لمراسلتنا : contact@tarbawiyat.net « الثلاثاء 20 فبراير 2018 م // 4 جمادى الثانية 1439 هـ »

تيزنيت: رحلة تركيا

تعلن مؤسسة الأعمال الاجتماعية للتعليم بتيزنيت أنها ستنظم رحلة سياحية لفائدة منخرطيــها وذويـــهم ولشركاء المؤسسة...

نتائج الحركة الانتقالية الخاصة

تنهي وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي – قطاع التربية الوطنية – أنها قد أعلنت...

مذكرة الحركة الانتقالية التعليمية

في ما يلي مذكرة الحركة الانتقالية التعليمية الخاصة بهيئة التدريس لسنة 2018...

*****
 
تربويات TV

روسيا تلميذ أراد ضرب استاذ شاهد ردة فعل أصدقائه في الصف!


مقطع فيديو حول مشاركة مجموعة مدارس الجيل الجديد بجماعة أداي اقليم تيزنيت في المسابقة الافريقية للبرمجة المعلوماتية Africa Code Week 2017


الوزير حصاد يتفقد مؤسسات تعليمية بجهة درعة تافيلالت


القراءة من أجل النجاح


تصحيح شامل للإمتحان الوطني مادة الرياضيات الدورة العادية 2017 شعبتي العلوم التجريبية والتقنية بمسالكها‎


الوقفة الاحتجاجية التي نظمها المتضررون من الحركة الانتقالية بورزازات يوم السبت 8 يوليوز 2017‎


امتحانات الباكالوريا 2017 بجهة الدار البيضاء سطات على القناة الأولى

 
أحكام قضائية

حكم قضائي بإلزامية إخبار الإدارة للموظف كتابيا بنقطته الإدارية كل سنة تاريخ الصدور : 17 فبراير 2015


أحكام قضائية

 
استطلاع رأي
هل تعتقدون أن التدابير ذات الأولوية التي أطلقتها الوزارة ستساهم في الإقلاع بمنظومة التربية والتكوين المغربية؟

لا
نعم
إلى حد ما


 
صورة وتعليق

لسان الحال
 
تـرقيات

​نتائج ترقية مفتشي المصالح المادية والمالية بالاختيار من الدرجة 1 (السلم 11) الى الدرجة الممتازة (خ س) برسم سنة 2016


نتائج الترقية بالاختيار برسم سنة 2016


نتائج الاختبارات الكتابية لامتحانات الكفاءة المهنية الخاصة بهيئة الأطر المشتركة بين الوزارات لسنة 2016‎


نتائج طعون الترقية بالاختيار لسنة 2015 لأساتذة التعليم الثانوي والإعدادي


النتائج النهائية للترقية بالامتحان المهني

 
البحث بالموقع
 
خدمة rss
 

»  rss الأخبار

 
 

»  rss صوت وصورة

 
 
أنشطة المديريات الإقليمية

مديرية مكناس تخصص استقبالا متميزا لأبطالها الرياضيين المتوجين بالذهب والمحتلين للمراكز الثلاثة الأولى على الصعيد الوطني


عزيزة الحشالفة المديرة الإقليمية للوزارة بسيدي سليمان تعتمد سياسة التواصل عن قرب وتنزل الى الميدان لعقد لقاءات تواصلية بالمؤسسات التعليمية


مديرية تاونات: الفرع الإقليمي لجمعية تنمية التعاون المدرسي: توزيع 360 لباسا شتويا للتخفيف من آثار موجة البرد القارس


قراءة الفاتحة بالمديرية الاقليمية ترحما على روح الفقيد محمد جلبان

 
أنشطة الأكاديميات

مدير أكاديمية جهة الشرق يتفقد أوراش المشاريع بإقليم الناظور


أكاديمية درعة تافيلالت تعتمد تطبيقا عبر الأنترنيت لتعبئة وطباعة عقد التدريب المفضي إلى التوظيف


تدبير المخاطر بالمؤسسات التعليمية موضوع دورات تكوينية بالمديريات الاقليمية التابعة لأكاديمية جهة الشرق


دورة تكوينية ببركان في إطار برنامج التعاون بين أكاديمية جهة الشرق ومنظمة الأمم المتحدة لرعاية الطفولة(اليونيسيف)

 
خدمات تربوية

تربويات الأطفال


تربويات التلميذ والطالب


موقع تبادل (تربويات)


فضاء جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي


وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
خدمات

 
 


أضيف في 7 يونيو 2015 الساعة 11:09

قـراة تواصليـة في كتـاب " المنهاج المندمج أطروحات في الاصلاح البيداغوجي لمنظومة التربية والتكوين " للدكتور محمد الدريج




   بعد العديد من المؤلفات والمساهمات التربوية التي نشرت في عدة مواقع الكترونية ومنابر وطنية ، يصدر للدكتور محمد الدريج،استاذ التعليم العالي والبحث العلمي بكلية علوم التربية،مدير الاكاديميـــــــــــة المتوسطية للتطوير ، كتاب جديدتحت عنوان : المنهاج المندمج أطروحات في الاصــلاح البيداغوجــــــــي لمنظومة التربية والتكوين ، منشورات مجلة علوم التربية ، العدد 38 ، الطبعة الاولى 1436\2015 .

   من المسلم به أن أي قراءة لدراسة وصفية أو نقدية او لمقاربة علمية في قضية من القضايــــــــــا الكبرى هي بمثابة إعادة النظر في مواقفها وأفكارها ومباحثها ، ولربما تحريف حتى لاهدافها المعرفيـــــــة والقيمية والاديولوجية ، لكن ما يشفع لهذه المحاولة التواصلية التي نقدم عليها في هذا الاطار، وبكثير مـــن الجرأة وقبول الرأي الآخر هو الرغبة في التحاور مع هذا الباحث المفكر الخبير المهتم بقضايا التربيــــــــة والطفولة والمراهقة ، باعتباره فاعلا من الفاعلين التربويين، وشريكا للممارسين البيداغوجيين من المحيط الى الخليج،وراكم عبر مساره الفكري والمهنــي مجموعة من المؤلفـــات التربويـــة والديداكتيكيـــــــــة (1) التي تدخل ضمن المشروع الفكري التربوي والبيداغوجي للباحـث كسيرورة تجديديــة هادفــة وطموحـــة  تنحو منحى إرساء دعائم منظومة تربوية وطنية تعتمد رؤية متكاملة ومنسجمة تصورا واجرأة ، وتجعـــــل هدفها الأسمى هو تحقيق كرامة الإنسان ...

   ومثل هذا الموضوع ،محور الكتاب ، المنهاج المندمج ،الذي تحمل الدكتور محمد الدريج مشــــاق ومعاناة الخوض فيه ،كما عهدناه دائما ، باختياره الخروج الى الشمس لمواجهة الواقع من منظور شمولـــي دينامي مندمج ووعي نقدي منفرد يستحق في قناعتنا المبدئية التشجيع والتكريم نظرا لوعـورة وتشابــــــــك الافكار والاطروحــات بين ماهو تربوي - بيداغوجي ، وتقني – إداري ، واجتماعي – سياسي ، وتدبيري- مؤسساتي ، وكذا صعوبة الظرفية التاريخية والجيوسياسية التي يعيشها المجتمع المغربي كمجتمع نام فــــي ظل انتفاضة عربية ومناخ عولمي جديد .

   فلتكن قراءتنا لهذا الكتاب قراءة تكريمية له ، وقراءة تواصلية معه عبر تلخيص لمضامينه وابراز قيمتها سواء من خلال رؤى المهتمين والممارسين البيداغوجيين ، أو من طرف سلطات القرار داخل البلاد، بما يمكن ان يجعل القـــــــارئ على وعي متبصرلكل النواقص والاختلالات ، ولكل المجهودات المبدولة لتحرير الانشطة التربوية من مختلف اشكــــــال

التبعية والاستيراد ، وذلك ضمن تصور شمولي مندمج ، ويشرك كل الأطراف في تجاوز المشكلات الراهنة للمدرســــــة العمومية المغربية واستطلاع الافاق المستقبلية في جميع مجالات الاصلاح(2) ......

المرجو النقر أسفله للتحميل:  







تعليقات الزوّار
الآراء الواردة في التعليقات تعبر عن آراء أصحابها


1- البداغوجيا والديداكتيك إلى أين؟

محمد متفاجي


كم نحن في حاجةللمثقف الإبستيمولوجي.
الذي يملك الجرأة المعرفية الرصينة كي يبعد التفكير عن المشوشات التي تعيق تطور المعرفة العلمية .ومن أشدها صعوبة المعرفة العامية التي لا منهجية لها ولا قواعد . إننا في حاجة إلى تنمية معرفية ملائمة لمستوى التطور المستدام لأسسها,لقد خلا ميدان التربية الوطنية من المعرفة البيداغوجية وفلسفة التربية وعلم الديداكتيك, ويحضر في ذاكرتي قول أحد كبار فلاسفة نقد الأفكار الرومانيين المعاصرين: "كل ما يمكن أن يقال فقد قيل وليس لنا اليوم إلا أن نعيد التفكير فيما قيل" أشكر الأساتدة الشباب المخضرمين وأدعوهم للعمل على توسيع دائرة المعرفة حتى لا تضيق عن جدورها .....

في 11 يونيو 2015 الساعة 58 : 00

أبلغ عن تعليق غير لائق


2- مايجب القيام به لتحقيق الاصلاح

حسن الطالب

هناك مجموعة من الحلول الممكنة لتطوير التربية والتعليم،وجعلها أكثر تطور لمواجهات تحديات العصر بشتى أنواعها،وتكمن فيما يلي:
1. ضرورة وضع مخطط تربوي شامل،يتماشى ومتطلبات العصر ويحتوي على إستراتجيات معاصرة من شأنها خلق تنمية بشرية.
2. يجب الانتقال من الكم إلى الكيف،ومحاولة المقاربة بينهما.
3. الإنتقال من المحلية إلى العالمية،بمعنى تجهيز فرد جزائري بمميزات عقلية عالمية.
4. التركيز على فكرة رأس المال البشري والثقافي،فالإنسان المثقف يعتبر ثروة اجتماعية من شأنها تطوير المجتمع.
5. التخلص من الطرق التقليدية التعليمية ومحاولة وضع طرق جديدة تتماشي وروح العصر.
6. يجب التركيز على الجانب الذاتي في التخطيط المعاصر.
7. حاجة المخطط التربوي لأن يكون على وعي تام بفلسفة لنظام واضح المعالم، لكي يعيش المناخ الذي يحياه كل من  (المعلم والتلميذ ومدير المدرسة وولي الأمر ) من جهة،و (مديري التربية والمسؤولين بالوزارة ) من جهة أخرى،بحثا عن بيئة تربوية جديدة يحيا فيها مهندس الإنتاج  (معلم ) بمصانعنا التربوية نحو الابتكار والتجديد...

في 30 يونيو 2015 الساعة 17 : 01

أبلغ عن تعليق غير لائق


اضغط هنـا للكتابة بالعربية

 

 

 

 

 

 

أضف تعليقك على هذه المادة
* كاتب التعليق
* عنوان التعليق
  * الدولة
* التعليق





 
قالوا في التربية والتعليم
ألم الدراسة لحظة....

 
النشرة البريدية

 
إعلانات
 
القائمة الرئيسية
 

» الرئيسية

 
 

»  تربويات TV

 
 

»  صورة وتعليق

 
 

»  قالوا في التربية والتعليم

 
 

»  استطلاع رأي

 
 

»  تـرقيات

 
 

»  حركات انتقالية

 
 

»  تشريع

 
 

»  بلاغات وبيانات

 
 

»  مذكرات

 
 

»  مواعيد

 
 

»  أخبار متفرقة

 
 

»  أنشطة الوزارة

 
 

»  أنشطة الأكاديميات

 
 

»  أنشطة المديريات الإقليمية

 
 

»  مباريات

 
 

»  كتب تربوية

 
 

»  وثائق تربوية

 
 

»  وجهات نظر

 
 

»  حوارات

 
 

»  ولنا كلمة

 
 

»  وثائق خاصة بأستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  الاستعداد للامتحانات المهنية

 
 

»  تكوينات

 
 

»  حركات انتقالية محلية

 
 

»  حركات انتقالية جهوية

 
 

»  حركات انتقالية وطنية

 
 

»  مذكرات نيابية

 
 

»  مذكرات جهوية

 
 

»  مذكرات وزارية

 
 

»  مستجدات

 
 

»  جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  بيداغوجيا الإدماج

 
 

»  الرياضة المدرسية

 
 

»  المخاطر المدرسية

 
 

»  عروض

 
 

»  تهنئة

 
 

»  تعزية

 
 

»  إدارة الموقع

 
 

»  الدعم البيداغوجي

 
 

»  التدبير المالي لجمعيات دعم مدرسة النجاح

 
 

»  التعليم و الصحافة

 
 

»  تربويات الأطفال

 
 

»  تربويات التلميذ والطالب

 
 

»  مستجدات تربوية

 
 

»  غزة تحت النار

 
 

»  خدمات تربوية

 
 

»  قراءة في كتاب

 
 

»  أحكام قضائية

 
 
القائمة
 
مواعيد

انعقاد الدورة الثالثة عشرة للمجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي‎


الرشيدية: المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين يعلن عن تنظيم ندوة وطنية حول القيم


ندوة وطنية حول إصلاح أنظمة التقاعد


أنشطة تكوينية وتأطيرية بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بمراكش ملحقة المشور

 
ترتيبنا بأليكسا
 
وجهات نظر

ملاحظات حول مباريات المديرين المساعدين والكتاب العامين بالمراكز الجهوية


''كَيْفَ أُعَلِّمُه وَهُوَ لاَ يُحِبُّنِي!'' (سقراط) قراءة في منزلة الحب داخل العلاقة التربوية


''اَلْمُدِيرُ التَّرْبَوِيُّ''، اَلْحَلَقَةُ الْأَضْعَفُ دَاخِلَ الْمَنْظُومَةِ التَّرْبَوِيَّةِ


جانب المسؤولية التقصيرية في الحوادث المدرسية


استمرار تعطيل المراكز الجهوية لمهن التربية والتكويـن: أين المحاسبـة؟


بأي معنويات سيقف الأساتذة أمام تلاميذهم؟


دم رجال التعليم تتناثره التشريعات

 
حوارات

حوار مع د. محمد الجناتي -أستاذ القانون الإداري والتشريع المدرسي- حول حقوق وواجبات الأستاذ المتعاقد


حوار مع د رشيد جرموني حول كتابه الجديد ''المنظومات التربوية العربية والتحدي المعرفي: مداخل للنقد والاستشراف''


حوار مع الدكتور فؤاد عفاني حول قضايا البحث التربوي، وتدريس اللغة العربية

 
قراءة في كتاب

إصدار كتاب جديد في الحقل التربوي بعنوان: '' الدليل إلى مقرر اللغة العربية بالسلك الثانوي الإعدادي :( تحليل مقرر السنة الثالثة إعدادي)


المركز المغربي للأبحاث حول المدرسة يصدر كتابه الأول

 
موقع صديق
موقع منتديات الأستاذ
 
خدمات