تفعيلا لأنشطة الحياة المدرسية واستعدادا لمختلف الاستحقاقات الاشهادية ، قامت مؤسسة ثانوية الرازي التأهيلية بتيغمي باستدعاء اطر من هيئة التوجيه التربوي لغرض  تأطير لقاء تربوي لفائدة تلامذة السلك التأهيلي تحت عنوان  " الآفاق المستقبلية لما بعد الباكالوريا" وذلك يوم الاثنين 10 أبريل 2017 من الساعة 14:00 الى الساعة  16:00 بعد الزوال بفضاء القسم الداخلي.

       و قد لبى الدعوة كل من السيد عبد الله نونوس مفتش التوجيه التربوي والسيد عمر كافو مستشار في التوجيه التربوي ، اللذان أطرا  أشغال هذا اللقاء التأطيري بحضور الاطر الادارية بالمؤسسة وبعض الاطر التربوية ورئيس جمعية آباء وأمهات وأولياء التلاميذ و كل تلميذات وتلاميذ أقسام الاولى باكلوريا آداب وعلوم إنسانية والأولى باكلوريا علوم تجريبية والثانية باكلوريا علوم انسانية وعلوم الحياة والأرض .   
    في بداية العرض، تناول السيد مدير المؤسسة" رشيد اسماعيلي " الكلمة رحب فيها بالضيوف الحاضرين وبالسيد رئيس جمعية الآباء وجميع الاطر الادارية والتربوية وبكل التلميذات والتلاميذ؛ كما اعطى نبذة عن برنامج هذا العرض التأطيري الذي سيتضمن المحاور التالية:

-         الاستعدادات السيكولوجية والنفسية والمادية لامتحانات الباكالوريا يقدمه السيد مدير الثانوية.

-         المشروع الشخصي والمهني  للتلميذ يتناوله الاستاذ عبد الله نونوس مفتش التوجيه.            

-         الدراسات والتكوينات لما بعد الباكالوريا  يقدمه الاستاذ عمر كافو مستشار في التوجيه التربوي

 * في المحور الاول،  تحدث السيد المدير عن  أهمية التوجيه في رسم خارطة طريق مستقبلية للتلميذ التي بها سيحدد مساره الدراسي والمهني،  كما اعتبر هذا العرض فرصة سانحة لتلامذة  السنة الثانية باك لنفض الغبار عن ما لديهم من لبس حول اجراءات الامتحانات ومسالك وشعب التوجيه،كما انه مناسبة  لتلقي  جميع استفساراتهم باعتبارهم مقبلين على الامتحانات الإشهادية  و ولوج الدراسة الجامعية أو المعاهد والمدارس العليا او التكوين المهني ...
بعد ذلك قام بعرض جدولة الامتحانات المقبلة، متطرقا بشكل مفصل الى المواد التي سيتم فيها اجتياز الامتحانات سواء الجهوية أو الوطنية وكذلك تواريخ  اجراء امتحانات الدورات العادية والاستدراكية، وأعقبها بالإجراءات التي يجب القيام بها من اجل اجتيازها في جو تربوي يسوده الالتزام بالتعليمات والتوجيهات.  وذكر السيد المدير ببعض منها الخاصة بالاستعداد المادي والنفسي من قبيل : التهيئ الجيد واحترام القوانين المنظمة  الجاري بها العمل وتوجيهات المشرفين على الامتحانات واخذ القسط الكافي من الراحة والنوم – تجنب الغش – التعامل الجيد مع الورقة – الامتثال لأوامر اعضاء الحراسة والمراقبة...كما ذكر في الاخير بكيفية تعبئة ملف المنحة الخاص بالتعليم العالي و ضرورة مباشرته قبل فوات الأوان أو ارتفاع الإقبال على المراكز الادارية التي سيتم تعبئة الملف لديها.

 * وفي المحور الثاني من العرض و بعد شكر الطاقم الاداري والتربوي ورئيس جمعية الآباء وتلامذة المؤسسة، تطرق السيد عبد الله نونوس إلى أهمية التوجيه في المسار الدراسي والمهني للتلميذ وأهمية  وضع  مشروع شخصي  ومهني ،لكون الانسان بطبيعته طموح وله آمال يريد بلوغها؛ لذا فهو  يحتاج الى التنظيم، فكان علية  لزاما وضع استراتيجية ( خطة عمل ) لبلوغ اهدافه وهذا ما يسمى بالمشروع الشخصي . تطرق السيد المفتش كذلك الى أهم المراحل الخاصة بإعداد المشروع الشخصي  من قبيل: 1- اختيار الهدف 2 - مسايرة سلوك التلميذ للأهداف المسطرة - 3 - الثقة بالنفس 4 - أن تكون الاختيارات واقعية ،وقد قدم الاستاذ شرحا مفصلا لكل نقطة  على حدة مع إعطاء أمثلة من الواقع حتى تيسر الفهم  لدى التلاميذ.

 وفي محور آخر، تناول السيد عبد الله نونوس مراحل بناء و إعداد المشروع الشخصي من قبيل: 1- الاستكشاف  2- البلورة 3- التخصيص 4- الانجاز
وفي الأخير شكر الجميع على حسن اصغائهم متمنيا لهم مسار دراسي موفق.

* اما المحور الثالث فتطرق السيد المستشار في التوجيه الأستاذ عمر كافو الى موضوع "متابعة الدراسة والتكوين  ما بعد الباكالوريا و الاستفادة من المنح حيث قدم فيه  نظرة عامة عن أهمية التخطيط والتوجيه وكيفية الاستفادة من المنح وأنواعها ك: منح الدراسات العليا – منح التعاون الدولي – منح مؤسسة محمد السادس للأعمال الاجتماعية  لأبناء نساء ورجال التعليم ومنح مؤسسة محمد السادس لأبناء القيمين الدينيين ... وفي نقطة أخري تحدث الاستاذ بشكل مستفيض  عن الدراسات والتكوينات المتاحة مستقبلا وعن التخصصات الممكن ولوجها، فقام بشرح مفصل لنظام LMD و مسلك التكوين المهني  وBTS و DTUو الاقسام التحضيرية  والمدارس الوطنية للتجارة والتسيير  والمؤسسات العسكرية وشبه العسكرية  ... وقد قام الاستاذ العارض بتوزيع مطويات جامعة لكل المدارس والمعاهد  التي يمكن ولوجها كما قام بشرح طرق تقديم طلب الترشيح وكيفية ولوج المواقع الالكترونية للتسجيل وكيفية مراسلتها ... وتكملة لما جاء به الاستاذ اضاف السيد الناظر أن على التلاميذ احترام الادلاء بالمعلومات المضبوطة المتعلقة بالاسم وتاريخ الازدياد سواء في وثائق الادارة أو حين التسجيل لدى المدارس والمعاهد ...

وبعد نهاية العرض فتح باب المناقشة وتم طرح تساؤلات عدة من بينها ما طرحته التلميذة عائشة هضيض  حول مدى امكانية تغيير الجامعة التي يدرس بها التلميذ  وكذا في سؤال آخر كيف يتم الانتقاء في بعض المؤسسات.

إضافة الى إجابة الاستاذ عمر كافو على هذه التساؤلات ، تقدم السيد المفتش بنصائح عامة حول كيفية التسجيل في المواقع الالكترونية  و أهمية تحلي التلميذ بالمسؤولية والمبادرة الشخصية في ذلك.