تربويات من طاطا:        

    تنفيذا لمقتضيا ت المذكرة الوزارية 15/090 الصادرة بتاريخ 29 يونيو 2015م في شأن تنظبم ولوج مباريات سلك تأهيل أطر هيئة التدريس بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين لتيل شهادة التأهيل التربوي دورة 2015م، والتي تنص على أن يتم انطلاق التكوين بالمراكز وفروعها بوم الاثنين 12 اكتوبر 2015م، نظم الفرع الاقليمي للمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بطاطا عملية استقبال الفوج الجديد من الاساتذة المتدربين لمسلكي الابتدائي(الشعبة المزدوجة: 60أستاذا متدربا) والثانوي الاعدادي (شعبة الدراسات الاسلامية:30 أستاذا متدربا) خلال يومي 12و13 أكتوبر2015م.

    اليوم الأول 12أكتوبر 2015م: خصص هذا اليوم لاستقبال المتدربين بقاعة العروض والندوات من قبل الأطر الإدارية والتربوية للفرع الاقليمي ابتداء من الساعة التاسعة صباحا، وتمت تهنئتهم نيابة عن مدير المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين كلميم السمارة الدكتور عبد الجليل شوقي على نجاحهم في الاختبارات  النهائية لولوج المركز كما تمت تهنئتهم من قبل الأطر الادارية والأساتذة المكونين في كلمات تحفيزية على المثابرة والانضباط خلال البرنامج التكويني الذي سيستفيدون منه خلال السنة التأهيلية كلها، بعد ذلك قام المتدربون الجدد بجولة استكشافية لفضاء المركز وقاعات التكوين، واختتم حفل الاستقبال بحفل الشاي على شرف جميع الحاضرين ثم توقيع محاضر الالتحاق.

 اليوم الثاني: خصص يوم الثلاثاء 13 اكتوبر 2015م للعرض الافتتاحي للسنة التكوينية بحضور كل المتدربين والأطر الادارية والاساتذة المكونين ابتداء من الساعة العاشرة صباحا.

    هذا العرض سيره الاستاذ المكون أحمد ملوكي وشارك في تقديمه الاستاذين المكونين الحسن ابحدا والدكتور مولاي الخليفة لمشيشي.

المداخلة الأولى: عرض فيها الاستاذ الحسن ابحدا بالشرح والتحليل المرسوم رقم 2.11.672 الذي صدر في  23 دجنبر 2011 في شان إحداث وتنظيم المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين والسياق التاريخي لصدوره والتغييرات التي أحدثها على نظام تأهيل الموارد البشرية لقطاع التعليم المدرسي  تنفيذا لمقتضيات الميثاق الوطني للتربية والتكوين، وخصوصا مع اعتبار المراكز الجهوية مؤسسات لتكوين الاطر العليا خاضعة لوصاية السلطة الحكومية المكلفة بالتعليم المدرسي.

      واختتم المداخلة بالتغييرات المستجدة في نظام مراكز التكوين فيما يتعلق بالمنحة وإقرار مباراة التوظيف بعد نيل شهادة التأهيل التربوي من خلال بلاغ المجلس الحكومي في اجتماعه الأسبوعي بتاريخ 23 يوليوز 2015م  والذي صادق على مشروع المرسوم 2.15.588 ومشروع المرسوم 2.15.589.

 المداخلة الثانية: ألقاها الدكتور مولاي الخليفة لمشيشي شرح فيها منهاج تأهيل أطر هيئة التدريس بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين، والذي تم اعتماده من قبل الوحدة المركزية لتكوين الأطر بعد صدور مرسوم إحداث المراكز، وقسم مداخلته الى محورين: 

   المحور الأول: الوثيقة الإطار  لمنهاج تأهيل أطر هيئة التدريس  بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين، وتصنيف المجزوءات ورزنامة زمن التكوين، وفيه عرض بالشرح والتحليل الاختيارات والتوجهات العامة لتأهيل الأساتذة المتدربين بالمراكز الجهوية ثم المبادئ والمرتكزات الأساسية لبناء مناهج التأهيل وذكر منها على سبيل المثال:

ü    اعتماد المقاربة بالكفايات إطارا منهاجيا لبناء عدة التأهيل

ü    اعتماد مقاربة مجزوءاتية لهيكلة منهاج التأهيل

ü    تبني التكوين بالتناوب مع التركيز على الوضعيات والأنشطة المهنية

ثم ختم هذا المحور الأول بالتطرق للكفايات المهنية المتوخاة من برنامج التأهيل لنيل شهادة التأهيل التربوي لمسلكي التعليم الاولي والابتدائي والتعليم الثانوي الاعدادي .

المحور الثاني: هندسة التكوين بسلك أطر هيئة التدريس

حيث تطرق لمجزوءات التأهيل في مسلك التعليم الأول والتعليم الابتدائي (الشعبة المزدوجة)ومسلكي التعليم الثانوي الإعدادي والتأهيلي وفق اخر التعديلات خلال السنة التكوينية السابقة، كما أشار الى أهمية التمفصل بين المجزوءات بكونها عدة تكوينية منسجمة ومتكاملة ومحدودة زمنيا، تهدف إلى بناء كفايات مهنية، من خلال مراعاة هذا التمفصل بين مختلف مكوناتها وبين بعضها البعض، بما يضمن انسجام التأهيل.
         كما خصص الدكتور المشيشي جانبا مهما من هذا المحور  للتداريب الميدانية ومحطاتها الثلاث: التحضير والتدبير والضبط والتطوير. 

    وفي نهاية مداخلته قام بالتعريف بالمؤسسات التعليمية المرتبطة بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين الفرع الاقليمي طاطا في مسلكي التعليم الابتدائي والتعليم الاعدادي بالاستناد الى القرار الوزاري رقم 767.13 الصادر في 4 يناير 2013م.

      واختتم هذا اللقاء بنقاش مفتوح بين الأساتذة المتدربين الجدد والأساتذة المكونين الذين قدموا  فيه توضيحات وافية حول أسئلتهم واستفساراتهم حول ما جاء في العرض ومجموعة من القضايا المرتبطة بمسارهم التكويني المقبل مع توجيهات تربوية مهمة لتحقيق سنة تأهيلية ناجحة تحقق للجميع الكفايات المطلوبة ومخرجات التأهيل التربوي.