نتائج امتحانات الكفاءة المهنية الخاصة بجميـع الهيئات والفئات لسنة 2013
المرجو النقر أسفله لتحميل نتائج جميع الفئات من موقع تربويات :
***********************
تنهي وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني أنه تم الإعلان عن نتائج امتحانات الكفاءة المهنية الخاصة بجميـع الهيئات والفئات لسنة 2013، يوم الجمعة 11 أبريل 2014 . وقد أسفرت نتائج هذه الامتحانات عن نجاح ما مجموعه 8082 مترشحا ومترشحة بصفة نهائية من أصل 41259 مترشحا ومترشحة، موزعين حسب الهيئات كالآتي:
هيئة التدريس : 7705؛
هيئة الدعم الإداري والتربوي والاجتماعي : 275؛
هيئة المستشارين في التوجيه والتخطيط التربوي : 27؛
هيئة التسيير والمراقبة المادية والمالية : 60؛
هيئة الأطباء : 14؛
هيئة المهندسين : 01.
كما أسفرت نتائج الاختبارات الكتابية لامتحانات الكفاءة المهنية الخاصة بالهيئات المشتركة بيـن الوزارات المعنية باجتياز الاختبارات الشفوية، عن نجـاح مـا مجموعـه 521 مترشحـا ومترشحـة سيتبارون على 348 منصبا.
ويمكن الاطلاع على تلك النتائج بالأكاديميات الجهويـة للتربيـة والتكويـن، وبنيابات الوزارة أو على الموقع الالكتروني للوزارة www.men.gov.ma.
وتجدر الإشارة إلى أن الاختبارات الشفوية لفئات هيئة الأطر المشتركة ستجرى أيام 23 و24 و25 أبريل 2014 بالأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين مراكز إجراء الاختبارات الكتابية بالنسبة لجميع الفئات، ما عدا فئة المتصرفين من الدرجة الثانية وفئتي التقنيين من الدرجة الأولى والدرجة الثانية وفئتي المحررين من الدرجة الثانية والدرجة الثالثة التي ستجتاز الاختبارات الشفوية بالمركز الوطني للتقويم والامتحانات والتوجيه أيام 23 و24 و25 أبريل 2014.
مهزززززززززززززززلة الا متحان المهني ينبغي توقيف الامتحان و النجاح بالاقدمية كيف يعقل ان هناك رجال تعليم قضوا بالقسم 37 و38و39و40 سنة لازالو بالدرجة التانية اما 95 بالمئة من الناجحين قضوا اقل من 15 ينة القسم هدا عيب هدا عار التعليم في خطر نتكلم عن الدرجة الاولى
هنبئا للناجحين
لكن كيف للمرتبين في السلم 10 ان يستفيذزا من 1383 منصب في الثانوي الاعدادي في حين ان عددهم في السلم 9 لا يتعدى 292 هل هو انتقام ام تكريس للطبقية حتى في عدد المناصب كبف لاستاذ في السلم 9 ان يكون في لجنة اجتياز الكفاءة للاساتذة الجدد الذين سيرسمون في السلم 10
alimtihan almihani layssa miàyar li tarkiya wa aghlabiyatannajihin bi alghich wa nakl.yaakolouna alharam wa alàyado bi allah .lan asmaha li man sahhala lahom àmaliyat annakl...liannahoum dalamouna
بمجرد ما يتم الاعلان عن النتائج يكثر الحديث عن عدد الناجحين في كل نيابة أو جهة ’ وكما هو معلوم فقد تراجع عدد الناجحين بنيابة الحوز مراكش بالسلك الاعدادي حيث كان عدد الناجحين الى الدجة الاولى 16 أستاذا وأستاذة مقارنة مع السنتين الفارطتين التي تجاوز عدد الناجحين في هذه الدرجة 50 اطارامما يطرح أكثر من تساؤل عن سبب هذا التراجع مقارنة مع السنوات الفارطة ومع حصيص بعض الجهات الاخرى ....ومبروك للناجحين وحظ موفق لغير المحظوظين في السنة المقبلة ....
لم أكن من الناجحين لأني لم أكن مستعدا للاختبار و لم أقتنع بإجاباتي يوم الامتحان ؛ لذا فنتيجتي منطقية ، و هنيئا لجميع زملائي المتفوقين هنيئا لهم و نعدهم باللحاق بهم الموسم المقبل باذن الله
أعتقد ابن امسيك لا تتوفر على أساتذة ( قاريين )فهي تشهد أسوؤ النتائج هذه السنة ثلاث ناجحات وفي 2007 أربعة ناجحين مما ان في النظام القديم كنا نفاجا عدة مرات قبل نظام الحصيص الذي شرع في تطبيق سنة 2003 بنتيجة لا احدفباقي النيابات فيها القاريين لست أدري هل هو انتقام ام اسم هذه النيابة يرتبط عند الوزارة باسم الكريان الذي كان يرهب فل تعلم للا الوزاة انتقل الى مولاي ارشيد اما الكريان لم تبقى فيه الا بضعة براريك تعد على رؤس الاصابع واذا كان ذلك فما ذنب الاساتذة الوافدين من كل حذب وصوب ههههههههههه
أولا نهنئ جميع الناجحين ، لأن موظفي المغرب يستحقون أكثر من ذلك ، ولكن ، كما قال صاحب التعليق رقم 1 الله ياخذ فيكم الحق ، آمين يا رب العالمين ، أو ما عندنا نما نقولي لأن هذا الشي فيه إن . أو ما كاين أعلاه نقولوا : خاسنا انراجعوا اوراقنا ، ونسأل الله تعالى أن يعوض من لم يحالفهم الحظ بأحسن من ذلك ، لأنه من غير المعقول أن يرسب موظف تعتمد عليه الدولة في تسيير شؤونها ،
32- عندما يصبح بعض السفلة من القوم هم اعلى الامة في تسيير مصالحها
محمد زيطان
فالمهزلة الحقيقية هي ان ننتظر من ذوي انعدام الضمائر الحية الذين اصبحوا يلعبون بمصالح العباد والبلاد فهم ينتهجون في تقليد مسؤولياتهم على شؤون العامة العد العكسي بل انهم سيجعلون من خيرات هذا الشعب سوقا تجارية لا تتطلب حتى الوقوف مع ابوابه ولا مع زبنائه الحقيقيين ولا حتى تعب ترصيف او ترتيب تلك البضاعة في دكاكينه حتى يراها الزبائن الذين يبحثون عنها . وانما بمجرد تحديد الميزانية لهذه المناصب التي تخرج من ذوي الدخل المحدود ومن ضرائب هذا الشعب الضعيف الابي رغم الشبه التام لتحقيق مطالبه الاجتماعية والتعليمية والصحية والقضائية. يعطونها لاولئك السفهاء المتحلقين حولهم من المتحزبين والمنقبين والسياسيين وذوي النفوذ فتنقلب الاية فيصبح الشريف وضيعا وحقيرا والحقير من الناس الذي يلعب بمصلحتهم شريفا وعزيزا وهذا قد جربه احد من الاساتذة الذين اخفقوا في هذا الامتحان فطلب احضار ورقته من الموارد البشرية فكانت الفضيحة وامهزلة هو انه وجد ورقة تحرير الامتحان ليست مصححة .
يبدو ان هدا الامتحان لا يتسم بالشفافية والمصداقية فاغلب اسماء الناجحين مرتبة حسب الرقم الترتيبي للامتحان وان عملية تصحيح الاوراق لم تشمل جميع الممتحنين اضافة الى قرصنة بعض المناصب لصالح اصحاب الشواهد
يبدو ان هدا الامتحان لا يتسم بالشفافية والمصداقية فاغلب اسماء الناجحين مرتبة حسب الرقم الترتيبي للامتحان وان عمليةتصحيح الاوراق لم تشمل جميع الممتحنين اضافةالى قرصنة بعض المناصب لصالح اصحاب الشواهد
مبرووك للناجحين...كنت منهم و الحمد لله...أدعوا المقبلين على الامتحان الاستعداد منذ الان...وعدم محاولة الغش...و ليجيبوا على الأسئلة بذكاء .. و ليس بالحشو الذي لا يفيد... ومن طبيعة الحال التوكل على الله أولا وأخيرا...
لقد وظفنا في عهد حكومة القهر وها نحن احلنا على التقاعد ولا احد بادر الى انصاف ضحايا السلم 7و8 حقنا عند الله ياحكومة المناصب ويانقابات كيف يعقل ان ينجح الدين لا يعملون بالقسم والنقابيون المتفرغون في نظركم .نطلب من وزير التربية ان يرسل لنا اوراق الامتحان لتطمئن قلوبنا على هدا الرسوب في هدا الامتحان.متضرر من ضحايا السلم المشؤوم 777777777777777777777777777 اللهم اقطع يد من صحح ورقتي وافقده البصر ان ظلمني وكل من ساهم في اقصاءنا.
السلام عليكم
مبرووك للناجحين اولا و حظ موفق لاخواننا غير الموفقين خلال الموسم القادم بإذن الله
على كل فنحن أساتذة التربية البدنية لنا حظوظ ظئيلة في النجاح منذ بدايات هذا الامتحان مقارنة بباقي المواد لكن ...... انا شخصيا نجحت في الامتحان علما ان لي فقط 7 سنوات من الخدمة الفعلية في السلم 10 كأستاذ للثانوي التأهيلي.
و هذا بالطبع توفيق من الله . كما انني بدأت استعداداتي لهذا الامتحان لمدة تقارب السنتين من التحظير و التلخيص و مواكبة كل جديد و العمل بمنهجية تعالج ما يمكن ان يطرح في هذا الامتحان.
و كما أكد لي احد المفتشين انه من حاز على معدل 18/20 في ديداكتيك المادة المدرسة فله نسبة كبيرة في النجاح لان مادة الممارسة المهنية هي مادة مشتركة بين كل المواد
و فعلا فقط احسست خلال اجتيازي لديداكتيك مادة التربية البدنية أن 95 في المائة من الاجوبة صحيحة علما ان اجاباتي لمادة المجال البيداغوجي و الممارسة المهنية كانت جد عادية و لم اتوقع ان تتعدى نقطتي المعدل أي 10/20.
و كما قال الاخ صاحب الرد 38 اجتهدوا تنجحوا... لان الاستعاد المبكر و التوكل على الله هما السبب الوحيد للنجاح و الارتياح بعد ذلك من كل عناء
فالنجاح يبدأاولا بالتضحية و ملء الاوقات بالمراجعة و البحث أما من يمظي اوقاته في العبث و الضحك و الكلام الفارغ ثم يأتي بعد ذلك للامتحان و هو معتمد على الغش و جلب المجلدات فهذا بعيد كل البعد عن اسباب النجاح .
و لي اصدقاء كثر كانوا مجتهدين خلال ايام الدراسة و استمروا على نفس النسق و قد تمكنوا من النجاح و ارتقوا للسلم 11 في غظون 6 الى 7 سنوات من العمل في وزارة التربية الوطنية و هذا دليل على كلامي
و أخيرا اتمنى للجميع التوفيق و النجاح ان شاء الله خلال السنة المقبلة
و ما توفيقنا الا بالله العلي العظيم
و السلام عليكم
salamoalikom chers visiteurs ex usez moi vous presenter la grande blague de l annee scolaire2013/14.. chers lecteurs cette annee scolaire et comme..d autres annees .,le ministere prepare une recette surnome les resultats des examens..alors en glissant mon curceur sur le cite des examens prof2013..et apres avoir ouvrir le fichier je decouvre la honte l humiliation la..... et autant que je suis observateur du domaine je vous revandique avec sincerite et lucidite que 9/10 des condidats qui ont pu dechifrer la combinaison de la lotterie de l examen cite en haut est inferieur intelectuelement a leurs colegues echoues .. et en plus.. quelques unes et uns deux n arrivent meme pas encore a distinguer le verbe du sujet et du complement.... ne vous etonnez pas chers.. vous devez revenir seulement aux listes des resultats et vous allez constater des recents numeros de sommes portant : /11.......12......../qui se suxedent l un apres l autre...desormais c est un choix et quel choix..:de privelege ..du ministere de l education ..n.. et selon sa philosophie educative qui s apuie dans son curriculum.../comme ils evoquent/ sur une raisonnante evaluation basee sur la justesse la rigueur l egalite.lucidite....concurence .. competitivite......desormais (je voie )que cela ne concerne oralement que quelques uns desesperes oublies dans des classes a l infinnie des someilles des montagnes..et des grandes grandes valees dorees bien ensoleilles....et pas aux autres classes.. douees.. et hypereccelents qui metrisent le decodage et le dechifrage de la combinaison gagnante du recette ministeriale...mes adorables colegues afin de seriez admis au 1er grade chers et ceux qui attendent desesperement leurs ( tombola ) n oublier pas de rediger une demande de changement de numero de somme aupres du ministere de l education (plus que vous demandez un numero recent plus que vous augmentez votre chance de reussite )..c est l inevi table secret magique de decodage et de reussite et attention (jamais n ouvrez aucun livre pas la penne c est deconseille ).....n oubliez pas chers.. bonne chance et au prochaine (kinoo ) 2014/2015 chers amis.. merci pour l attention ...
اول ملاحظة يمكن تسجيلها على نتائج الامتحان المهني لولوج الدرجة الاولى بكلميم هو نجاح ارقم متتابعة اي صفوف باكملها في بعض القاعات وهذا عنوان واضح لايحتاج لاي تعليق
الملاحظة الثانية هي نجاح بعض (المترشحات )اللواتي تلقن يوميا الاخطاء للتلاميذ وقد وقف احد المفتيشين على هذا في احدى المدارس الحضرية بكلميم وهذه بعض الاخطاء التي نقلها التلاميذ من السبورة
*la billet*la car table*;وفي بيان النقط bulletin de note:bon travaille; fugneant
وبالمقابل نهنيء بعض الاخوة بمناسبة نجاحهم والذي كان بناء على استحقاق وكفاءة ويتعلق الامر بكل من :دريدر بيهيش بنموسى سيكان اوعدي صبار حروس بيلال اوشرار الصياد بوشايت
je ne vais plu pleurer je ne vais plus parler je ne vais plus préparer je resterai là a vous regarder s tricher et faire reuissir vos femme et les femmes de vos amis merci chers responsbles de m'avoir reveilleé de ce rève je veux dire ce cauchemars.merci encore une fois.
alors chère professeurs pour reussir à l examen il faut savoir faire pipie en classe...il faut que votre inspecteur and votre directeur vous disent bravo alala .si le problème de 4000dhs vous occupe c est la fin de l enseignement au maroc.
exc use moi mr de vous dire que ce que vous dites est totalement faux et qu il n est basé sur aucune preuve matérirlle mais moi au contraire j ai quelques unes.la première c est que moi aussi j ai réussi après 2 ans de préparation.la deuxième c est qu il y a des amis à moi qui eux aussi ont réussi et qui sont du genre qui se préparent .la troisième c est que la majorité de ceux qui ont réussi n ont pas baissé les bras quand ils étaient jetés dans le domaine du travail dans les montagnes et dans la campagne la plupart d entre eux ont continué leur étude et ils n ont pas fait comme les anciens toujours se plaindre ceci n est pas une qurelle entre les anciens et les modernes mais seulement une clarification. pourqoui tu ne nous parles pas du niveau de vous collègues et dans quelle condition ils ont intégré ce métier et surtout combien ils ont payé. salut les vrais instituteurs et institutrices qui font bien leur devoir et revendiquent avec force leurs droits
الى السيد و زير التربية الوطنية. اناشدكم اللة ان تفتحو تحقيقا عاجلا لان النتائح تم التلاعب فيها.لقد رسب من جد و نحح من تهاون. الحياة فائتة و الرزق على الله ولكن سيدي و انت الدي لم تنم لايام لما اطلعت على حال التعليم في بلادناربماستجتجيب لطلبي هدا .نحن نعمل بدون انقطاع و سهرنا الليالي لتنمية معارفنا من اجل النهوض بهدا القطاع.
وادا لم تتمكنو سيدي من الامر بالتحقيق.
على الاقل ارجعوا لنا اوراقنا من اجل التاكد من مدى صحة معلوماتنا في المجال التربوي.
علما اننا سنتابع جهودنا من اجل هدا الطفل البريء.
وتقبلوا سيدي فاءق احتراماتي و السلام.
الامضام استاد
exc use moi mr de vous dire que ce que vous dites est totalement faux et qu il n est basé sur aucune preuve matérielle mais moi au contraire j en ai quelques unes.la première c est que moi aussi j ai réussi après 2 ans de préparation ;la deuxième c est qu il y a des amis à moi qui eux aussi ont réussi et qui sont du genre qui se prépare .la toisième c est que la majorité de ceux qui ont réussi n ont pas baissé les bras quand ils étaient jetés dans le domaine du travail dans les montagnes et dans la campagne la plupart d entre eux ont continué leur étude et il n ont pas fait comme les anciens toujours se plaindre ceci n est pas une querelle entre les anciens et les modernes mais seulement une clarification .pourquoi tu ne nous parles pas du niveau de vos collègues et comment ils ont intégré ce métier et surtout combien ils ont payé .salut les vrais instituteurs et institutrices qui font bien leurs devoirs et revendiquent avec force leur droit
كيف يعقل أن يهان أساتذة العاصمة العلمية للمملكة فاس كل سنة بنسبة جد هزيلة في نتائج الإمتحان المهني . أفيقوا من غفلتكم أيها الوزراء المتناوبون على هذه الوزارة إنكم تكرسون سياسة أقتل العلم في مهده وأضيف استنكاري الشديد للتماطل في إعلان النتائج كما أتساءل لماذا لا تقوم الوزارة المعنية بترقية المستوفون لعشر سنوات في السلم مباشرة دون انتظار حتى تتخلص من الإكتظاظ الذي قتل الأساتذة وشكرا
حكم المضرون على موظفي المغرب بالضياع والاحتقار زمن الرصاص وهاهم في سياستهم الممنهجة مستمرون فحسبنا الله ونعم الوكيل.وللسيد الوزير المدعي الديموقراطية والعدالة .على الاقل الاجتماعية.هذه الحالة:معلم توظف سنة 1986 سلم 8حرم من الدراسة الجامعية وحرم من النجاح في امتحانات الكفاءة المهنية باسم التزوير والزبونية وقضى11سنةفي هذا السلم.ليرقى سنة1997 الى السلم9 ويتكرر نفس السيناريو علما ان المعلم مجد ومثابر ويتقدم لاجتياز امتحانات الكفاءة المحنية لكنه معبدعن لوائح الناجحين حتى سنة2008فيرقى الى السلم 10 وهو ينتظر انصرام 6 سنوات حتى يسمح له باجتياز امتحان السخافة المهنية وفي المقابل احد المحظوظين لم يدرس ولو سنة بالجامعة تخرج من مركز تكوير المعلمين بالسلم9 وها هو قبل سنتين في السلم 11 وليس له من الخدمة الا 13 سنة فاي حكومة لذينا؟واي تعليم؟فهذه هي حقيقة شي ياكل شي يشوف وهذه سياسة التقشف.
bonjour tout le monde ...je vous me presenter personnellement que je suis un étudiant de SEG...PARFAITEMENT JE PENSE ET JE CROIS QUE CES RESULTATS NE S T PAS CLAIRES ET N S T PAS EFFECTIVEMENT FIABLES .
السلام عليكم اخواني الاساتدة فعلا لا يمكن ان ننكر ان النجاح في الامتحان المهني معناه انك تؤدي واجبك المهني على احسن ما يرام لكن لا يمكن ان ننكر انه يجب الاجتهاد في الاستعداد لهدا الامتحان والاخد بالاسباب و انتظار التوفيق من الله
Rien ne peut garantir la réussite à l'examen professionnel.Mais,un tel style d'écrire est demandé avec un tas d'informations appropriées est primordial.Je crois ainsi que toute approche des résultats est accep table dans la mesure que chacune a ses propres arguments.Pour ce ,la personne dont le statut avancé est celui d'un inspecteur,il serait mieux de faire attention à la grammaticalité de son écrit et à la logique qui cerne sa pensée.CHERS ENSEIGNANTS ET ENSEIGNANTES NOUS SER S TJRS LE FLAMBEAU DE CE PAYS MALGRÉ LE PÉRIL ET LE CALVAIRE QUI ENTOURENT L’EXÉCUTI DE NOTRE TÂCHE .mon conseil Est DE PRIER DIEU POUR TJS.merci de votre attention
سلام الله عليكم اولا مبروك للناجحين و صبرا لغير الموفقين ثانيا ان مسالة التلاعب بالنتائج غير واردة و الدليل هم الناجحون الاقرب اليك من تعرفهم شخصيا فلا زبونية ولا قرصنة من اصحاب الشواهد ولا نقابة و لا حزب و لا جهوية كل ما هناك طريقة كتابة موضوع التربية و مدى الالمام التام و المحين في مادة التدريس
السلام عليكم.مبروك للناجحين و hardluckللدين لم يوفقوا لسبب من الاسباب.اقول و بالله التوفيق ان خلطة الامتحان المهني العجيبةلابد ان تجتمع لها انامل ماهرة لتصنع منها كعكة نجاح سليمةو اليكم طريقة التحضير.1كوطةمن المجتازين فعليا للا متحان 2مراقبين حازمين اثناءالامتحان3مرشحين رافعين شعار. من غشنا فليس منا 4مصححين نزهاء من المفتشين التربويين5سلطات تربويةتحكم رقابتها على مسك النقط بصدق.توضع الكعكة في فر ن بدرجة حرارةمناسبة لتخرج بعد دالك ساخنة و تقدم للضيوف في حينها بالصحة و تمام العافية.
ان من معضلا ت الا دارة المغربية ,امية وجهالةمسييريها ومدرائها ومراكز قراراتها المزاجية الساسوية الرخيصة .وبالامكان سرد كرونولوجيا الخيبات والا حباطات الحصاد الزاخر الدي اكتوت به المنظومة التربوية خلال عقود خلت ، اللهم انصر المواطنون ال حرار والمدسون الشرفاء على الخونة المتخفين في عباءة الاحزاب المؤثرة ،ان لم نقل الخائنة الغاشمة
الامتحان المهني لا تقل قيمته عن اليانصيب،،،،، للتحقق من ذلك أعيدوا النظر في الأرقام التسلسلية و ،،،، المسألة هي عدية لا اكثر،،،، 1،، 2،،،، 12،،، 14،،،، 18،،،،، 24...22...36.37....الترقية من 6 سنوات ل 26 سنة أو أكثر ما كسات ما عرات،،،، وإلى ماكيناش ،،، هنات ،،،، مبروك لأصحاب الحظ وكفاكم غرورا، ،، المعرفة والدكاء،،، لتحقيق ما لا يقاس بالمال وليس للعب دور البطولة على حساب تذمر الاخرين،،، وشكرا
لا شك ان النتائج كانت مفبركة لان قانون المحسوبية و الانتهازية لازال هو المرجع في هدا الميدان
انهم تعجبك خطاباتهم في المنابر وخططهم لحل معظلة التعليم وليس من معظلة في ميدان التعليم الا هؤلاء المسؤولين المتقاعسين والذين يسخرون من مخنة الااستاذية
ايها الاستاد لا تهتم لذلك الفرنك الدي سيضاف لك ان نجحت بل لهتم لصحتك التي ان ذهبت لن تعود و بمزانية الدولة كلها
لاتحرق اعصابك مع وزارة ميؤوس من اصلاحها
لا تفكر في بذل المستحيل بل اعط ما هو ممكن فقط ودع السلاحف تسبح في الماء الراكد
يا مسؤؤولو التعليم ان ماءكم اصبح غورا فمن ياتكم بماء معين
غيور
moulay youssef bno al hassan
je suis qui
