لمراسلتنا : [email protected] « الخميس 12 ديسمبر 2019 م // 14 شهر ربيع الثاني 1441 هـ »

نتائج الحركة الانتقالية الخاصة

نتيجة الحركة الانتقالية التعليمية برسم 2020...

الترقي بالاختيار من الدرجة 2 إلى

الترقي بالاختيار من الدرجة 2 إلى الدرجة 1 من إطارأستاذ التعليم الابتدائي برسم سنة 2017م رقم 2.19.504 بتاريخ 26...

مؤسسة الأعمال الاجتماعية للتعليم

تجاوباً مع الطلب المتزايد للمنخرطات والمنخرطين لاستفادة أبنائهم من الرحلة الترفيهية والسياحية المبرمجة في بداية...

تربويات TV

لمسة فنية في افتتاح الموسم الجديد


تربويات تحاور الأستاذ سعيد السفاج رئيس الجمعية الوطنية لأساتذة التعليم الخصوصي بالمغرب


تلاميذ ثانوية عمومية يبعثون رسالة أمل قوية لتلاميذ المغرب‎


حوار مع السيدة وفاء شاكر المديرة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بصفرو

 
استطلاع رأي
هل تعتقدون أن التدابير ذات الأولوية التي أطلقتها الوزارة ستساهم في الإقلاع بمنظومة التربية والتكوين المغربية؟

لا
نعم
إلى حد ما


 
صورة وتعليق

الزيادة في الأجور: اتفاق 25 ابريل 2019
 
تـرقيات

نتائج نهائية للترقية بالاختيار 2018 بعد دراسة الطعون - أساتذة الإبتدائي


الترقي بالاختيار من إطار مفتش تربوي للتعليم الابتدائي برسم سنة 2018 والتسقيف


نتائج الترقية بالاختيار من إطار أستاذ التعليم الثــانوي الإعدادي


نتائج الترقية بالاختيار للترقية 2018 والتسقيف للمتصرفين


نتائج الترقية بالاختيار من إطار ملحق تربوي

 
البحث بالموقع
 
خدمة rss
 

»  rss الأخبار

 
 

»  rss صوت وصورة

 
 
أنشطة المديريات الإقليمية

لقاء تواصلي حول منظومة مسار بالمركز الجهوي للتكوينات والملتقيات مولاي سليمان فاس‎


بلاغ لمديرية خريبكة على اثر تعرض أستاذة بمدرسة ابن العميد بوادي زم للاعتداء من طرف أم تلميذة‎


الثانوية الإعدادية محمد البقالي التابعة للمديرية الإقليمية بتيزنيت في حفل اختتام أنشطة أسبوع الاحتفاء بالوطن


وفد تربوي رفيع المستوى يزور الثانوية الإعدادية عثمان بن عفان بضواحي مراكش

 
أنشطة الأكاديميات

والي جهة كلميم وادنون يقص شريط افتتاح مدرسة الامل الابتدائية ويعطي انطلاقة مشروعي تأهيل مركز الفرصة الثانية-الجيل الجديد وتأهيل داخلية ثانوية تأهيلية بجماعة بويزكارن


سيدي افني ..تدشين وإعطاء الانطلاقة للثانوية الإعدادية ''اثنين أملو'' بمناسبة ذكرى المسيرة الخضراء المظفرة


مراكش : يوم دراسي حول برنامج التربية 2 التشاركي


جهة كلميم وادنون.. توقيع اتفاقية شراكة وتعاون حول برنامج ''مواطنون فاعلون '' بالمؤسسات التعليمية

 
خدمات تربوية

تربويات الأطفال


تربويات التلميذ والطالب


موقع تبادل (تربويات)


فضاء جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي


وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
خدمات

 
 


أضيف يوم 0000-00-00 00:00:00

التكوين المستمر يستدعي المفتشية العامة لوزارة المالية




تقارير مخدومة ، أرقام منفوخة ، اجتماعات صورية ، ومحاضر مصنوعة ، تلك سمات التكوين المستمر في بعض النيابات الإقليمية لوزارة التربية الوطنية ، وحتى لا نرمي جزما بالباطل من هم من المتوقع أن يكونوا مسؤولين عن اختلالات وخروقات جمة عرفتها عمليات التكوينات ، نرى أنه من الكياسة انتظار ما سيسفر عنه التقصي والبحث النزيه والشفاف من طرف المفتشية العامة لوزارة المالية و المجلس الأعلى للحسابات ، في إطار "ربط المسؤولية بالمحاسبة" .


ولكشف التضليل والتعتيم وإزالة المساحيق عن التكوين المستمر، وحتى لا يتم تغليط وتمويه نساء ورجال التربية والتكوين بعد أن وقفوا على البعض من الاختلالات و شعروا بان ما كانوا ينتظرونه من التكوين المستمر ليس إلا سرابا . ويكون الأستاذ والأستاذة هما ذاك المشجب الذي تعلق عليه كل السلبيات والتعثرات وفشل إصلاح التعليم ، ليلصق في آخر المطاف فوق ظهر المكون ( بفتح الواو) تهمة الهدر المدرسي ، ولا أحد من المسؤولين، لا الإقليميين ، لا الجهويين ، ولا المركزيين كانت له الشجاعة الأدبية ، والجرأة الوطنية ، وحس الضمير الحي بالاعتراف أن التكوين المستمر في نيابات إقليمية للوزارة بعينها قدم في غالبيته بشكل ارتجالي من ناحية التنظيم والتنشيط والترتيب ، و أن هناك عمليات التكوين التي صرفت عبر الوثائق ، مما أثر بشكل كبير على جودته والذي لم يكن في واقع الأمر سوى "تبرويل " .
و لنا في جهة سوس ماسة درعة نموذجا إقليميا لم يرق
. إلى مستوى المسؤولية الواعية بأبعاد الإطارات التشريعية والتنظيمية والتي أخطأت قراءتها و تأويلها .
فعلى مستوى الفترة الزمنية لإجراء التكوينات فهي غير مناسبة ومخالفة تماما للمقررات التنظيمية للسنوات الدراسية ، آخرها مقرر لكاتبة الدولة لدى وزير التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي المكلفة بالتعليم المدرسي رقم 104 بتاريخ 01 يوليوز 2011 الباب السابع ، المادة 52 " الحرص على تأمين الزمن المخصص للتعلم " و مقرر تنظيم السنة الدراسية 2011-2012 ذو المرجع مذكرة رقم 105 بتاريخ 04 يوليوز 2011 الباب السابع – التكوين المستمر " تنظيم دورات التكوين المستمر لفائدة الأطر التربوية ، مع الدعوة إلى مراعاة الأولويات الوطنية والحرص على تأمين الزمن المرسي "، فقد تم : التسرع والعجلة في تنظيم دورات التكوين ، تقليص عدد الأيام ،فئة من المكونين " بكسر الواو" بمواصفات غير واضحة وان كانت فهي مشبوهة ومغلوطة ، مستفيدون يخبرون في آخر دقيقة ، بل منهم من كان منهمكا في إلقاء احد الدروس ،تكديس التكوينات في نهاية السنة المالية دون مراعاة الجودة ،والحصيلة تبدير زمن المتعلم ، وهدر المال العام .
أما على مستوى الهياكل المفوض لها أجرأة برنامج التكوين المستمر
فالمذكرة الأكاديمية لجهة سوس ماسة درعة رقم 2006.HD.65 بتاريخ 16 مارس 2006 حددت تركيبة اللجنة الإقليمية ومهامها التي هي :>> إعداد مخططات التكوين الإقليمية ، ضبط رزمانة تنفيذ أنشطة التكوين وتتبع انجازها ، أجرأة دفاتر التحملات لكل فئة من الفئات المستهدفة ، اقتراح مراكز التكوين و تفويج و استدعاء المستفيدين حسب الطاقة الاستيعابية لمراكز التكوين ، اقتراح المعينات الديداكتيكية والإمكانيات المادية والبشرية ، تقويم أنشطة التكوين وإعداد تقارير دورية عن سير العملية وإرسالها إلى المجلس الجهوي للتكوين<<. لكن بالنسبة لإحدى النيابات الإقليمية بجهة سوس ماسة درعة كان الأمر مخالفا وان كانت هذه اللجنة قد شكلت على المقاس ، فمهامها اختزلت و تم السطو عليها من طرف عنصر واحد استفرد بتدبير عمليات التكوينات شمال – جنوب و شرق– غرب، حتى أصبح فوق المساءلة والمحاسبة.
وبالنسبة لمنسقي مشاريع البرنامج الاستعجالي ، فقد غيب: المؤهل العلمي ، المسار الوظيفي ، الخبرة ، والقدرات الخاصة في انتقاء المنسقين ولنا نموذجين بنفس النيابة الإقليمية ( منسقي مشروعي E3P1 وE3P5 ) ، بالإضافة إلى الخرق السافر لرسالة السيد الخازن العام للمملكة رقم 15/09/TGR بتاريخ 4 ماي 2009 حيث أن رؤساء المصالح هم المؤهلون لتوقيع الخدمات المنجزة وليس رؤساء المشاريع كما هو الحال بهذه النيابة الإقليمية على سبيل المثال ، ولا يدري المرء ما موقف الخازن الإقليمي .
و بالنسبة للتعويضات عن التكوين المستمر، فمرة أخرى وبنفس النيابة يتم التغاضي عن المرسوم رقم 2.07.1235 نونبر 2008 المتعلق بمراقبة نفقات الدولة ، وعن قرار لوزير الاقتصاد والمالية رقم 09.266 بتاريخ 29 يناير 2009 بتحديد قائمة الوثائق والمستندات المبثتة لمقترحات الالتزامات وأداء نفقات الدولة الخاصة بالمعدات والخدمات . فالتعويض عن التكوين المستمر يشترط ملفا كاملا يبرر التعويض( رسائل تكليف بمهمة، تقرير عن المهمة.......)، ومما لا يخفي أن كذلك المرسوم 2.02.427 بتاريخ 09 أكتوبر 2002 والمتعلق بتحديد شروط منح تعويض للموظفين الذين يقومون بتأطير و تنشيط تداريب التكوين المستمر واستكمال الخبرة لفائدة الأطر التابعة لوزارة التربية الوطنية قد حدد الشروط وحدد قيمة المستحقات عن كل ساعة تكوين حيث خصص للمفتشين الممتازين وأساتذة الدرجة الممتازة 120 درهم وتراوحت قيمة التعويض بالنسبة للفئات الأخرى مابين 111 درهم و90 درهما ، مع العلم أن لكل مبلغ نسبة ضريبية محددة. وفي واقع أمر هذه النيابة الإقليمية للوزارة هناك من اسقطوا سهوا على المسؤولية متضلعين في السطو على المال العام فاستغلوا عناصر ضعيفة النفوس من اجل التربح الوظيفي وهي عناصر بعيدة كل البعد عن الصفة القانونية وعن المؤهلات الإدارية للانخراط في تدبير وتسيير عمليات التكوينات فتجاوزت تعويضاتهم ما يخوله لهم القانون ، حيث تركوا مكاتبهم ومهامهم التي يتقاضون عليها أجورهم الشهرية ليصولوا ويجولوا في بلديات الإقليم وبينها مبررين ذلك بتتبعهم للفضاءات المخصصة للتكوين وتزويدها (بالأقلام ، والأوراق ، والملفات تارة ، وتارة أخرى باللصاق ، وبعض ما يلزم من معدات).
هذا وقد سبق أن الشركاء الاجتماعيين وغيرهم من المتتبعين عن قرب للشأن التعليمي وفي مناسبات عدة وأمام مقر النيابة الإقليمية ، أو بفضاءات التكوينات احتجوا على ظروف التكوين المستمر ، ونددوا بارتجاليته ، وعدم إسناد هندسته إلى ذوي الاختصاص. ( بيان التنسيقية الرباعية بتاريخ 18 ماي 2010 بحيث مطالبتها بفتح تحقيق نزيه وشفاف حول التكوين المستمر وتعويضاته ) ، ( بيان توضيحي لنقابة مفتشي التعليم بتاريخ 22 ماي 201 مما جاء فيه - أن التكوين المستمر أوكل تدبيره لشخص واحد في النيابة لا يملك المؤهلات اللازمة ، وقد أثبت التجارب ذلك- ) ، ( عرض المجلس الإقليمي للتنسيق الذي تضمن اكراهات برنامج العمل التربوي الإقليمي 2011/2012 من بينها عدم تفعيل اللجنة الإقليمية للتكوين المستمر وفق ما تنص عليه المراسلة الجهوية في هذا الشأن ، والتكوين المستمر بالنيابة الإقليمية يشتغل خارج الآليات).
وفي حقيقة الأمر أن وضع التكوين المستمر جد مؤسف مما يؤثر بشكل سلبي على قطاع التربية والتكوين ويعطي انطباعا سيئا عنه ، مما يستدعي جمع الهمم والإسراع بالاستجابة إلى كتاب مدير أكاديمية التربية والتكوين لجهة سوس ماسة درعة بإيفاد لجن للافتحاص والبحث والتقصي ، المفتشية العامة لوزارة المالية، والمجلس الأعلى للحسابات ، والدعوة كذلك لمساندة هذا الكتاب من طرف الهيئات الحقوقية ، والشركاء الاجتماعيين ، والهيئة الوطنية لحماية المال العام بالمغرب.
وانطلاقا مما سبق فالحكامة الجيدة للتدبير الإداري التي يتغنى بها في خطابات رسمية وتدون في كتابات إدارية تتطلب مجموعة من الآليات والمعايير والعمليات المؤسساتية التي تتسم بالتحديد الدقيق للمسؤوليات و المهام والابتعاد كل البعد على نظريات الظروف الاستثنائية وغيرها من المبررات التي لا ترتكز على المشروعية ،وأن ينفذ كل موظف ما يتطلبه واجب منصبه ، وأن يجانب كل ما يتعارض مع هذا الواجب ، بالإضافة ألا يتعدى مستواه الوظيفي الذي حدد له بموجب القانون .
ومن غير شك أن مبدأ المشروعية هو قمة الضمانات الأساسية – الجدية والحاسمة - لحقوق نساء ورجال التربية و التكوين بدون مزايدات سياسوية أو نقابوية ، و أن أسلوب الشفافية في تدبير وتسيير أمور قطاع التعليم يتجلى عمليا وفعليا من خلال وضوح المرجعيات القانونية والتشريعية والتنظيمية . وهكذا يمكن أن نربح رهان الإصلاح ونجدد نوعيا وكيفيا المدرسة المغربية.

أبو فارس الروداني







تعليقات الزوّار
الآراء الواردة في التعليقات تعبر عن آراء أصحابها


1- إن معظم الأساتذة و المدراء و أعوان والحراس العامون و النظراء...........الذين ٱشتغلوا و لازالوا يشتغلون بثانوية ولي العهد الأمير سيدي محمد ، سابقا كانت تُدعى وتغير ٱسمها إلى الثانوية التأهيلية محمد السادس لِمدينة ورزازات جنوب المغر

فاعل ٱجتماعي.

إن معظم الأساتذة و المدراء و أعوان والحراس العامون و النظراء...........الذين ٱشتغلوا و لازالوا يشتغلون بثانوية ولي العهد الأمير سيدي محمد ، سابقا كانت تُدعى وتغير ٱسمها إلى الثانوية التأهيلية محمد السادس لِمدينة ورزازات جنوب المغرب؛ و التي كانت و لازل جُل طاقمها يربي و يعلم على التثقيف على تملص الغش و النهب و ٱستنزاف ميزانيات وزارة التعليم و التربية الوطنية ، حيث هي ركام من مئات الآلاف من الملايين من الدراهم و التي تم نهبها و سرقتها بطرق غير مشروعة و لا قانونية بمنتهى الحرية المائعة، بدأ بمديرها السابق السيد ماجدي مبارك ينحذر من مدينة سطات و عبورا بالسيد المدير ٱبراهيم أيت الحاج ووصولا إلى السيد فارح من مدينة مكناس و ٱنتهاأ بمديرها الحالي السيد بورجة ، و نظرائها السادة الميموني من جذور بلدة سكورة و أنضام من ضواحي مدينة أكادير و حراسها العامون، أيت بلا و حسن و أختان و كمال و بوشعيب الحافظي ...............................و أعوانها السادة عفيف و ملوي و قشاعي.....................................، هي ركام العديد من الشواهد المدرسية المزورة و نقط المعدلات الأخيرة لمستوى البكالوريا المموهة
إن معظم الأساتذة و المدراء و أعوان والحراس العامون و النظراء...........الذين ٱشتغلوا و لازالوا يشتغلون بثانوية ولي العهد الأمير سيدي محمد ، سابقا كانت تُدعى وتغير ٱسمها إلى الثانوية التأهيلية محمد السادس لِمدينة ورزازات جنوب المغرب؛ و التي كانت و لازل جُل طاقمها يربي و يعلم على التثقيف على تملص الغش و النهب و ٱستنزاف ميزانيات وزارة التعليم و التربية الوطنية ، حيث هي ركام من مئات الآلاف من الملايين من الدراهم و التي تم نهبها و سرقتها بطرق غير مشروعة و لا قانونية بمنتهى الحرية المائعة، بدأ بمديرها السابق السيد ماجدي مبارك ينحذر من مدينة سطات و عبورا بالسيد المدير ٱبراهيم أيت الحاج ووصولا إلى السيد فارح من مدينة مكناس و ٱنتهاأ بمديرها الحالي السيد بورجة ، و نظرائها السادة الميموني من جذور بلدة سكورة و أنضام من ضواحي مدينة أكادير و حراسها العامون، أيت بلا و حسن و أختان و كمال و بوشعيب الحافظي ..............................
.و أعوانها السادة عفيف و ملوي و قشاعي.....................................، هي ركام العديد من الشواهد المدرسية المزورة و نقط المعدلات الأخيرة لمستوى البكالوريا المموهة و التي كانت تُنفخ مقابل أثمنة جد بادخة ، لقد تم ٱبتياعها بأزيد من 1000 درهم إلى 2000 درهم للشهادة المدرسية الواحدة و قرابة 3000 درهم للمعدلات المنفوخة النقط المزورة ، إن هي المعدلات ٱقتربت من 16 إلى 18 نقطة في المعدل الأخير لنيل شهادة البكالوريا ستخول بتسجيل الطالب أو الطالبة المستضعفة و الضاربة غاية الرداءة المستدحشة بالفرصة الذهبية لتسجيله بإحدى كبريات الجامعات و الكليات الدولية منذ سنة 1970 م إلى حدود اليوم 2015 م. زيادة على هذا، هي مختلف ألعن و أرجس........... مختلف ألوان ممارسات الشذوذ الجنسي المسعور و المُحيون من طرف جُل أساتذة و مدراء و نظراء و الحراس العامون و على الخصوص كلا من السادة عفيف و ملوي و قشاعي هذه النخبة من أجرم نخب ممارسة الجنس الشاذ و التحرشعلى المراهقات و حتى القاصرات و الإتجار بتزوير ركام من مئات الآلاف من الشواهد المدرسية المزورة و نفخ نقط المعدلات النهائية لنيل شهادة البكالوريا بنقط جد خيالية تفوق المعدل16 إلى 18 نقطة للشهادة الواحدة المتعلقة بنفخ و تزوير النقط الأخيرة للمعدلات الختامية لمستوى البكالوريا لجميع التخصصات و حتى النموذجية منها حتى قرابة 3000 درهم للشهادة الواحدة المزورة، بإثقان و إحكام. علاوة، فمنذ بداية عام2000 م إلى حدود اليوم؛2015 م، فكلا من الأستاذتان لمادة تعليم اللغة الفرنسية، السيدة مراوي من جذور مدينة مراكش و حياة مراد من مدينة ورزازات، كانتا تشتغلان و لازلا يشتغلان في تملص الغش و التربية عليه و نفخ نقط المراقبة المستمرة و إعطاءهما دروس الدعم ، الساعات الإظافية لتعليم اللغة الفرنسية للعديد من تلاميذ و تلميذات الثانوية التأهيلية محمد السادس و الإتجار في نفخ نقط المراقبة المستمرة قرابة 400 إلى 500 درهم للنقطة المزورة التي تقارب المعدلين 16 إلى 18 نقطة و ٱبتياع أزيد من 200 درهم إلى 300 درهم لآداء أثمنة الساعات الإضافية و التي كانتا تشتغلان بمنزل السيدة مراوي الكائن بحي البهجة بمدينة ورزازات، قُرب دكان التبغ للسيد عبد الجبار زهير المحادي لحمام السعادة ، هذا الأخير من الأباء المهمين لجمعية الآباء بنفس المؤسسة التأهيلية و الذي كان ولازال يتآمر مع أستاذ العلوم لتدريس مادة علوم الحياة و الأرضالسيد عبد اللطيف مسلي؛ بالإتجار في العديد من النقط و المعدلات المنفوخة و المزورة بمنتهى الخداع المثقن حيث هي مئات الآلاف من الدراهم و الأوراق المالية الطائلة التي جمعها كلا منهما بمختلف وسائل التزوير و خداع الكثير من التلاميذ و التلميذات منذ سنين مضت حتى اليوم 2015 م و لازالا يشتغلان في ٱمتهان تزوير و تملص الغش و خداع معظم أجيال الربية الوقحة و الرتيبة على الرداءة المستضعفة و المستدحشة الصِّرفة. اليوم و بعد تقاعد الأغلبية الساحقة ، لقد تم بناء البنايات البادخة و المشاريع التجارية الضخمة و إرسال أبناءهم للدراسة في كبريات الجامعات و الكليات الدولية و شراء مختلف أصناف السيارات الفخمة و زد على ذلك أن جُلهم أصبح من أهم شرائح المجتمع المدني المزورة بقية الكرامة الممزقة والمموهة و يعتاشون في أسعد متاهات الغنى الفاحش حيث الليالي الضاربة في الفساد الفاسق و شرب الخمر و مضاجعة الفتيات و القاصرات و زناة الليالي القامرة بمدينة ورزازات و حتى في المدن الكبرى على الصعيد المغربي منذ سنوات 70 من القرن الماضي إلى حدود اليوم 2015 م٠ ؛ أطلبكم غاية الطلب المرير بتدخلاتكم السريعة و بعجالة من أجل نبشكم في غربان مختلف نخب و لوبيات ٱستنبات و التشجيع بمنتهى الحرية المائعة الوقحة حد الجنون المدور حتى الغثيان و ستستكشفون أقدم و أنكى و أجرم مختلف مركبات سموم إدارات و مؤسسات.................... زراعة بذور الرشوة و الإرتشاء و غرس أشجار الفساد العاهر المحترف بٱحترافية ضاربة في ميوعة الوقاحة الرتيبة حد الجنون٠ ثم وفقكم الله عز و جل و هو خير المنتقمين ؛ في كل خطى مسيرتكم الخلاقة لتخليق و إعادة تخليق كل مؤسسات هذا البلد من دولة الحق و القانون الحاق ٠ آمين و كفى بالله سبحانه و تعالى وكيلا شهيدا٠ تقبلوا فائق التقدير و الإحترام٠ و به وجب الإخبار و السلام٠ الإمضاء: فؤاد زناري . أطلبكم غاية الطلب بتدخلكم السريع و بعجالة لمدينة ورزازات جنوب المغرب من أجل كشفكم عن كل هذه الممارسات و الخروقات و كل أشكالو أساليب التعذيب الجسدي و النفسي و الجنسي الشاذة و المتوحشة المُحيونة و وسائل الإنتهاكات الجسيمة لحقوق الإنسان المفترسة و الخروقات الطبية الملعونة و اللعينة التي ٱقتُرِفت بكل أقسام المصحة الإستشفائية الإقليمية سيدي حساين بناصر بمدينة ورزازات جنوب المغرب منذ سنة 1970 م إلى حدود سنة 2015 م ؛ و عدم الإفلات من العقاب و رفع جبر الضرر مع إنصاف ضحايا سنوات الجمر و الرصاص الماضية بالمغرب؛ اللذين قُبِّرت كل ملفاتهم و عُلِّقت في أخبار كان و أنسيت في نسي ذاكرة المنفى المنسية ٠ فلكم جزيل الشكر ، مع كامل النجاح و التوفيق في كل خطى مسيرتكم الحقوقية لمناهضة التعذيب بالمغرب و ردع كل نخب السلطات المخزنية و المدنية القامعة و القاهرة بالمغرب و طيها، نهائيا٠ وتقبلوا فائق التقدير و الإحترام٠ والسلام٠ الإمضاء: فاعل ٱجتماعي.

في 20 يوليوز 2015 الساعة 45 : 22

أبلغ عن تعليق غير لائق


اضغط هنـا للكتابة بالعربية

 

 

 

 

 

 

 

 

أضف تعليقك على هذه المادة
* كاتب التعليق
* عنوان التعليق
  * الدولة
* التعليق





 
إعلانات
 
قالوا في التربية والتعليم
ألم الدراسة لحظة....

 
النشرة البريدية

 
القائمة الرئيسية
 

» الرئيسية

 
 

»  تربويات TV

 
 

»  صورة وتعليق

 
 

»  قالوا في التربية والتعليم

 
 

»  استطلاع رأي

 
 

»  تـرقيات

 
 

»  حركات انتقالية

 
 

»  تشريع

 
 

»  بلاغات وبيانات

 
 

»  مذكرات

 
 

»  مواعد

 
 

»  أخبار متفرقة

 
 

»  أنشطة الوزارة

 
 

»  أنشطة الأكاديميات

 
 

»  أنشطة المديريات الإقليمية

 
 

»  مباريات

 
 

»  كتب تربوية

 
 

»  وثائق تربوية

 
 

»  وجهات نظر

 
 

»  حوارات

 
 

»  ولنا كلمة

 
 

»  وثائق خاصة بأستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  الاستعداد للامتحانات المهنية

 
 

»  تكوينات

 
 

»  حركات انتقالية محلية

 
 

»  حركات انتقالية جهوية

 
 

»  حركات انتقالية وطنية

 
 

»  مذكرات نيابية

 
 

»  مذكرات جهوية

 
 

»  مذكرات وزارية

 
 

»  مستجدات

 
 

»  جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  بيداغوجيا الإدماج

 
 

»  الرياضة المدرسية

 
 

»  المخاطر المدرسية

 
 

»  عروض

 
 

»  تهنئة

 
 

»  تعزية

 
 

»  إدارة الموقع

 
 

»  الدعم البيداغوجي

 
 

»  التدبير المالي لجمعيات دعم مدرسة النجاح

 
 

»  التعليم و الصحافة

 
 

»  تربويات الأطفال

 
 

»  تربويات التلميذ والطالب

 
 

»  مستجدات تربوية

 
 

»  غزة تحت النار

 
 

»  خدمات تربوية

 
 

»  قراءة في كتاب

 
 
القائمة
 
مواعد

فرع مؤسسة الأعمال الاجتماعية بمراكش ينظم دورة تكوينية لعموم نساء ورجال التعليم وللمقبلين على امتحان الكفاءة المهنية


التعاونية السكنية التشارك تعقد جمعها العام العادي السنوي يوم الأحد 23يونيو 2019م بمركز استقبال الشباب تنهنان بتيزنيت


مكناس: قراءة في كتاب ''المنظومات التربوية العربية والتحدي المعرفي: مداخل للنقد والاستشراف''


نهائيات مسابقة تجويد القرآن الكريم بين المؤسسات في نسختها الأولى بمديرية إنزكان ايت ملول

 
ترتيبنا بأليكسا
 
وجهات نظر

المتصرف التربوي ꞉ بين التهليل وإكراهات التنزيل


الجَمعيةُ المَغربيّةُ لأساتِذةِ التّربيّةِ الإسْلاميّةِ في مُؤتَمرِهَا السّادسِ، الوَقائِعُ والدّلالاتُ


اقـــرأ: رسالة خالدة...


اَلحَرَاكُ الْمَوؤُودُ، وَوَعْدُ الْوَزِيرِ المَفْقُودُ !


رسالة من وإلى تلميذ


التحضير للموسم الدراسي الجديد


كيف يكون اللقاء الأول بالمتعلمين؟

 
حوارات

الأستاذ والقاص والساخر والجنوبي إبراهيم السكوري: الكتابة ورطة والكاتب شخص فضولي


حوار مع ذ محمد الرياحي الباحث في مجال السينما والجماليات حول أدوار السينما في التعليم، وتجربته في ''نادي السينما والتنشيط السمعي''


حوار مع د محمد أحمد أنقار حول بلاغة القيم في قصص الأطفال

 
قراءة في كتاب

الباحث التربوي عبد العزيز سنهجـي يصدر كتابا جديدا حول المشروع الشخصي للمتعلم


اللسانيات التربوية وتدريسية اللغة العربية قراءة في مشروع الباحث اللساني الدكتور ''علي آيت أوشان''-مقاربة نظرية-

 
موقع صديق
موقع الرياضيات لكل المستويات
 
خدمات