصلا هههه، فأحرى أن ادعاءك صادق.
لقد أوجعتُ كلابا كُثرًا، فلا تستغربوا أيها القراء الكرام طول هذا النباح وحِدَّته.

في 01 مارس 2017 الساعة 41 : 20

أبلغ عن تعليق غير لائق


41- التجار وأتباعهم

نادية شيخي

شكرا لفضيلتكم وصرختكم الغيورة في زمن المصلحيين والجبناء
لم يعد سرا هذا التآمر المفضوح على التعليم العمومي وعلى 10 الاف إطار تربوي خاصة وهؤلاء النسؤولون هم من يتاجرون في المدارس الخصوصية
لا شك ان هؤلاء الذين يهاجمونك من أزلامهم او خدامهم الأوفياء.
شكرا لتربويات.

في 02 مارس 2017 الساعة 41 : 20

أبلغ عن تعليق غير لائق


42- عبدلاوي آنس

عبدلاوي آنس

الأستاذ المحترم الشاعر سعيد عبيد تقبل باقات التحيات والإعجاب ليس بشريطك الرائع وجيل جلالة فقط ولكن بصدحك القوي في وجه الفساد...

في 03 مارس 2017 الساعة 56 : 20

أبلغ عن تعليق غير لائق


43- Malheure usement !

Moussa

Merci cher ami honorable à vos positions qui exposent la gėstion de la corruption
dans un secteur vital comme l'éducation et la formation Mis malheure usement sous les mains de
tels opportunistes
Ca peux vraiment ca user des dommages profonds au systėme educatif et au tant des gėnerations

في 03 مارس 2017 الساعة 29 : 21

أبلغ عن تعليق غير لائق


44- ناري على مستويات

واو ياء

ناري هل هذا مستوى اساتذة هؤلاء المعلقين؟؟؟؟؟ الراجل تيدافع على التكوين وهما تيطعنو فيه بلا حيا بلا حشومة بدل ما يتضامنو معاه؟؟؟؟؟ ويلي على شوهة
العز ا الواليد في عين الشمايت الشعر وارا ماعندك

في 05 مارس 2017 الساعة 25 : 19

أبلغ عن تعليق غير لائق


45- شهادة حق

مركز وجدة

شهادة بكل صدق في هذا الرجل، سعيد عبيد استاذ بمراكز مكناس سابقا ووجدة حاليا، انتقل او بالاحرى طرد الى وجدة لعلاقته السيئة ببعض الاساتذة و الطلبة، في وجدة لا تزال نرجسيته تجعله من اكره الاساتذة في مركز وجدة، فلا تحاول تلميع صورتك امام شردمة امثالك، او ممن كانو يحاولون نيل رضاك حتى ترضى عنهم و تكرمهم بنقطة جيدة، فالكل يعلم ضعف مستواك المعرفي و تغطيه يخزعبلاتك النحوية و نقراتك الشعرية، لذلك اتعض يا هذا فإنك مثل العاهرة التي تدعي الشرف امام الكلاب..

في 09 مارس 2017 الساعة 16 : 20

أبلغ عن تعليق غير لائق


46- مستوى بايخ

Verbe d'origine

أكوا على مستوى د الاساتدة لي قاعدين كياكلو في لحم استاذ كلاه قلبو على التعليم صحيح إذا لم تستحي فاصنع ما شئت
أضع القبعة احتراما لك ولأمثالك يا سعيد عبيد

في 10 مارس 2017 الساعة 09 : 00

أبلغ عن تعليق غير لائق


47- تحية

coinum

تحية عالية وصادقة ذ. سعيد.

في 24 ماي 2017 الساعة 19 : 20

أبلغ عن تعليق غير لائق


48- القافلة والنباح

شعيب

سعيد عبيد رجل وحده كقافلة تسير وحولها كلاب كثيييييييرة تنبح والقافلة لاتبالي
تحياتي لشجاعتك ودمت شامخا

في 04 يونيو 2017 الساعة 24 : 18

أبلغ عن تعليق غير لائق


49- للأسف

سنية

قرأت الرسالة بكل أسف خاصة أنها تعبر عن غيرة كبيرة على مراكز التكوين ولكن يبدوا أن الوزارة لم تعرفها اهتماما بدليل أنها لم تعلن عن أية مباراة وفي المقابل أغرقت التعليم بمتعاقدين دون أي تكوين
للأسف
للأسف للأسف

في 29 يوليوز 2017 الساعة 40 : 00

أبلغ عن تعليق غير لائق


اضغط هنـا للكتابة بالعربية

 

 

 

 

 

 

 

 

أضف تعليقك على هذه المادة
* كاتب التعليق
* عنوان التعليق
  * الدولة
* التعليق





 
إعلانات
 
قالوا في التربية والتعليم
ألم الدراسة لحظة....

 
النشرة البريدية

 
القائمة الرئيسية
 

» الرئيسية

 
 

»  تربويات TV

 
 

»  صورة وتعليق

 
 

»  قالوا في التربية والتعليم

 
 

»  استطلاع رأي

 
 

»  تـرقيات

 
 

»  حركات انتقالية

 
 

»  تشريع

 
 

»  بلاغات وبيانات

 
 

»  مذكرات

 
 

»  مواعيد

 
 

»  أخبار متفرقة

 
 

»  أنشطة الوزارة

 
 

»  أنشطة الأكاديميات

 
 

»  أنشطة المديريات الإقليمية

 
 

»  مباريات

 
 

»  كتب تربوية

 
 

»  وثائق تربوية

 
 

»  وجهات نظر

 
 

»  حوارات

 
 

»  ولنا كلمة

 
 

»  وثائق خاصة بأستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  الاستعداد للامتحانات المهنية

 
 

»  تكوينات

 
 

»  حركات انتقالية محلية

 
 

»  حركات انتقالية جهوية

 
 

»  حركات انتقالية وطنية

 
 

»  مذكرات نيابية

 
 

»  مذكرات جهوية

 
 

»  مذكرات وزارية

 
 

»  مستجدات

 
 

»  جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  بيداغوجيا الإدماج

 
 

»  الرياضة المدرسية

 
 

»  المخاطر المدرسية

 
 

»  عروض

 
 

»  تهنئة

 
 

»  تعزية

 
 

»  إدارة الموقع

 
 

»  الدعم البيداغوجي

 
 

»  التدبير المالي لجمعيات دعم مدرسة النجاح

 
 

»  التعليم و الصحافة

 
 

»  تربويات الأطفال

 
 

»  تربويات التلميذ والطالب

 
 

»  مستجدات تربوية

 
 

»  غزة تحت النار

 
 

»  خدمات تربوية

 
 

»  قراءة في كتاب

 
 

»  أحكام قضائية

 
 
القائمة
 
مواعيد

مؤسسة محمد السادس للنهوض بالأعمال الاجتماعية للتربية والتكوين تنظم ملتقى الصحة لفائدة اسرة التربية والتكوين من 21 إلى 24 فبراير 2019 بجهة سوس ماسة


جمعية أساتذة التاريخ والجغرافيا تيزنيت: إعلان عن جمع عام عادي لتجديد مكتب


''البحث العلمي: رافعة أساسية لتنمية معارف مُدرسي العلوم'' موضوع ندوة علمية وطنية ينظمها المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بمكناس


مؤسسة الأعمال الاجتماعية للتعليم بتيزنيت تنظم رحلة ترفيهية لفائدة التلاميذ يوم 28 أكتوبر2018‎

 
ترتيبنا بأليكسا
 
وجهات نظر

التربية على المواطنة


التربية وسؤال الحرية...


نحن لم نعد في زمن توريث المعرفة ...


''مَعْرَكَةُ الْمُدِيرِينَ'': تَقْدِيرَاتٌ خَاطِئَةٌ أَفْشَلَتْ مَسَارَهَا


فِي حَاجَةِ هَيْئَةِ الْإِدَارَةِ التَّرْبَوِيَّةِ إِلَى إِطَارٍ نَقَابِيٍّ: بَيْنَ شُرُوطِ النَّجَاحِ وَاحْتِمَالَاتِ الْإِخْفَاقِ


نصائح للإستعداد النفسي للإمتحان


بَيْعُ قِطَاعِ التَّعْلِيمِ؛ هَلْ آنَ أَوَانُهُ؟!

 
حوارات

حوار مع د محمد أحمد أنقار حول بلاغة القيم في قصص الأطفال


حوار مع د. عبد الإله الكريـبـص الكاتب الجهوي لنقابة مفتشي التعليم بجهة طنجة تطوان الحسيمة


على خلفية الاعتداء على حارس عام بثانوية عبد الرحمن بن زيدان، حوار مع ذ لحسن غماري رئيس المكتب الإقليمي بمكناس للجمعية الوطنية للحراس العامين والنظار ورؤساء الأشغال ومديري الدراسة

 
قراءة في كتاب

''إشكالات تنزيل القيم في المدرسة المغربية'' عنوان كتاب جديد للمركز الدولي للأبحاث والدراسات العربية


التجريب في رواية ''تيغالين '' لياسين كني

 
موقع صديق
موقع الرياضيات لكل المستويات
 
خدمات