عزيز باكوش 

     اعتبر محمد دالي  فتح شعب جديدة  كشعبة الاقتصاد بالأقسام التحضيرية   وإرساء المسالك الدولية الباكالوريا المغربية  وكذا المهنية   بالإضافة إلى تجربة متميزة  تتعلق  بفتح مركز للتربية غير النظامية  بالبطحاء  لاستقبال التلاميذ المنقطعين عن الدراسة  قبل سنة 15  إضافة  إلى إحداث مركز جهوي للامتحانات  بالمركز الجهوي السابق ، فضلا عن مركز للفنون لتأطير مواهب التلاميذ ، وما صاحب ذلك من توسيع للعرض التربوي بالإحداثات ورفع نسبة المستفيدين من الدعم الاجتماعي ..." من المستجدات الدخول الدراسي الجديد بأكاديمية برسم الموسم الدراسي 2014-2015 جهة فاس بولمان .

    جاء ذلك خلال ندوة صحفية التأمت من خلالها  الجمعة 17 أكتوبر  الجاري منابر إعلامية من كل التجنيسات الإلكترونية الورقية والسمعية البصرية   وذلك جريا على عادة دأبتها الأكاديمية  الجهوية للتربية والتكوين بجهة فاس بولمان عند دخول كل موسم دراسي  

   العرض التأطيري الذي قدمه مدير الأكاديمية  شمل  مختلف قضايا التربية والتكوين بالجهة ، ابتداء من مونوغرافيا الجهة  مرورا بالإحصائيات  ومؤشرات التمدرس حسب الأقطاب الأسلاك  والمستويات ، وكذا المرجعيات المؤطرة ومميزات الدخول المدرسي الحالي وصولا إلى الإكراهات

    واعتبر المسؤول  الأول عن الشأن التربوي بالجهة  بأن الدخول الحالي أطرته  مرجعيات أهمها الخطب الملكية حول إصلاح منظومة التربية والتكوين، وكذا تنصيب المجلس الأعلى للتعليم  واللقاءات التشاورية حول واقع وآفاق المدرسة المغربية  متحدثا عن ظروف  الدخول المدرسي وملابساته  وعن الإجراءات القبلية  التي حققت له  الطبيعية والاعتيادية  من قبيل انجاز العمليات الخاصة بالخريطة المدرسية أواخر السنة الماضية ، كما تم تنظيم مختلف الحركات الانتقالية  في وقتها  وتم تعيين الخريجين الجدد وتوزيع المنح وإخبار المعنيين بها، بالإضافة إلى تجهيز المؤسسات المحدثة وتصفية مستحقات الكتيبين المرتبطة ببرنامج مليون محفظة فضلا عن  توفير بنيات الإطعام المدرسي والإيواء إلى جانب  ما رافق الدخول من إجراءات  مواكبة كالزيارات الميدانية لمتابعة انطلاق الدراسة عن كثب ...إجراءات وتدابير اتخذت و ساهم تفعيلها  في إنجاحه  رغم ما أحيط به من ظروف استثنائية  ، كمشاركة أطر من المنظومة في الإحصاء  وكذا عطلة عيد الأضحى المبارك .

     واستعرض مدير الأكاديمية مستجدات الدخول المدرسي الجديد والمتمثلة  في فتح شعب جديدة كشعبة الاقتصاد بالأقسام التحضيرية  والباكالوريا الدولية وكذا المهنية، بالإضافة إلى تجربة فتح مركز للتربية غير النظامية بالبطحاء لاستقبال التلاميذ المنقطعين عن الدراسة قبل سنة 15 ،كما تم إحداث مركز جهوي للامتحانات بالمركز الجهوي السابق ، فضلا عن مركز للفنون لتأطير مواهب التلاميذ …وما صاحب ذلك من توسيع للعرض التربوي بالإحداثات ورفع نسبة المستفيدين من الدعم الاجتماعي" …

    الدكتور محمد دالي أشار  كذلك  إلى  حصيلة السنة الماضية  التي بوأت الاكاديمية المرتبة الأولى على الصعيد الوطني  ، منوها في ذات السياق بالجهود المبذولة من قبل هيئة التدريس والإدارة والمراقبة التربوية وكافة المتدخلين  وكانت الأكاديمية قد حققت اكبر نسبة نجاح في الباكالوريا على المستوى الوطني بنسبة 67.38 في المائة مع الاشارة الى تطور نوعي متمثل في ارتفاع ميزات النجاح التي وصلت الى 37.8 في المائة  من مجموع الناجحين مع ملاحظة انخفاض ظاهرة الغش بنسبة 60.84 في المائة

   أما فيما يخص الموارد البشرية  فيرى المسؤول بأنه على الرغم من الإكراهات الهيكلية  فإن التغطية بالجهة تراوحت بين 91 و100 بالمائة ،  وأرجع  بعض الحالات في نيابة فاس إلى الضغط العمراني والديمغرافي الكبير الذي تشهد العاصمة العلمية . وهو ارتفاع مؤشراتي  ملحوظ يؤثر على توقعات الخريطة المدرسية  مما يقتضي اللجوء إلى تغطية بعض المناصب الشاغرة بالإدارة بواسطة التكليفات واللجوء إلى التعاقد في الحالات القصوى...

   مدير الأكاديمية  وفي إطار عرضه  للمخطط  التواصلي للأكاديمية أشار إلى  اجتماعات داخلية وخارجية مع الفاعلين والشركاء ولقاءات تواصلية وقوافل صحفية وبرنامج تعبئة كعملية من الطفل الى الطفل لمحاربة الهدر وقافلة التعبئة ... وبالموازاة مع المستجدات  تناول المسؤول الجهوي  كذلك الإكراهات المحيطة بالدخول المدرسي  وهي المتمثلة في تضاعف أعداد المحالين على التقاعد العادي أو النسبي مما أثر على حصيص الأكاديمية من  الموارد البشرية والتوسع العمراني  الذي ينتج عليه ضغط على التمدرس وخاصة في المناطق القروية  والأحزمة بالمدن . مشيرا إلى  أن نيابة فاس  وحدها تعرف توافد أسر من المناطق المجاورة فضلا عن عدم استقرار الساكنة في المدينة الواحدة  نظرا لحركيتهم بين الأحياء وبين المدينة العتيقة وأحياء أخرى

  وخلص مدير الأكاديمية إلى أن الرهان يبقى دائما هو الرفع من مستوى الرأسمال اللامادي المتثل في الموارد البشرية ، فالتربية  يضيف المسؤول حق الجميع مع عناية خاصة بالأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة والتعليم الأولي على وجه الخصوص ...

  في معرض ردوده عن تساؤلات وسائل الإعلام  التي لامست في المجمل   الاكتظاظ والهدر المدرسي  والحركة الانتقالية  والموارد البشرية والخصاص في الأطر التربوية والإدارية المساعدة  وجداول حصص الإداريين والتعليم الخصوصي وارتفاع رسوم تسجيلها  وضرورة مراقبتها  والحراسة والنظافة وأمن محيط المؤسسات التعليمية  ودور جمعيات الآباء والساعات الإضافية وما يرافقها من ابتزاز للتلاميذ  ونظافة محيط المؤسسات التعليمية  والباكالوريا  الدولية وإرساء مسالكها  وما صاحبها من مستجدات وإكراه الكتاب المدرسي  ،أوضح مدير الأكاديمية  بأن مشاكل التعليم متفاوتة من مؤسسة إلى مؤسسة  .  فالاكتظاظ واقع لا يمكن نكرانه  ، وفي المقابل لا يشكل سوى نسبة ضئيلة جدا مقارنة بالأقسام المخففة ، وهو خيار  أفضل  من ترك أطفالنا خارج مقاعد الدرس .  

   كما أن المجهودات تبذل  بأقصى ما يمكن ، لكن الاكراهات أكبر أحيانا ،  وهذا مرتبط كذلك بالموارد البشرية نظرا للضغط الحاصل على العرض التربوي يضيف المدير  . ويبلغ العدد الإجمالي للتلاميذ بجهة فاس بولمان 369947 تلميذ منهم 83387 بالوسط القروي  وتمثل نسبة الإناث 47.47 بالمائة ويتوزعون على بنيات استقبال تتكون من  374 من المدارس الابتدائية إلى 209 مدرسة مستقلة وملحقتين و161 مجموعة مدرسية  بها 430 فرعية  و4 مدارس جماعاتية .  كما تضم الجهة  110  ثانوية إعدادية  منها 32 ثانوية إعدادية بالوسط القروي بنسبة 29.09 في المائة   و 57 ثانويات تأهيلية  منها 10 بالوسط القروي  بنسبة 17.54 في المائة .

   فيما يبلغ العدد الإجمالي للمتمدرسين في التعليم الأولي بالجهة 29397 طفلا منهم 3122 بالوسط القروي،  وتمثل نسبة الإناث منهم 48.33 في المائة ويتوزعون بين تعليم تقليدي بنسبة 61 في المائة  و عمومي بنسبة 12 في المائة وخصوصي بنسبة 27 في المائة يمثل التعليم الخصوصي نسبة 12.78 في المائة بالجهة ،إلى ذلك تمثل الاقسام المشتركة 15.02 في المائة من مجموع الاقسام بالجهة .

    ومن شأن توسيع الدعم الاجتماعي أن يخفف من وطئ  هذا الواقع  مع الإشارة الى إدراج التكوين المهني منذ الأقسام الابتدائية منبها إلى أن الإشكال في الموارد البشرية هو العثور على الكفاءات المطلوبة وليس الأعداد . وأن مشكل الخصاص في الفرنسية والرياضيات وطني  نظرا لقلة المناصب المالية .

    من ناحية ثانية  تعهد مدير الأكاديمية بفتح تحقيقات  ومواكبة وتتبع كل القضايا المطروحة في تدخلات وسائل الإعلام ومعالجتها وإيجاد الحلول المناسبة والفورية . معتبرا  التمديد لرجال التعليم المتقاعدين والتزامهم  عربون على مستوى عال من الوطنية .  نائبة الوزارة بفاس   أوضحت خلال تدخلها  مجمل التدابير  والاجراءات العملية المتخذة لمعالجة مجمل القضايا  المرتبطة  بالحقل التربوي و التعليمي  خاصة الجوانب المتعلق بأمن المحيط المدرسي ، حيث ركزت بهذا الخصوص  على المخطط الأمني للنيابة  مع والي الأمن بفاس  شخصيا  مع رسم  وضعية تشخيصية  لكل مؤسسة تعليمية  لمواجهة الإشكالات الأمنية المطروحة  وتوفي الحماية اللازمة لتلامذتها ، دون أن تغفل  إشراك كافة المتدخلين في العملية التربوية بالجهة .

المرجو النقر أسفله للتحميل: