لمراسلتنا : contact@tarbawiyat.net « السبت 21 شتنبر 2019 م // 21 محرم 1441 هـ »

تهنئة بمناسبة حلول العام الهجري

يسر فريق تربويات أن يتقدم إلى الأمة الإسلامية عامة وإلى أسرة التربية والتعليم خاصة، بأحر التهاني والتبريكات...

نتيجة الحركة الانتقالية لمفتشي

نتيجة الحركة الانتقالية لمفتشي التعليم لسنة 2019...

تجديد المنهاج الدراسي للمستويين

تنهي وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، قطاع التربية الوطنية، إلى علم عموم...

*****
 
تربويات TV

لمسة فنية في افتتاح الموسم الجديد


تربويات تحاور الأستاذ سعيد السفاج رئيس الجمعية الوطنية لأساتذة التعليم الخصوصي بالمغرب


تلاميذ ثانوية عمومية يبعثون رسالة أمل قوية لتلاميذ المغرب‎


حوار مع السيدة وفاء شاكر المديرة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بصفرو

 
استطلاع رأي
هل تعتقدون أن التدابير ذات الأولوية التي أطلقتها الوزارة ستساهم في الإقلاع بمنظومة التربية والتكوين المغربية؟

لا
نعم
إلى حد ما


 
صورة وتعليق

الزيادة في الأجور: اتفاق 25 ابريل 2019
 
تـرقيات

الإعلان عن النتائج النهائية لمباراة الترقية إلى خارج الدرجة بالنسبة للأطباء - أبريل 2018


الوزارة تفرج عن نتائـج الاختبـارات الكتابيـة لامتحانات الكفاءة المهنية الخاصة بفئات هيئة الأطر المشتركة بين الوزارات برسم سنة 2017


​نتائج ترقية مفتشي المصالح المادية والمالية بالاختيار من الدرجة 1 (السلم 11) الى الدرجة الممتازة (خ س) برسم سنة 2016


نتائج الترقية بالاختيار برسم سنة 2016


نتائج الاختبارات الكتابية لامتحانات الكفاءة المهنية الخاصة بهيئة الأطر المشتركة بين الوزارات لسنة 2016‎

 
البحث بالموقع
 
خدمة rss
 

»  rss الأخبار

 
 

»  rss صوت وصورة

 
 
أنشطة المديريات الإقليمية

54713 تلميذة و تلميذا يستفيدون من المبادرة الملكية '' مليون محفظة '' بإقليم ورزازات


المديرية الإقليمية وجدة أنجاد تعقد لقاء ات تنسيقية وتواصلية مع مختلف الفاعلين التربويين والشركاء حول الدخول المدرسي 2018/2017


اجراءات وتدابير استباقية لإنجاح الدخول المدرسي بالمديرية الإقليمية لسيدي سليمان


المديرة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي بعمالة مقاطعة عين الشق في لقاء تواصلي مع رؤساء جمعيات أمهات وأباء وأولياء التلاميذ

 
أنشطة الأكاديميات

والي جهة الشرق عامل عمالة وجدة انجاد يعطي انطلاقة الموسم الدراسي 2019/2020بمدرسة قاسم اجداين الابتدائية بوجدة


الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة فاس مكناس تتابع عن كثب الوضع الصحي والنفسي للأستاذة كريمة العمراني


الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الرباط سلا القنيطرة تحرز الجائزة الكبرى لأحسن مقاولة مدرسية على الصعيد الوطني


بـــلاغ حول التسوية المادية الناجمة عن ترسيم أطر الأكاديمية لجهة الرباط سلا القنيطرة

 
خدمات تربوية

تربويات الأطفال


تربويات التلميذ والطالب


موقع تبادل (تربويات)


فضاء جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي


وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
خدمات

 
 


أضيف في 12 فبراير 2015 الساعة 20:37

البكالوريا الحرة بين الحضور والغياب اية نتيجة؟




     تعتبر شهادة البكالوريا مفتاحا للمستقبل لعدد كبير من المترشحين سواء كانوا رسميين او احرارا. لكن الملاحظ بين هاتين الفئتين ان نسبة الغياب عند الاحرار تكون بنسب مرتفعة على مر السنوات.

     هذا الغياب ، وبهذا الشكل الكبير، يجعل الكل المتتبعين يطرحون اسئلة عدة حول هذا الامتحان ، ومن بين هذه الاسئلة نجد :

* هل فتح باب الترشيح بدون شروط يشجع على الغياب؟

*هل عدم تحديد عدد الدورات للمترشحين الاحرار يجعل الغياب شيئا لا تؤدى  الضريبة عليه؟

*الا يمكن اعتبار تكلفة هذا الغياب كبيرة مقارنة مع نسب الحضور؟

*ما الغرض من الترشيح ان كان من اجل الترشيح فقط؟

*ما المانع في فتح باب الترشيح مبكرا؟

*هل الترشيح للباكالوريا احرار يخول للمترشح مستوى السنة الثانية بكالوريا؟

*هل الغياب بسبب المرض يتم استدراكه بالنسبة للجميع؟

*ما الهدف من الترشيح لكل البكالوريات في كل انواع المسالك المتوفرة؟

*هل هذا الغياب يؤثر على النسب العامة للحضور والنجاح في البكالوريا؟

*من الرابح ومن الخاسر في هذه الظاهرة؟

*هل من صيغة جديدة للترشيح؟

*هل من علاج " منطقي " او وصفة  للحد من هذا الغياب؟

   الى غير ذلك من الاسئلة التي يجب طرحها وذلك لتحسيس الجميع بأهمية التكلفة المرصودة لهذا الامتحان و الجهد المبذول في التنظيم و توفير اللوجستيك الضروري للإنجاز، لكن تبقى قاعات الامتحانات شبه فارغة بسب الغياب.   

   قبل البدء في مناقشة الموضوع ، لابد من التذكير بضرورة انهاء الدراسة بالسلك الثانوي الاعدادي منذ ما لا يقل عن سنتين في بداية سنة الترشيح بالنسبة لغير الحاصلين على البكالوريا من المترشحين  الاحرار.

انطلاقا من هذه الملاحظات والاسئلة فقد قررت الوزارة هذه السنة ما يلي :

     *الترشح في شعبة لم يسبق الحصول فيها او في احدى مسالكها على شهادة البكالوريا بالنسبة للحاصلين على هذه الشهادة في احدى الدورات السابقة ( مبدا عدم قابلية شهادة البكالوريا للتقادم)،

     *التسجيل عبر البوابة الالكترونية المخصصة للترشيحات داخل الآجال المحددة لذلك ، مع تضمين البطاقة الالكترونية للترشيح صورة حديثة العهد للمترشح (ة)،

     *ايداع ملف الترشيح بالنيابة الاقليمية مرفقا بوصل الترشيح المستخرج من البوابة الالكترونية ، وذلك داخل الآجال المحددة. 

 

   لعل كل هذه الاجراءات الجديدة  ستخفف شيئا ما عن الادارة التي كانت توظف وقتا كبيرا للتفرغ لعملية تسجيل الاحرار.

   فقد كانت المؤسسات الثانوية تستقبل  ملفات الترشيح للبكالوريا احرار، وبأعداد كبيرة احيانا، مما يعرقل السير الاداري العادي في بعض المؤسسات وذلك للهدر الزمني الاداري في البحث عن ملفات المترشحين لأخذ المعلومات اللازمة لتعبئة هذه الملفات ( رغم تعبئة الترشيح عبر البوابة الالكترونية ). 

   ان السماح للتسجيل للجميع من قبل ، وبدون تحديد عدد الدورات ، يجعل المترشحين يحضرون ويتغيبون  متى يشاؤون غير ابهين بما يصرف من ميزانيات على هذه الامتحانات واللوجستيك الذي يتم العمل على توفيره ، زيادة على كل الاعمال الادارية والاطقم المجندة لهذه الامتحانات. 

   زيادة على انه بمجرد البدء في الامتحان تتقاطر على مراكز البكالوريا شواهد طبية لتبرير الغياب ، وذلك لتأجيل الاجتياز الى الدورة الاستدراكية مما يطرح عدة اسئلة، منها :

  هل من اسباب موضوعية لهذا التأجيل ؟ ام التأجيل فقط من اجل الاستعداد الجيد؟ ام لأسباب اخرى لا يعلمها الا المترشح؟

   لابد من الاشارة هنا ، ان اجتياز امتحان شهادة البكالوريا احرار، لا يخول مستوى البكالوريا لمن لا يتوفر عليه  ( المنقطعون قبل اتمام السنة الثانية بكالوريا )، رغم اجتياز هذا الامتحان.

  ان الغياب وقلة نسب النجاح ، التي عادة ما تلاحظ عند هذه الفئة من المترشحين ، تؤثر على النسب العامة الخاصة بإحصائيات هذا الامتحان ، رغم التعبئة و المجهودات الكبيرة المبذولة لإنجاحها.

  ومن الملاحظات كذلك ،نجد  الترشيح كل سنة او الترشيح للحصول على اكبر عدد من البكالوريات ( في مسالك مختلفة ) عند بعض المترشحين ستحد هذه الشروط الجديدة منها .

   من هذا المنطلق ، ففكرة الوزارة ربما في صيغة هذا الشرط الجديد لتنظيم هذا الامتحان ، مع الاحتفاظ بحق المترشحين المستوفين للشروط لاجتيازه ، سيحد من ضياع الجهد والمال وسيكون له وقع ايجابي على نسبة الحضور و النجاح ، كما انه سيحث المترشحين على الاختيار الانسب للشعبة والمسلك و الاستعداد الجيد لضمان هذا النجاح.

   هذه الاجراءات الجديدة والخاصة بالمترشحين الاحرار ، ربما سيكون لها وقع ايجابي على المترشحين الرسميين و ستجعلهم يبذلون قصارى جهودهم للحصول على البكالوريا بمعدلات مرتفعة ( لانهم لا يمكنهم اعادة اجتياز هذه الامتحانات في نفس الشعبة ، كيفما كان المسلك ،بعد الحصول على البكالوريا بها ).

  وفي هذا الصدد فانه تقرر حصر العدد الاقصى لدورات البكالوريا المسموح للمترشح الحر باجتيازها في ثلاث دورات ( يشرع  في اعتماد هذا الشرط ابتداء من دورة 2016 لامتحانات البكالوريا على ان يشرع في احتساب الدورات المستهلكة من طرف المترشح ابتداء من دورة 2015 لنفس الامتحانات ) .كما انه تقرر عدم قبول  الترشح من جديد لكل من سبق له ان تخلف عن اجتياز الاختبارات الخاصة بهذه الامتحانات بدون مبرر مقبول، وذلك ابتداء من نفس دورة 2016.

   ان المترشحين المسجلين يمكن تتبع مسار ووضعية طلبات ترشيحهم عبر البوابة الالكترونية للوزارة.  

  وللتذكير ، فقد كانت الوزارة قد فتحت في وقت سابق ،عملية ترشيح الاحرار لاجتياز امتحانات البكالوريا دورة 2015، من 13 دجنبر 2014 الى غاية 13 يناير 2015 والذي تم تمديده من 23 الى 28 يناير 2015. وسيتم تخصيص الفترة الممتدة من 12 الى 20 فبراير2015 لتلقي الشكايات بالنسبة للترشيحات التي لم يتم قبولها.


 محمد بكنزيز  

اطار في التوجيه التربوي

– يناير 2015 -







تعليقات الزوّار
الآراء الواردة في التعليقات تعبر عن آراء أصحابها


1- الدار البيضاء

اناس

بغيت غير نعرف واش لي تغيب في شي مادة في امتحان البكالوريا الحرة اوجاب شهادة طبية واش غادي يمكن ليه ادوز الاستدراكية و شكرا.

في 24 يونيو 2015 الساعة 16 : 11

أبلغ عن تعليق غير لائق


اضغط هنـا للكتابة بالعربية

 

 

 

 

 

 

 

 

أضف تعليقك على هذه المادة
* كاتب التعليق
* عنوان التعليق
  * الدولة
* التعليق





 
إعلانات
 
قالوا في التربية والتعليم
ألم الدراسة لحظة....

 
النشرة البريدية

 
القائمة الرئيسية
 

» الرئيسية

 
 

»  تربويات TV

 
 

»  صورة وتعليق

 
 

»  قالوا في التربية والتعليم

 
 

»  استطلاع رأي

 
 

»  تـرقيات

 
 

»  حركات انتقالية

 
 

»  تشريع

 
 

»  بلاغات وبيانات

 
 

»  مذكرات

 
 

»  مواعد

 
 

»  أخبار متفرقة

 
 

»  أنشطة الوزارة

 
 

»  أنشطة الأكاديميات

 
 

»  أنشطة المديريات الإقليمية

 
 

»  مباريات

 
 

»  كتب تربوية

 
 

»  وثائق تربوية

 
 

»  وجهات نظر

 
 

»  حوارات

 
 

»  ولنا كلمة

 
 

»  وثائق خاصة بأستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  الاستعداد للامتحانات المهنية

 
 

»  تكوينات

 
 

»  حركات انتقالية محلية

 
 

»  حركات انتقالية جهوية

 
 

»  حركات انتقالية وطنية

 
 

»  مذكرات نيابية

 
 

»  مذكرات جهوية

 
 

»  مذكرات وزارية

 
 

»  مستجدات

 
 

»  جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  بيداغوجيا الإدماج

 
 

»  الرياضة المدرسية

 
 

»  المخاطر المدرسية

 
 

»  عروض

 
 

»  تهنئة

 
 

»  تعزية

 
 

»  إدارة الموقع

 
 

»  الدعم البيداغوجي

 
 

»  التدبير المالي لجمعيات دعم مدرسة النجاح

 
 

»  التعليم و الصحافة

 
 

»  تربويات الأطفال

 
 

»  تربويات التلميذ والطالب

 
 

»  مستجدات تربوية

 
 

»  غزة تحت النار

 
 

»  خدمات تربوية

 
 

»  قراءة في كتاب

 
 
القائمة
 
مواعد

فرع مؤسسة الأعمال الاجتماعية بمراكش ينظم دورة تكوينية لعموم نساء ورجال التعليم وللمقبلين على امتحان الكفاءة المهنية


التعاونية السكنية التشارك تعقد جمعها العام العادي السنوي يوم الأحد 23يونيو 2019م بمركز استقبال الشباب تنهنان بتيزنيت


مكناس: قراءة في كتاب ''المنظومات التربوية العربية والتحدي المعرفي: مداخل للنقد والاستشراف''


نهائيات مسابقة تجويد القرآن الكريم بين المؤسسات في نسختها الأولى بمديرية إنزكان ايت ملول

 
ترتيبنا بأليكسا
 
وجهات نظر

اقـــرأ: رسالة خالدة...


اَلحَرَاكُ الْمَوؤُودُ، وَوَعْدُ الْوَزِيرِ المَفْقُودُ !


رسالة من وإلى تلميذ


التحضير للموسم الدراسي الجديد


كيف يكون اللقاء الأول بالمتعلمين؟


''مَدْرَسَةُ التَّكْوِينِ الْمِهَنِيِّ'' وَالنَّمُوذَجُ التَّنْمَوِيُّ الْمَنْشُودُ


مـشــروع قـانـون-إطــار17.51 و إعادة فرنسة التعليم بالمغرب

 
حوارات

حوار مع ذ محمد الرياحي الباحث في مجال السينما والجماليات حول أدوار السينما في التعليم، وتجربته في ''نادي السينما والتنشيط السمعي''


حوار مع د محمد أحمد أنقار حول بلاغة القيم في قصص الأطفال


حوار مع د. عبد الإله الكريـبـص الكاتب الجهوي لنقابة مفتشي التعليم بجهة طنجة تطوان الحسيمة

 
قراءة في كتاب

كتاب '' مدخل لعلم التدريس '' للدكتور خالد فارس إضافة نوعية على المستوى الإبستيمي والمنهجي


''إشكالات تنزيل القيم في المدرسة المغربية'' عنوان كتاب جديد للمركز الدولي للأبحاث والدراسات العربية

 
موقع صديق
موقع منتديات الأستاذ
 
خدمات