تنفيذا لبرنامج عمل المكتب الجهوي لنقابة مفتشي التعليم بجهة كلميم واد نون وتنزيلا للتوجهات والتوصيات الصادرة عن الجمع العام العادي لتجديد مكتب النقابة المنعقد يوم 29 أبريل 2016 عقد المكتبالجهوي أول لقاء تواصلي له مع السيد مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين يوم الخميس 17 رمضان الأبرك 1437 ه الموافق 23 يونيو 2016م. اللقاء خصص لعرض ومناقشة واقع العمل التربوي بالمؤسسات التعليمية التابعة للمديريات الإقليمية بالجهة وسبل الارتقاء به في ضوء المستجدات والتحولات والدينامية التي يعرفها الحقل التربوي ببلادنا، كما خصص لمدارسة واقع عمل هيئة التفتيش وسبل الرفع من مردوديتها وتعزيز أدوارها بالجهة.
بعد مناقشة مستفيضة ومسؤولة - دامت زهاء ثلاث ساعات- للنقط المدرجة في جدول الأعمال خلص الطرفان لأهمية التنسيق والتشاور من أجل اتخاذ التدابير والإجراءات التي من شأنها المساهمة في تحسين وتجويد ظروف اشتغال هيئة التفتيش بالمديريات الأربع التابعة للجهة بما يمكنها من الاضطلاع بمهامها وأدوارها في مجالات المراقبة والتأطير والتكوين والبحث ومن الإسهام في نجاح مختلف المشاريع التربوية المفتوحة على صعيد الجهة، ولهذه الغاية تم الاتفاق على:
- 1. تعزيز آليات العمل المشترك وتطويره وتتبعه وذلكبإرساء مجلس التنسيق الجهوي وتفعيل مجالس التنسيق الإقليمية وملتقيات هيئة التفتيش؛
- 2. تجويد ظروف وفضاءات عمل المنسقين الجهويين للوحدات الدراسية ومنسقي التخصصات والمجالات؛
- 3. الارتقاء بظروف ووسائل عمل هيئة التفتيش بالمديريات الأربع المشكلة لأكاديمية كلميم واد نون؛
- 4. إحداث مقرين خاصين بالمفتشيتين الإقليميتين بكل من سيدي إفني وأسا الزاك وتجهيزهما بمستلزمات العمل الضرورية؛
- 5. تفعيل آليات التنسيق والتواصل بين الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين والمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بما يعززويدعم مجالات التكوين الإداري والبيداغوجي و البحث التربوي بالجهة؛
- 6. إرساء آليات التشاور والتواصل والشراكة بين نقابة مفتشي التعليم والأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة كلميم واد نون وذلك بإحداث لجنة التشاور الدائمة تفعيلا للمذكرة 79 الصادرة في هذا الشأن؛
- 7. عقد اجتماعات تنسيقية للتحضير لتنظيم أيام دراسية جهوية حول واقع العمل التربوي بالجهة وأدوار الهيئة في تنزيل وتتبع مختلف مشاريع الوزارة.
عن المكتب الجهوي
الكاتب الجهوي: عيسى أهني
المرجو النقر أسفله لتحميل البلاغ:
عماد
