لمراسلتنا : [email protected] « الأحد 8 ديسمبر 2019 م // 10 شهر ربيع الثاني 1441 هـ »

نتائج الحركة الانتقالية الخاصة

نتيجة الحركة الانتقالية التعليمية برسم 2020...

الترقي بالاختيار من الدرجة 2 إلى

الترقي بالاختيار من الدرجة 2 إلى الدرجة 1 من إطارأستاذ التعليم الابتدائي برسم سنة 2017م رقم 2.19.504 بتاريخ 26...

مؤسسة الأعمال الاجتماعية للتعليم

تجاوباً مع الطلب المتزايد للمنخرطات والمنخرطين لاستفادة أبنائهم من الرحلة الترفيهية والسياحية المبرمجة في بداية...

تربويات TV

لمسة فنية في افتتاح الموسم الجديد


تربويات تحاور الأستاذ سعيد السفاج رئيس الجمعية الوطنية لأساتذة التعليم الخصوصي بالمغرب


تلاميذ ثانوية عمومية يبعثون رسالة أمل قوية لتلاميذ المغرب‎


حوار مع السيدة وفاء شاكر المديرة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بصفرو

 
استطلاع رأي
هل تعتقدون أن التدابير ذات الأولوية التي أطلقتها الوزارة ستساهم في الإقلاع بمنظومة التربية والتكوين المغربية؟

لا
نعم
إلى حد ما


 
صورة وتعليق

الزيادة في الأجور: اتفاق 25 ابريل 2019
 
تـرقيات

نتائج نهائية للترقية بالاختيار 2018 بعد دراسة الطعون - أساتذة الإبتدائي


الترقي بالاختيار من إطار مفتش تربوي للتعليم الابتدائي برسم سنة 2018 والتسقيف


نتائج الترقية بالاختيار من إطار أستاذ التعليم الثــانوي الإعدادي


نتائج الترقية بالاختيار للترقية 2018 والتسقيف للمتصرفين


نتائج الترقية بالاختيار من إطار ملحق تربوي

 
البحث بالموقع
 
خدمة rss
 

»  rss الأخبار

 
 

»  rss صوت وصورة

 
 
أنشطة المديريات الإقليمية

لقاء تواصلي حول منظومة مسار بالمركز الجهوي للتكوينات والملتقيات مولاي سليمان فاس‎


بلاغ لمديرية خريبكة على اثر تعرض أستاذة بمدرسة ابن العميد بوادي زم للاعتداء من طرف أم تلميذة‎


الثانوية الإعدادية محمد البقالي التابعة للمديرية الإقليمية بتيزنيت في حفل اختتام أنشطة أسبوع الاحتفاء بالوطن


وفد تربوي رفيع المستوى يزور الثانوية الإعدادية عثمان بن عفان بضواحي مراكش

 
أنشطة الأكاديميات

والي جهة كلميم وادنون يقص شريط افتتاح مدرسة الامل الابتدائية ويعطي انطلاقة مشروعي تأهيل مركز الفرصة الثانية-الجيل الجديد وتأهيل داخلية ثانوية تأهيلية بجماعة بويزكارن


سيدي افني ..تدشين وإعطاء الانطلاقة للثانوية الإعدادية ''اثنين أملو'' بمناسبة ذكرى المسيرة الخضراء المظفرة


مراكش : يوم دراسي حول برنامج التربية 2 التشاركي


جهة كلميم وادنون.. توقيع اتفاقية شراكة وتعاون حول برنامج ''مواطنون فاعلون '' بالمؤسسات التعليمية

 
خدمات تربوية

تربويات الأطفال


تربويات التلميذ والطالب


موقع تبادل (تربويات)


فضاء جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي


وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
خدمات

 
 


أضيف في 26 أكتوبر 2019 الساعة 09 : 18

مديرية وزان : ثانوية سيدي بوصبر التأهيلية :لقاء تواصلي حول تقاسم مضامين القانون الإطار 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين ومستجدات التوجيه المدرسي والمهني




توقيع: عبد الحق الخصواني

نظمت الثانوية التأهيلية سيدي بوصبر  إقليم وزان  يوم  الجمعة 25 أكتوبر 2019 لقاءً تواصليا حول تقاسم مضامين القانون الإطار 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي  ومستجدات التوجيه المدرسي والمهني  لفائدة الأطر التربوية بالمؤسسة.
إفتتح اللقاء بكلمة للسيد عبدالحق الخصواني مدير المؤسسة الذي رحب بالحضور مع تذكيره أن هذا اللقاء يندرج في إطار سلسلة اللقاءات المقررة على مستوى إقليم وزان مع الشركاء و الفاعلين و المهتمين بمجال التعليم ، تماشيا و تنفيذا للتوجيهات الرسمية الواردة بالمراسلة عدد 19-636، بتاريخ 04 شتنبر 2019 في شأن تقاسم مضامينه، والتعريف بأهمية و مكانة هذا المشروع التربوي الكبير لدى مختلف المتدخلين في المنظومة التعليمية ببلادنا .
بعد ذلك قدم السيد مدير المؤسسة عرضا مفصل حول مضامين القانون الإطار و المتضمن لما يلي :
• ديباجة وعشر أبواب (أحكام عامة، ومبادئ منظومة التربية والتكوين والبحث العلمي وأهدافها ووظائفها.
• مكونات منظومة التربية والتكوين والبحث العلمي، والولوج إلى منظومة التربية والتكوين والبحث العلمي وآليات الاستفادة من خدماتها، والمناهج والبرامج والتكوينات، والموارد البشرية،
• مبادئ وقواعد حكامة منظومة التربية والتكوين والبحث العلمي، ومجانية التعليم وتنويع مصادر تمويل منظومة التربية والتكوين والبحث العلمي،
• تقييم منظومة التربية والتكوين والبحث العلمي والإجراءات المواكبة لضمان الجودة،
• أحكام انتقالية وختامية) متضمنة لتسعة وخمسين مادة.
في الشق الثاني من اللقاء قدم رئيس المؤسسة عرضا حول مشروع إرسام نظام وطني ناجع للتوجيه المبكر والنشيط ، المدرسي والمهني والجامعي:

في بداية العرض تم تقديم قراءة في قرار وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي رقم 062-19 بتاريخ 07 أكتوبر 2019 بشأن التوجيه المدرسي والمهني والجامعي، حيث تم في الباب الأول : تعريف المقصود بالتوجيه المدرسي بكونه مجموع الخدمات والأنشطة التربوية التي تقدم للمتعلمين بهدف مساعدتهم على التوجيه والذي يعتبر حق من حقوقهم.

الباب الثاني: المشروع الشخصي للمتعلم (المذكرة 106*19 بتاريخ 08 أكتوبر 2019)، بحيث يجب تركيز جميع الخدمات والأنشطة المتعلقة بالتوجيه المدرسي على خدمة هذا المسعى. والذي يعتبر سيرورة ينخرط فيها المتعلم من أجل تحديد هدف مهني يطمح إلى تحقيقه وتحديد المسارات الدراسية والتكوينية المؤدية إليه. ويتدرج المشروع الشخصي عبر 4 مراحل: مرحة الاستئناس في السنة الخامسة والسادسة ابتدائي، مرحلة البناء في الثانوي الإعدادي ومرحة التوطيد في الثانوي التأهيلية ومرحلة التدقيق خلال التكوين المهني والتعليم العالي.

الباب الثالث: خدمات التوجيه المدرسي والمهني والجامعي: ضرورة تفعيل مختلف الآليات لتصريف أهداف التوجيه المدرسي من خلال تركيز الفعل التربوي على مواكبة المشاريع الشخصية للمتعلمين. وذلك من خلال إرساء خدمات التوجيه المدرسي والمهني والجامعي، إرساء بيئة مدرسية وتربوية حاضنة للمواكبة بشقيها المواكبة التربوية والتخصصية، وإعمال آليات التتبع للمشاريع الشخصية.

كما تمت الإشارة إلى إلى تخصيص غلاف زمني أسبوعي في حدود ساعة واحدة لكل قسم في جدول الحصص وتخصص لخدمتي المواكبة التربوية والتخصصية.

الباب الرابع: الممرات والجسور ومساطر التوجيه المدرسي والمهني والجامعي:

توسيع الممرات داخل كل مكون من مكونات التربية والتكوين ووضع جسور بين هذه المكونات، وضع خريطة واضحة للممرات والجسور المفتوحة والمسارات المتوفرة

الباب الخامس: بنيات التوجيه المدرسي والمهني  والجامعي: حيث اعتبر القرار مؤسسات التربية والتعليم جزء من بنيات التوجيه المدرسي والمهني والجامعي بالإضافة للبنيات المركزية والجهوية والإقليمية. مع ضرورة وضع الموارد البشرية والمادية للقيام بالمهام الموكولة لها.

الباب السادس:  الموارد البشرية المتدخلة في التوجيه والمهني  والجامعي: يشكل المستشارون في التوجيه التربوي والمستشارون في التوجيه المهني الركيزة الأساسية للموارد البشرية بعد استفادتهم من تكوين نظري وتطبيقي. كما يساهم أطر هيئة التدريس  والإدارة التربوية في المجهود المبذول لإرساء وتفعيل نظام التوجيه المدرسي والمهني والجامعي.

يتم إرساء مبدأ "الأستاذ الرئيس" بالثانويات الإعدادية والثانويات التأهيلية من خلال إسناد كل قسم إلى أستاذ يتولى المواكبة التربوية للمشاريع الشخصية للمتعلمين (المذكرة  114*19 بتاريخ 08 أكتوبر 2019). مع ضرورة التنسيق والتواصل مع باقي الاساتذة والإدارة والمستشار في التوجيه التربوي.

الباب السابع: التوجيه المدرسي والمهني  والجامعي في القطاع الخاص.

وفي آخر اللقاء التواصلي تم إسناد أقسام الجذوع المشتركة والأوليات للأساتذة الرؤساء من أجل إرساء العمل بهذا المبدأ في المواكبة التربوية للمتعلمين ومساعدتهم على بناء مشاريعهم الشخصية ذات الصلة بحياتهم المدرسية والمهنية.

 

 

1

 

 

1

 

 

1







اضغط هنـا للكتابة بالعربية

 

 

 

 

 

 

 

 

أضف تعليقك على هذه المادة
* كاتب التعليق
* عنوان التعليق
  * الدولة
* التعليق





 
إعلانات
 
قالوا في التربية والتعليم
ألم الدراسة لحظة....

 
النشرة البريدية

 
القائمة الرئيسية
 

» الرئيسية

 
 

»  تربويات TV

 
 

»  صورة وتعليق

 
 

»  قالوا في التربية والتعليم

 
 

»  استطلاع رأي

 
 

»  تـرقيات

 
 

»  حركات انتقالية

 
 

»  تشريع

 
 

»  بلاغات وبيانات

 
 

»  مذكرات

 
 

»  مواعد

 
 

»  أخبار متفرقة

 
 

»  أنشطة الوزارة

 
 

»  أنشطة الأكاديميات

 
 

»  أنشطة المديريات الإقليمية

 
 

»  مباريات

 
 

»  كتب تربوية

 
 

»  وثائق تربوية

 
 

»  وجهات نظر

 
 

»  حوارات

 
 

»  ولنا كلمة

 
 

»  وثائق خاصة بأستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  الاستعداد للامتحانات المهنية

 
 

»  تكوينات

 
 

»  حركات انتقالية محلية

 
 

»  حركات انتقالية جهوية

 
 

»  حركات انتقالية وطنية

 
 

»  مذكرات نيابية

 
 

»  مذكرات جهوية

 
 

»  مذكرات وزارية

 
 

»  مستجدات

 
 

»  جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  بيداغوجيا الإدماج

 
 

»  الرياضة المدرسية

 
 

»  المخاطر المدرسية

 
 

»  عروض

 
 

»  تهنئة

 
 

»  تعزية

 
 

»  إدارة الموقع

 
 

»  الدعم البيداغوجي

 
 

»  التدبير المالي لجمعيات دعم مدرسة النجاح

 
 

»  التعليم و الصحافة

 
 

»  تربويات الأطفال

 
 

»  تربويات التلميذ والطالب

 
 

»  مستجدات تربوية

 
 

»  غزة تحت النار

 
 

»  خدمات تربوية

 
 

»  قراءة في كتاب

 
 
القائمة
 
مواعد

فرع مؤسسة الأعمال الاجتماعية بمراكش ينظم دورة تكوينية لعموم نساء ورجال التعليم وللمقبلين على امتحان الكفاءة المهنية


التعاونية السكنية التشارك تعقد جمعها العام العادي السنوي يوم الأحد 23يونيو 2019م بمركز استقبال الشباب تنهنان بتيزنيت


مكناس: قراءة في كتاب ''المنظومات التربوية العربية والتحدي المعرفي: مداخل للنقد والاستشراف''


نهائيات مسابقة تجويد القرآن الكريم بين المؤسسات في نسختها الأولى بمديرية إنزكان ايت ملول

 
ترتيبنا بأليكسا
 
وجهات نظر

المتصرف التربوي ꞉ بين التهليل وإكراهات التنزيل


الجَمعيةُ المَغربيّةُ لأساتِذةِ التّربيّةِ الإسْلاميّةِ في مُؤتَمرِهَا السّادسِ، الوَقائِعُ والدّلالاتُ


اقـــرأ: رسالة خالدة...


اَلحَرَاكُ الْمَوؤُودُ، وَوَعْدُ الْوَزِيرِ المَفْقُودُ !


رسالة من وإلى تلميذ


التحضير للموسم الدراسي الجديد


كيف يكون اللقاء الأول بالمتعلمين؟

 
حوارات

الأستاذ والقاص والساخر والجنوبي إبراهيم السكوري: الكتابة ورطة والكاتب شخص فضولي


حوار مع ذ محمد الرياحي الباحث في مجال السينما والجماليات حول أدوار السينما في التعليم، وتجربته في ''نادي السينما والتنشيط السمعي''


حوار مع د محمد أحمد أنقار حول بلاغة القيم في قصص الأطفال

 
قراءة في كتاب

الباحث التربوي عبد العزيز سنهجـي يصدر كتابا جديدا حول المشروع الشخصي للمتعلم


اللسانيات التربوية وتدريسية اللغة العربية قراءة في مشروع الباحث اللساني الدكتور ''علي آيت أوشان''-مقاربة نظرية-

 
موقع صديق
موقع دفاتر نت
 
خدمات