لمراسلتنا : [email protected] « الثلاثاء 23 يونيو 2026 م // 7 محرم 1448 هـ »

نتائج الحركة الانتقالية الوطنية

في ما يلي نتائج الحركة الانتقالية الوطنية الخاصة بهيئة التدريس برسم 2026...

نتائج الحركة الانتقالية الوطنية

نتائج الحركة الانتقالية الوطنية الخاصة بمديري المؤسسات التعليمية برسم 2026...

لوائح بأسماء الناجحات والناجحين

في ما يلي لوائح بأسماء الناجحات والناجحين بصفة نهائية في مباراة ولوج سلك تكوين أطر الإدارة التربوية بالمراكز...

تربويات TV

لماذا انهارت شركات التكنولوجيا الأمريكية بعد خطوة الصين Deepseek


لقاء مع السيد محمد أضرضور المدير المكلف بتدبير الموارد البشرية وتكوين الأطر بالوزارة حول مستجدات الحقل التعليمي


هذا رد التنسيقية على إنهاء الحكومة للمفاوضات مع ممثلي الأساتذة


مسيرة نساء ورجال التعليم بمدينة تيزنيت يوم 2023/11/23


تغطية الوقفة الاحتجاجية أمام المديرية الإقليمية للتعليم بسيدي إفني يوم 02 نونبر 2023


الأساتذة يحتجون امام المديريات الإقليمية للتعليم

 
أحكام قضائية

حكم قضائي بإلزامية إخبار الإدارة للموظف كتابيا بنقطته الإدارية كل سنة تاريخ الصدور : 17 فبراير 2015


أحكام قضائية

 
البحث بالموقع
 
أنشطة المديريات الإقليمية

تارودانت ...المدير الإقليمي يستقبل التلميذ أيوب أوبلا الحاصل على أعلى معدل على مستوى المديرية


فريق فرع مراكش للمؤسسة ، يتوج بطلا للدورة 16 للبطولة الوطنية لكرة القدم المصغرة


المديرية الإقليمية بتارودانت تنظم الملتقى الإقليمي للتوجيه المدرسي والمهني والجامعي


الملتقى الإقليمي الثالث للتوجيه بتنغير: محطة ناجحة لترسيخ ثقافة الاختيار الواعي

 
أنشطة الأكاديميات

أكاديمية مراكش-آسفي تحتفي بالتميز القرائي التلاميذي


أكاديمية مراكش- آسفي تتألق في مسرح الريادة


مراكش تحتضن الدورة السادسة عشرة للبطولة الوطنية لكرة القدم المصغّرة لمؤسسة الأعمال الاجتماعية للتعليم


ورشة تلاميذية لمحاكاة جلسة برلمانية بمراكش

 
خدمات تربوية

تربويات الأطفال


تربويات التلميذ والطالب


موقع تبادل (تربويات)


فضاء جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي


وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
خدمات

 
 


أضيف في 25 أكتوبر 2013 الساعة 16:47

هزالة أجور التعليم




أجر أي إنسان هو حبل وريد حياته ، فبوفرته و ضخامته ؛ يعيش معززا مكرما في حياة رغيدة ملؤها البذخ و النعيم وكسب مقابض  الحياة المترفة ،  و بهزالته و وهنه يعيش حياة التقشف والبؤس والحرمان ، حياةَ خصاصة و مخْمصَة . أجور رجال التعليم و نسائه  تدلف إلى الصنف  الثاني  الذي يعيش حياة الكدح ، فأجور موظفي هذا القطاع ما زالت تكتوي من نيْر متطلبات الحياة المتمثلة  بخاصة في السكن ، فالزمن الحاضر صار لا يرحم ذوي ما يسمى بالدخل المحدود ، فأجورهم لن تمكنهم من امتلاك سكن يقيهم شر الكراء المستطير ، ومن ضمان مصاريف الحياة الأخرى كالأكل والشرب و دراسة الأبناء و كسوتهم و السيارة ...

منظومة الأجور داخل قطاع التربية الوطنية في حاجة إلى إعادة النظر ، فهي ما زالت تكرس الفوارق الطبقية بين موظفيها ، و تساهم في امْتهان الكثير من التابعين لها ، فقد أُثِر في الموروث الشعبي أن المعلم الذي أوصله الشاعر إلى درجة الأنبياء صار الآن في درك البخلاء ، و مبعثَ تندر وإسفاف ، و مرجع هذا كلِّه خصاصة المعلم التي تجبره على مد يد العون إلى من هو دونه ، بسبب الأجر الزهيد الذي يمنح له آخر الشهر و هو لا يقوى على مقارعة أيامه العاتية .

بعيدا عن غثاء نظرة العامة إلى نحيب رجال التعليم و نسائه الذين يعتبرون حالتهم ترفاً عن شبع ، يمكن وصف حالة موظفي القطاع  بالكارثية مقارنة مع بعض حالات موظفي القطاعات الأخرى ، فأن تغيب تعويضات معقولة عن بعض مهام الأطر التعليمية مثل الإشراف على الامتحانات و حراستها وتصحيحها و ترتيبها وإيصالها إلى الأكاديميات ، وأيضا  غياب منح سنوية نظير مناسبات مثل عيد الأضحى أو حاجيات أساسية مثل السكن ، ولعل الصورة التي تناثرت في صفحات الفيسبوك التي تُري معلما يفترش الخلاء في أحد الدواوير حين لم يجد غرفة متهرئة  تقيه البرد القارس والحر القائض كل هذا يعبر عن مأساة رجال التعليم ومظلوميتهم ، ومحنهم التي تتطلب تدخلا عاجلا من أعلى السلط في البلاد لإنصافهم ولا سيما أن من مداخل إصلاح التعليم تحسينُ الوضعية المادية لموظفي القطاع و منحهم تعويضات محفزة على العمل الدءوب والمتواصل .

في الجانب الرسمي أطلقت الوزارة الوصية برامجَ للأعمال الاجتماعية لتحسين وضعية موظفيها ، خاصة أطرها التربوية ، و هي برامج تتغيا إعطاء تخفيضات في وسائل الترفيه كالسفر و الفنادق و المخيمات الصيفية ، و في تمكين موظفيها من امتلاك سكن عبر قروض فوكاليف و أيضا عبر قروض المرابحة التي أبرمتها مؤسسة محمد السادس لرجال التعليم مع مؤسسة دار الصفاء ، لكن رغم هذه التحسينات فهي لم تلق القَبول و الاستحسان عند شريحة واسعة من الأطر التربوية ، بل يعتبرها بعض رجال التعليم ضحكا على الذقون  أو من قبيل المداواة بالتي هي داء ، فأما التخفيضات التي تطول وسائل الترفيه فالكثير من الأطر  التربوية لا تستفيد منها بالشكل الأمثل ، مثلا الفنادق التي أبرمت معها المؤسسة اتفاقياتها هي فنادق مصنفة و لا يستطيع  رجال التعليم و نساؤه إليها سبيلا سواء أكانت بثمنها الحقيقي الباهض أم بثمنها المخفض الذي يصل إلى 350 درهما لليلة الواحدة ،  أما المخيمات و تذاكر السفر فحدث و لا حجر ويكفي أن تخفيضات السفر تقتصر فقط على قطارات الدرجة الثانية خارج أيام العطل الأسبوعية التي يكون فيها الناس في مسيس الحاجة إلى السفر ، في حين المخيمات فهي أشبه بملاجئ اللاجئين و الكثير من الأطر التربوية تتعفف عن ارتيادها بل يعتبرونها إهانة و إزدراءً  في حقهم ، أما قروض السكن ، و في ظل غلاء العقار ، فلا يستطيع الموظف الصمود أمام الاقتطاعات التي ستلقى على كاهله  مما يجعله بين أمرين أحلاهما مرٌّ كراء مرتفع أو قرض ذو اقتطاع كبير يصل إلى 40 في المائة إذا سمح أجر الموظف بالقرض طبعا من أجل سكن كريم و لائق .

سلالم الأجور في حاجة ماسة إلى تعديل فموظفو ما تحت السلم 10 خصوصا السلم 9 يعانون الخصاص الدائم ، و الفاقة الكبيرة خصوصا أنهم يتقلدون مهمة تدريس الأجيال ، التي تتطلب أن يكون المعلم مثالا للأناقة و البهجة و السرور والحبور لا مثالا للعبوس و الاكتئاب و الضجر و القنوط .

 

ذ أشرف سليم 

باحث في اللسانيات

 

 







تعليقات الزوّار
الآراء الواردة في التعليقات تعبر عن آراء أصحابها


1- لا لتفقير رجل التعليم

sami

يجب على الحكومة الحالية تنفيد ما تبقى من اتفاق 26 ابريل وعلى راسها احداث درجة جديدة او ما يسمى خارج السلم بالنسبة لاساتدة الابتدائي والاعدادي .كما عليها التفكير في اعادة النظر في الخدمات المقدمة لرجال ونساء التعليم العاملين بالمناطق الجنوبية منالمغرب حيث لايوجد قطار ولا فنادق ضخمة ولا حتى التحفيظ العقاري للاستفادة من قرض السكن .ونفس الشيء بالنسبة للتعاضدية العامة للتربية الوطنية والتي لا تستفيد من خدماتها الا فئة قليلة محظوظة ببعض المدن كالدار البيضاء مثلا .

في 25 أكتوبر 2013 الساعة 40 : 17

أبلغ عن تعليق غير لائق


2- اللامبالات بالمواطن

youfitry

ماذا ستخسر الدولة اذا وفرت السكن للاستاذ مقابل اقتطاع شهري.سيقيه هذا الاجراء من السقوط في ايدي لوبي العقار...وبالتالي سيتفرغ لعمله كما ينبغي.

في 25 أكتوبر 2013 الساعة 37 : 18

أبلغ عن تعليق غير لائق


3- نظرة

سعيد

ما بالكم بالسلم الخامس للمساعدين التقنيين

في 25 أكتوبر 2013 الساعة 05 : 19

أبلغ عن تعليق غير لائق


4- العمل

حسن

أيها الأساتذة الأحرار عليكم بالعمل ثم العمل أما الدرجة الجديدة فلا ينادي بها إلا الإنتهازيين الدين حصلوا على السلم 11 مند مدة بالزبونية و المحسوبية علينا أن نفكر في تحسين أجور إخواننا في السلالم الدنيا

في 25 أكتوبر 2013 الساعة 26 : 21

أبلغ عن تعليق غير لائق


5- mowadaf

mowadaf

had al9ita3 fih yamkan ri al asatida ma3markom tehadro 3la lmowadafin fel idarat b7al ila makayninch

في 26 أكتوبر 2013 الساعة 14 : 07

أبلغ عن تعليق غير لائق


6- الاحتقار العلني

معلم

لمادا كلمة احتقار علني لان بنكيران قال لقد اخد الموظف حقوقه ولا يستحق الزيادة لان لديه مايكفيهولكن اقول له ان يعد جوابا لخالقه عن هدا لانه عليه التعامل بنفس الطريقة مع جميع مكونات المجتمع المغربي وخصوصاتماسيحه وعفاريته الدين وضع يده في يدهم

في 26 أكتوبر 2013 الساعة 46 : 07

أبلغ عن تعليق غير لائق


7- وأين الترقية؟

حي بن يقظان

أشرفت سنة 2013 على الانتهاء ولم تفرج وزارة التربية الوطنية عن نتائج الترقية بالاختياربرسم2012 .فهل تنوي الوزارة إلغاء الترقية ؟

في 26 أكتوبر 2013 الساعة 45 : 10

أبلغ عن تعليق غير لائق


8- الانصاف .

Ahartaf

المسؤول الذي فكر في تفييء رجالو نساء التعليم انسان عديم الضمير . عار على من فكر في التوظيف المباشر بالسلم 10 ثم بالسلم 11 و يوجد قبلهم اناس افنوا شبابهم في التدريس ولاوذزالوا قابعين فيالسل10 .على الدولة*الحكومة والنظام* التفكير جليا في انصاف القدامى و اصلاح منظومة الاجور حتى لا يكون الفبق كبيرا بين فئات التعليم. هذا هو الاصلاح الحقيقي .

في 26 أكتوبر 2013 الساعة 56 : 10

أبلغ عن تعليق غير لائق


9- كفى جوعا

hosti

نحن رجال التعليم لانتحدث سوى عن الاجور والسلالم ابتلانا الله بالجوع. أجورأزيد من 70 في المائة منا تفوق 10000 درهم إلا أن الله سبحانه رفع منها البركة. أتدرون لماذا؟؟ لأننا نأخذ أتعابا وأجورا أكبر مما نستحق زد على ذلك انعدام الشكر.

في 26 أكتوبر 2013 الساعة 38 : 12

أبلغ عن تعليق غير لائق


10- انصاف

مورينو

كلام صحيح والله ان الدولة المغربية تنافق نفسها حين ماتزال تتعامل بنصوص الخمسينيات والستينيات من القرن الماضي.فبالله عليكم يامسؤولين هل مبلغ 1000درهم في السنة كاف لكراء مسكن وحتى غير لائق. هذه اضحوكة على رجال الادارة التربوية التي تعوض عن السكن ب 83 درهم شهريا .مهزلة ووصمة وعــــــــــار.

في 26 أكتوبر 2013 الساعة 07 : 13

أبلغ عن تعليق غير لائق


11- المعلمون و لفلوس و الغش

محمد

ما عرفتش واش بغا صاحب المقال ياك 10000 درهم تاخدوها فشهر بحال الطبيب و لقراية على قد الحال و الخدمة بلفشوش مرة رخصة ومرة عطلة ومرة اضراب و في القسم غي بشوية والسوايع بالليل و تنقلوا في الامتحانات بحال الدراري ..... و بغيتو الزيادة  ! ! ! ! ! !

في 26 أكتوبر 2013 الساعة 51 : 13

أبلغ عن تعليق غير لائق


12- اختلال

abdelali

المشكل الحقيقي يكمن قي اختلال منظومة الاجور فمثلا عندنا في قطاع التربية الوطنيةاستاذان في نفس المدرسةواحد بسلم11 اي حوالي 10000 درهم و الاخر بالسلم 9 اي 3500 درهم مع العلم انهما يقومان بنفس العمل الفرق يصل الى اكثر من 5000 درهم وراه بزاف

في 26 أكتوبر 2013 الساعة 46 : 19

أبلغ عن تعليق غير لائق


13- الى صاحب التعليق رقم 11

سعيد ن ادريس

هل انت رجل التعليم اسالك من جعلك تقرا وتكتب التعاليق و تلوم الذي علمك القراءة والكتابة واخرجك من قوقعة الامية بعدما كنت صفحة بيضاء كالعجين .اسالكم لماذا لا تهاجموا الشرطي  +الدركي  +موظف الجماعة بسلم 8 اصبحت لهم املاك وعقارات  +الابناء في المدارس الخصوصية  +السيارات للزوجات .لماذا لا تهاجم الوزير  +البرلماني  +المحامي +...... +....يا اخي احترم من علمك حرفا يا اخي شخصيا لا احب المال و الترف و السيارة و...و...بل احب الكرامة احب احترام الاستاذ و المعلم فقط مهما كل شئء فىاخرنا الموت التي تساوي بين الغني و الفقير

في 26 أكتوبر 2013 الساعة 23 : 20

أبلغ عن تعليق غير لائق


14- الى صاحب التعليق رقم 11

سعيد ن ادريس

هل انت رجل التعليم اسالك من جعلك تقرا وتكتب التعاليق و تلوم الذي علمك القراءة والكتابة واخرجك من قوقعة الامية بعدما كنت صفحة بيضاء كالعجين .اسالكم لماذا لا تهاجموا الشرطي  +الدركي  +موظف الجماعة بسلم 8 اصبحت لهم املاك وعقارات  +الابناء في المدارس الخصوصية  +السيارات للزوجات .لماذا لا تهاجم الوزير  +البرلماني  +المحامي +...... +....يا اخي احترم من علمك حرفا يا اخي شخصيا لا احب المال و الترف و السيارة و...و...بل احب الكرامة احب احترام الاستاذ و المعلم فقط مهما كل شئء فىاخرنا الموت التي تساوي بين الغني و الفقير

في 26 أكتوبر 2013 الساعة 24 : 20

أبلغ عن تعليق غير لائق


15- الى صاحب التعليق رقم 11

سعيد ن ادريس

هل انت رجل التعليم اسالك من جعلك تقرا وتكتب التعاليق و تلوم الذي علمك القراءة والكتابة واخرجك من قوقعة الامية بعدما كنت صفحة بيضاء كالعجين .اسالكم لماذا لا تهاجموا الشرطي  +الدركي  +موظف الجماعة بسلم 8 اصبحت لهم املاك وعقارات  +الابناء في المدارس الخصوصية  +السيارات للزوجات .لماذا لا تهاجم الوزير  +البرلماني  +المحامي +...... +....يا اخي احترم من علمك حرفا يا اخي شخصيا لا احب المال و الترف و السيارة و...و...بل احب الكرامة احب احترام الاستاذ و المعلم فقط مهما كل شئء فىاخرنا الموت التي تساوي بين الغني و الفقير

في 26 أكتوبر 2013 الساعة 24 : 20

أبلغ عن تعليق غير لائق


16- ثربت يداك

محمد بولمان

مقال جميل ورائع ويعبر عن كل دواخلي الشخصية أظنك عبرت عني بصدق زادك الله فصاحة.

في 26 أكتوبر 2013 الساعة 38 : 20

أبلغ عن تعليق غير لائق


17- ila sahib ta3li911

omayma

lga3 li matafarha fi hayatou tayloum l osstad.rah fachalk howa li mkhalik ha9ad 3la li 9rawk.o 3ach l'osstad hor karim raghma anf al ha9idine...

في 27 أكتوبر 2013 الساعة 32 : 01

أبلغ عن تعليق غير لائق


18- رجال التعليم

lhoucine

اصبحت ثلة من رجال التعليم لا يفكرون الا في المال. شغلهم الاول الشهرية و لا يهمهم مايقدمون لاطفالنا. لذلك يتهافث البعض في زيادة الساعات الاضافية و التدريس في التعليم الخصوصي فماذا ننتظر من مثل هاؤلاء الا الخراب

في 27 أكتوبر 2013 الساعة 04 : 12

أبلغ عن تعليق غير لائق


19- كلام صحيح مئة بالمئة

سمر

واخيرا خرجت من سجن الزنزانة9واصبحت في السلم 10 واصبح بمقدوري اقتناء سكن متواضع نظرا للغلاء الصاروخي .لكنني وللاسف غرقت في الاقتطاعات بالاضافة الى ان الوزارة المحترمة لم تجد الوقت المناسب للاقتطاع من اجري ولاسباب مجهولة انتظر جوابا عليهاالا الان وانا في امس الحاجة لكل درهم.وانا كذلك ملزمة بالنفقة على اسرتي .فبالله عليكم كيف ساعيش وكيف ساغطي نفقاتي .حسبي الله ونعم الوكيل

في 27 أكتوبر 2013 الساعة 38 : 12

أبلغ عن تعليق غير لائق


20- رد

مدرس

ان الصفات الوارة في احد التعليقات تنطبق تماما على صاحبها وهو الذي يمكن نعته بالشبه امي لان الطربقة التي اعتمدها في مساره الدراسي بعرفها جيدا زملائه
ورفعا لكل لبس وغموض نطرح الاسئلة الاتية
ترى كيف وصل الى مبتغاه؟من تعويضات التنقل*تعويضات عن المهام؟التكليفات؟النقطة الممنوحة له في اطار الترقية بالاختيار؟
لما فر هاربا من احدى الوقفات التي نظمها رجال التعليم امام الاكاديمية؟
لماذا استفادمن عدة تكليفات دون توفره على الشروط المطلوبة؟
لماذا تقرب من عدة نقابات ؟
هذه كلها تنطبق على....... واما وهو المتنكر لكل من اسدى له خدمة
وسنكشف النقاب عن فضائح اخرى في مناسبات قادمة

في 27 أكتوبر 2013 الساعة 02 : 16

أبلغ عن تعليق غير لائق


21- السكن التعاضدي ! ! ! !

Saidka

لما لا تعتمد الوزارة الحازمة تقنية الإجبارية، كمثال الاقتطاع للتعاضدية، لتوفير السكن للمنخرطين.  

في 27 أكتوبر 2013 الساعة 45 : 19

أبلغ عن تعليق غير لائق


22- [email protected]

Dayron

وَلَقَدْ مَكَّنَّاكُمْ فِي الأَرْضِ وَجَعَلْنَا لَكُمْ فِيهَا مَعَايِشَ قَلِيلاً مَّا تَشْكُرُونَ

في 27 أكتوبر 2013 الساعة 04 : 21

أبلغ عن تعليق غير لائق


23- تا تحزنوا.ان الله بالمرصاد لكل مخادع

علي

ان الدين يخادعون انما يخادعون انفسهم.فايدي الله فوق ايديهم.وهدا ينطبق على كل فرض.

في 28 أكتوبر 2013 الساعة 51 : 13

أبلغ عن تعليق غير لائق


24- رب كلمة تهوي بصاحبها سبعين خريفاً في النار وهو لايعلم

ابو رضى

كل إنسان مؤمن عليه تقوى الله عز وجل .وقبل أن نتفوه أو نكتب كلمة وخاصة في وسائل الإعلام . فإن كانت كلمة حق فله أجرها عند الله وإن كانت عكس ذالك فنطلب الله السلامة والعافية.الاثم أصبح مضاعفا مع انتشار وسائل الاعلام ليس كما كان سابقا . حداري يا صاحب الكلمة فإما أن تهوي بصاحبها سبعين خريفاً في النار وهو لايعلم وإما أن تضاعف لك الأجر إن كانت كلمة حق .

في 30 أكتوبر 2013 الساعة 19 : 10

أبلغ عن تعليق غير لائق


25- BERKANE

hajji

LA MAJ ORITE DE SES INTERVENTI  TROP BETES MEME POUR LES LIRE

في 31 أكتوبر 2013 الساعة 21 : 11

أبلغ عن تعليق غير لائق


26- علمته الرماية فلما استد ساعده رماني

abdelmajid

لا يشكر الله من لا يشكر الناس و أنت يا صاحب التخربيق 11 لم تدر ما تقول و لذلك أنت معذور بجهلك

في 31 أكتوبر 2013 الساعة 26 : 15

أبلغ عن تعليق غير لائق


27- من علمني حرفا صرت له عبدا

فاطمة

انظروا كيف يكرم رجال و نساء التعليم في بريطانيا وكم تبلغ اجورهم.

في 02 نونبر 2013 الساعة 35 : 19

أبلغ عن تعليق غير لائق


28- من علمني حرفا صرت له عبدا

فاطمة

انظروا كيف يكرم رجال و نساء التعليم في بريطانيا وكم تبلغ اجورهم.

في 02 نونبر 2013 الساعة 44 : 21

أبلغ عن تعليق غير لائق


29- التقصير في حق أساتدة التعليم الإبتدائي

nezha

يجب إنصاف معلمي السلم العاشر اللذين يعملون بجد و إخلاص لبناء أجيال الغد ؛ حيت هناك أمتلة حية على عطائهم المتواصل و ندعوا لهم بالصبر لأن الله مع الصابرين

في 03 نونبر 2013 الساعة 05 : 18

أبلغ عن تعليق غير لائق


30- أبث شكواي الى خالقي

صرخة مدرسة

ومن ينصف معلمي القطاع الخاص ؟ والله اننا نعاني الأمرين و لا أحد يشعر بمعاناتنا, فنحن نتقاضى أجر زهيد و نعامل كعبيد في بلد الحريات.
حسبي الله و نعم الوكيل اللهم انا مغلوبون فانتصر.

في 04 نونبر 2013 الساعة 57 : 10

أبلغ عن تعليق غير لائق


31- et alors

professeur, 2eme grade

jusqu'à quand pleurons nous nos peines, il est temps voir tard de montrer plus de courage pour le changement de nos conditions de vie; d'une façon collective, c'est impossible, certes, mais que chacun pour soi, oui. on a le temps pour d'autres activités à part le métier, faisons les pour améliorer nos conditions de vie, pour nos enfants, pour nous, pour dire qu'on a pas besoins de vous, pour montrer que nous sommes les meilleurs, nous pouvons le faire, bon courage pour nous tous.

في 04 نونبر 2013 الساعة 26 : 21

أبلغ عن تعليق غير لائق


32- عرض القرض

Mr Smith

مرحبا، هل تحتاج إلى قروض؟

أنا السيد بيتر سميث، المقرض القرض الخاص موثوقة وشرعية.
يعطي قروضا فرصة الحياة مرة.
كنت في حاجة الى قرض طارئ لمسح الديون الخاصة بك أو بحاجة إلى العدالة القرض لتحسين عملك
تم رفضه من قبل؛
البنوك والمؤسسات المالية الأخرى؟
هل تحتاج إلى قرض توطيد أو الرهن العقاري؟
البحث لا أكثر لأننا هنا لجعل جميع المشاكل المالية التي تتعامل معها شيئا من الماضي.
نحن نقدم جميع أنواع صناديق القروض إلى الأفراد.
الذين يحتاجون إلى المساعدة المالية، التي لديها سوء الائتمان أو في حاجة الى المال.
لتسديد الفواتير، للاستثمار في الأعمال التجارية.
بمعدل فائدة منخفضة للغاية من 2٪ فقط.
حتى إذا كنت ترغب في الحصول على قرض من منا، نعرف أننا دائما على الخدمات التي تقدمها.
اتصل بنا اليوم عبر البريد الإلكتروني: [email protected] [email protected]

التحيات،
السيد ف. S

في 13 دجنبر 2013 الساعة 32 : 09

أبلغ عن تعليق غير لائق


33- نمنح المال الثابت قرض

Fred Finns

نمنح المال الثابت قرض

ونحن منح القروض المال الثابت وكل أنواع أخرى من القروض، مع سعر فائدة يتراوح بين 3٪ 5٪. ونحن منح قروض الأمة واسعة، بدءا من 1،000.00 إلى 100 مليون دولار / جنيه / EURO. نحن تمويل 100٪ ومع المركبة التكتيكية الخفيفة من 75٪ 85٪ على اكتساب الملكية.

نحن نقدم الأنواع التالية من القروض المال الثابت:

القروض المال الثابت؛ خط ائتمان،
القروض التجارية المال الثابت
القروض المال الثابت الشخصية
القروض المال الثابت الأعمال
الاستثمارات القروض المال الثابت
تنمية القروض المال الثابت
اقتناء القروض تأجير المعدات
بدء القروض قروض العقارات التجارية
القروض غير المضمونة المخزون الاقتراض
قروض البناء
حسابات خطوط القروض المستحقة من الائتمان
العوملة تمويل مستودع
القروض الماكينات
رأس المال العامل والقروض الأرضيات خطوط
القروض الزراعية، والقروض الدولية
تمويل شراء طلب: تقريبا أي قرض نوع الأعمال
E.T.C. ..

اذا كانت مهتمة الاتصال بنا عبر البريد الإلكتروني؛ [email protected]

التحيات
السيد فريد الفنلنديين

في 10 يناير 2014 الساعة 39 : 23

أبلغ عن تعليق غير لائق


اضغط هنـا للكتابة بالعربية

 

 

 

 

 

 

 

 

 

أضف تعليقك على هذه المادة
* كاتب التعليق
* عنوان التعليق
  * الدولة
* التعليق





 
إعلانات
 
صورة وتعليق

أستاذ(ة) مدرسة الرائدة هذه الأيام
 
القائمة الرئيسية
 

» الرئيسية

 
 

»  تربويات TV

 
 

»  صورة وتعليق

 
 

»  حركات انتقالية

 
 

»  تشريع

 
 

»  بلاغات وبيانات

 
 

»  مذكرات

 
 

»  مواعد

 
 

»  أخبار متفرقة

 
 

»  أنشطة الوزارة

 
 

»  أنشطة الأكاديميات

 
 

»  أنشطة المديريات الإقليمية

 
 

»  مباريات

 
 

»  كتب تربوية

 
 

»  وجهات نظر

 
 

»  حوارات

 
 

»  ولنا كلمة

 
 

»  وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  الاستعداد للامتحانات المهنية

 
 

»  تكوينات

 
 

»  حركات انتقالية محلية

 
 

»  حركات انتقالية جهوية

 
 

»  حركات انتقالية وطنية

 
 

»  مذكرات نيابية

 
 

»  مذكرات جهوية

 
 

»  مذكرات وزارية

 
 

»  مستجدات

 
 

»  جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  بيداغوجيا الإدماج

 
 

»  الرياضة المدرسية

 
 

»  المخاطر المدرسية

 
 

»  عروض

 
 

»  تهنئة

 
 

»  تعزية

 
 

»  إدارة الموقع

 
 

»  الدعم البيداغوجي

 
 

»  التدبير المالي لجمعيات دعم مدرسة النجاح

 
 

»  التعليم و الصحافة

 
 

»  تربويات الأطفال

 
 

»  مستجدات تربوية

 
 

»  غزة تحت النار

 
 

»  خدمات تربوية

 
 

»  قراءة في كتاب

 
 

»  أحكام قضائية

 
 

»  أنشطة المؤسسات التعليمية

 
 

»  في رحاب الجامعة :مقالات و ندوات ومحاضرات

 
 
مواعد

مراكش تحتضن الدورة السادسة عشرة للبطولة الوطنية لكرة القدم المصغرة لمؤسسة الأعمال الاجتماعية للتعليم


ملتقى الثقافة العربية التاسع بخريبكة يحتفي بأكثر من ربع قرن من التنمية والإشعاع العالمي

 
وجهات نظر

التكوين المستمر بالمغرب بين رهانات التنمية وإكراهات الإصلاح


إشكال الخيار الأوحد في الامتحان الوطني الموحد: نحو عدالة تقويمية في مادة اللغة العربية (مسلك الآداب والعلوم الإنسانية


مقصلة الامتحانات: حين تتحول معاهد الطب والهندسة إلى ''جنة خلد''


من تمجيد المعدلات المرتفعة إلى تقدير الكفاءات: في أفق إعادة بناء الثقافة المدرسية


اقتربت الامتحانات واشتعل لهيب الدروس الخصوصية.. والغش يدمر مؤشرات الجودة


المنظومة التعليمية وسؤال التربية على القيم.. هل هي أزمة ضعف المناهج أم انعكاس لأزمة قيم مجتمعية؟


القانون 54.23: أيّ مستقبل لمنخرطي CNOPS؟

 
حوارات

حوار مع خبير التنمية الذاتية الأستاذ الحسن بواتاون


من يؤجج احتجاجات الشغيلة التعليمية؟!


حوار مع الأستاذ مصطفى جلال المتوج بجائزة الشيخ محمد بن زايد لأفضل معلم

 
قراءة في كتاب

تارودانت ...تقديم و توقيع كتاب '' تراتيل الأقنعة '' للكاتب الدكتور عبد الرحيم الخلادي


صدور كتاب جديد للدكتور محمد بوشيخة: ''فلسفة القيم في العقل الأخلاقي العربي''

 
في رحاب الجامعة :مقالات و ندوات ومحاضرات
جامعة ابن زهر ...تظاهرة علمية تحت شعار : '' البحث العلمي والابتكار في عصر الذكاء الاصطناعي ''

 
خدمات