في سياق تنزيل التدابير ذات الأولوية خاصة المشروع المندمج المتعلق بتطوير النموذج البيداغوجي والمشروع المندمج الخاص بالارتقاء بالعمل التربوي داخل المؤسسات التعليمية، وتطبيقا لبرنامجها السنوي للأنشطة الموازية والمندمجة، والاحتفال بالأيام الدولية والوطنية والدينية، نظمت م/م عيوش يوم الأربعاء 4 يناير2017 بفرعية غابة الصفصاف فعاليات الدورة الثانية ليوم المسرح المدرسي حضره السيد المدير الإقليمي والسيد رئيس مصلحة الشؤون التربوية والسيد منسق جماعة الممارسة المهنية الفريطيسة، إضافة إلى ثلة من المديرين والأساتذة الذين يمثلون مجموعة من المؤسسات التعليمية بدائرة أوطاط الحاج.

هذا النشاط التربوي الذي يندرج كذلك في إطار تفعيل الأنشطة التربوية بالمدرسة الابتدائية وجعلها مكونا أساسيا ضمن أنشطة التعلم الصفي، وفي سياق مواصلة تفعيل مشروع القسم من خلال النشاط المسرحي، يستهدف تنويع صيغ العمل والممارسة داخل الفصل الدراسي. انطلقت أشغال اللقاء ابتداء من الساعة العاشرة صباحا بكلمة ترحيبية من طرف السيد مدير المؤسسة، وبتدخل تأطيري وتوجيهي من السيد المدير الإقليمي الذي اعتبر النشاط التربوي بمختلف صيغه وأشكاله عاملا أساسيا في تحسين جودة التعلمات، ومثمنا في ذات الوقت إصرار وعزم المؤسسة على إنجاح الدورة الثانية ليوم المسرح، وداعيا المؤسسات التعليمية إلى تقاسم الخبرات والتجارب فيما بينها خدمة لمصالح المتعلمين.

تميز النشاط بتقديم باقة من العروض تضمنت 19 فقرة مسرحية، بمختلف اللغات المدرسية (العربية والفرنسية والأمازيغية)، ناقشت في قالب درامي وفني العديد من المواضيع في مختلف المجالات كالتربية على القيم، البيئة، حقوق الإنسان، التنشئة الاجتماعية، ومواضيع متنوعة...، مستهدفة في الآن ذاته ترسيخ مكتسبات المتعلمين وخلق الامتدادات المطلوبة بين المدرسة والحياة العامة.

ولعل ما ميز هذه الدورة، مقارنة مع سابقتها، هو مشاركة جميع الوحدات المشكلة للمجموعة المدرسية، وبالتالي انخراط جميع أعضاء هيئة التدريس بالمؤسسة، كما شملت المشاركة كافة المستويات التعليمية من الأول إلى السادس.

وقد خلف الأداء الرائع للمتعلمين في مختلف الفقرات ارتياحا لدى الفاعلين التربويين الحاضرين، واقتناعا بجدوى النشاط المسرحي في تحسين التعلمات وتنشيط الحياة المدرسية من خلال تطوير وتجديد الممارسة الصفية، وانفتاحها على صيغ جديدة تضمن المساهمة الفعالة للمتعلم في بناء التعلمات، وترتقي بأدوار المدرسين نحو مزيد من الإشراف والتوجيه والتيسير.