مفتش تابع لنيابة طانطان سبق له أن شغل منصب نائب بنيابة تبعد عن مدينة طانطان ب 126 كلم لا يحب بتاتا تبعيته لنيابة طانطان ولا ينظر لنفسه إلا نائبا بطانطان فهل عرفتموه؟

بدأتم مقالكم عكس قاعدة الهرم حيث ما يحزفي نفسكم هو إقصاؤكم من الاختبار الاول للترشيح لمنصب النائب.سأجيبكم ببساطة أن ملفكم ربما تنقصه شهادة الاجازةأو ربما أشرفتم على التقاعد.أما الحجة التي ادليتم بها فتبقى ضعيفة امام شيئ اسمه التدبير الاداري والمالي,لنفترض جدلا أنكم تتقنون التدبير التربوي’لكن يا أستاذي تناسيتم الجوانب الأحرى الاساسية"المالي،البشري,,,أستاذي تجربتكم في التربوي غير كافية في نظري لتدبير شؤون النيابة.وأن تنقص من قيمة أستاذ الابتدائي هذا دليل على أنك عنصري وتتهم الاخر بالرداءة في الوقت الذي أن هناك مجموعة من اساتذة الابتدائي اصبحوا دكاترة ويدرسون بالجامعات .

مفتش تابع لنيابة طانطان سبق له أن شغل منصب نائب بنيابة تبعد عن مدينة طانطان ب 126 كلم لا يحب بتاتا تبعيته لنيابة طانطان ولا ينظر لنفسه إلا نائبا بطانطان فهل عرفتموه؟

والاستاذ المحترم هو كذلك لم يخرج عن السياق

استاذي الفاضل والمحترم لقد وضعت أصبعك على الداء تحليل منطقي ورؤيا استباقية جد صحيحة
حفظك الله تعالى ورعاك

نصرخوا بأعلى أصواتنا لرئيس الحكومة : لا نريد أن نسمع عبارة " ما فراسيش " لأن هذا الملف من الملفات الكبرى التي له الحق في فحصه جيدا قبل التوقيع على قرارات التعيين ...

"قارنوا بين ملف مفتش للتعليم الثانوي من الدرجة الممتازة عمل بين أسوار المدرسة والنيابات والأكاديمية لمدة 37 سنة 25 منها بالتفتيش التربوي بعدة نيابات... وبين أستاذ مغمور للتعليم الابتدائي يعين سريعا لسنوات قلائل بمصلحة في نيابات من النيابات ذات الاختلالات الكثيرة في التدبير... ثم يختار ملف هذا الأخير للمقابلة... "


نعم سيدي المفتش الممتاز لمدة 25 سنة ، كان من الممكن أن يكون مقالك هذا رائعا لكن شممنا من كلماتك أنك تأسفت لأنه لم ينادى عليك لمقابلة النواب ، و تحليلي لمقالك سيدي يدفعني للتساؤل هل أنت فعلا تملك ذلك الذكاء المفروض توفره في المسؤول الأول على القطاع على مستوى نيابة إقليمية ، لأنه كان من المفروض أن تصوغ مقالك بشكل عام تبتعد فيه عن شخصك و تجعلنا لا نحس أنك ضمن المعنيين بالموضوع .
وتقبل مني هذا النقد .

لدي ملاحظتان حول هذا المسطور الذي يمكن ان نسميه مقالا:
1 أسلوبه غاية في الركاكة، والهزالة اللغوية، لا يليق بمن يتولى مهمة تربوية من قبيل مفتش السلك التأهيلي من الدرجة الممتازة، وراكم كيت وكيت من السنوات في الخضم التربوي والتعليمي وووو.. أن يكتب نظيره.
2 الفكرة الوحيدة التي سيخرج بها من يقرأ هذا "المقال" هي لافكرة..
فالكاتب حاول ان يقول كل شيء ولا شيء سوى التباكي عل منصب ضائع لم يستسغ ان يصير الى سواه ممن وصفهم بالمغمورين المسنودين بالآباء والاجداد، والأخوات، والعمات،.. وقد نسي "المحترم" ان لجان الانتقاء لا تهتم كثيرا بشهرتك أو سنواتك المتكررة في مسارك المهني أو الوظيفي، وإنما الذي يهمها هو مستواك العلمي، والثقافي، والكاريزمي، وقدرتك على الاقناع، واقتحام عقبة القضايا والمهمات.. وهي الامور التي يظهر، من مسطورك الآنف، أنه ليس بينك وبين اكتساب ناصية الكفاية المؤهلة فيها، إلا الخير والاحسان..

أحس فعلا بكل كلمة كتبتهان لكن لا أشاطرك الرأي في تحقير أساتذة التعليم الابتدائي و الذي بفضل الله و فضلهم أصبحت في المنصب الذي أنت فيه و أظن أن هذا سبب كاف لعدم منحك منصب مسؤولية كنائب أو رئيس مصلحة لأن منطلقك شخصي و أود فقط ان أخبرك أن لدي أصدقاء كانوا أساتذة للتعليم الابتدائي حاصلون على اعلى مراتب التحصيل المعرفي منهم دكاترة في علوم التربية و آخرون في علم الاجتماع و اللغات و غيرهم مفتشون او رؤساء مصالح أو أقسام و لا أظنك تنكر جميل و أفضال أساتذتك عليك أستاذي الفاضل. و اتمنى لك التوفيق في مسيرتك.و ما ضاع حق وراءه طالب.

على ما أظن أيها المغرور أن مستواك التعليمي هو البكالوريا ليس أكثر ومن هنا أقول لك أن ذاك الأستاذ من التعليم الإبتدائي إن كنت تريد التحدث عن الدرجات والشهادات فهو أرفع منك درجة وشهادة وعلما فالحاصل على شهادة الدكتوراه ليس هو الحاصل التقاعد المبكر جلكم أيها المفتشون تتسكعون في المقاهي وجلكم تحول إلى تاجر أورجل أعمال راجع نفسك و انظر ماذا قدمت للتعليم منذ تخرجك من مركز التفتيش ودعك من النظرة الدونية إلى غيرك وكما يقال لعمود لي تحكرو يعميك و اعلم أن الصفة تزول

استاذنا المبجل،سعادة المفتش من الدرجة الممتازة،آسف ان اقول لك ان عقلية المقارنة بين رجال التعليم بناء على اطار الانتماء قديمة أكل الدهر وشرب. فكم من أستاذ للتعليم الابتدائي يحمل من المؤهلات العلمية والكفاءة ما ليس عند من اسندت لهم مهام التقرير في مصير منظومتنا التربوية؛
لذلك اسف ان اقول لك :مقارنتك لم تكن في محلها بغض النظر عن حيثيات الموضوع

أستاذي الكريم لاتستغرب مما تحدثت عنه ،فقد ترشح تلميذ مع استاذ للتباري حول منصب رئيس مصلحة، ففاز التلميذ ورسب الأستاذ لأن هذا الأخير من طباعه قول الحق وعدم التملق.

كل هذا الكلام لتبلغنا أنه لم يتم اختيارك لمنصب نائب ،
ولست أدري من أبت أتيت بهذه الثقة الزائدة في كفائتك ومؤهلاته ، والجميع يعرف أن أمثالك سيدي أكيد أهم ما يميزهم هو اعتبار أفكارهم وآرائهم ليس لها ما قبلها ولا بعدها ولَك أن تتصور النتيجة. دكتاتورية في التدبير

تتحدث عن عقلية العهد البائد وانت منهملانك تقارن أستاذ التعليم الابتدائي بك
اعلم ايها المفتش الذي أعياه الفراغ والراحة من قلة العنمل أن هذا الاستاذ يعمل أكثر منك
ولولاه هو لما تعلمت حرفا مما تقذف به الناس كما قال الشاعر
علمته نظم القوافي  + فلما تعلم قافية هجاني
أنا لا ارضى لمثلك بهذا المنصب {نائب}كيف سستعامل مع من تصفهم بهذه الصفةعوض أن تتنتقد من هم في المسؤولية
حتى لا أطيل
احترم نفسك اولا يحترمك الاخرون

المرجو من كاتب المقال إن كان يحترم نفسه أن يذكر إسمه الكامل في نهاية مقاله بدل الاختفاء وراء الصفات التي تكتسب بالأقدمية لا غير.

مادا عساني أقول لك بعد كل ما جاء في التعليقات السابقة؟أقول لك باختصار شديد..أنسيت من علمك الحروف الهجائية التي بدأت تتطاول بها على أسيادك.منى يتم وأد عقلية بائدةلمفتش تعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الممتازة مثلك؟مع احترامي الصادق لهيئة التأطير والمراقبة التربوية بجميع أيلاك التربية والتعليم.لو تم اختارك لشغل منصب نائب إقليمي لخاب فيك الظن ولتراكمت المشاكل في النيابة التي كانت ستسند إليك وتصبح أنت مشكلا على الوزارة.ولكن حسنا فعلت لجنة الانتقاء لأنه من خلال ما كتبت يبدو أنك حقوووووووووووووود جدا جدا.وهذا المنصب يتطلب ذوي القلوب الطيبة.
والآن عليك أن تعتذر وحاسب نفسك قبل أن تحاسب أسي المفلس.

السيد المفتش الممتاز ،لم تضف جديدا في مقالك باستثناء انه لم ينادى عليك للمقابلة.وكفى. واقول لك ان من حق الاستاذ في الابتدائي والاعدادي والتاهيلي ان يشارك في هذه المباراة لسبب بسيط لانه ابن المدرسة المغربية هذا شرط يستثني بعض الحالات التي لم تفلح في مجال التدبير بالرغم من الشواهد العليا المحصل عليها.
شيءاحر، كنت انتظر في مقالك اقتراح معاليير تراها ضرورية نظرا لتجربتك لسنوات طويلة لكن لم تفعل ذلك اللهم بعض الاشارات التي تعتبر من القواعد العليا كالشفافية و الديمقراطية....وهنا اسجل لك هذه القاعدة  (فرق كبير يا سيدي المفتش بين خبرة السنوات وسنوات الخبرة )
وبصفتي رجل تعليم بسيط التحق بالادارة مؤخرا حريج مسلك الادارة التربوية فوج الامل 2015 ساعرض عليك الاقتراحات التي ينبغي اعتمادها :
1 معيار السن فلا لابد من تشبيب الادارة
2شرط الشهادة +دبلوم في تكوين اساس لاحدى المعاهد او المدارس او المراكز في شان التدبير الاداري والتربوي والمالي والقانوني  (نظامي ) طبعا
3: التقدم بمشروع وخطة عمل قابلة للتنفيذ ذات مؤشرات قابلة للقياس واذا تم استدعاء صاحب المشروع يتعين عليه عرضهامام لجنة موضوعاتية باستخدام تقنية ppt وليس الاشارة الى عناوينه الكبرى في برهة وجيزة من الوقت لتتم مناقشته في الافكار والاجراءات العملية وفترات الانجاز والموارد والمتخلون و و و 4: سيدي المفتش،لاننسى ما تراكمه ملف المعني بالامر من تجارب ذات صلة بمواصفات المنصب المطلوب في التدبير في التواصل في البحوث والمشاريع الشحصية التي تبين ان المترشح له تكوين ذاتي ويساير المستجدات ومبحاث وليس الملف العملي لان هذا الاحير تكفي فيه ملاحظة الرئيس المباشر كمثلا  (اتاذ جدي في عمله )
5:ماالمانع ان يتقدم استاذ  (التدريس )الى هذه المباراة اذاكان ملفه غنيا بماسبق ذكره وزاد مايدل على احتكاكه بالواقع من خلال مشاركته في دورات التنمية الذاتية وتكوينات جانبية لكنها تمكنه من اكتساب مهارات في التواصل والتحفيز قد لاتتوفر في غيره مع العلم سيد المفتش انه سيتواصل مع متدخلين ذو مستويات متغايرة من طرف لاخر  (السلطات ، الجمعيات ،الموردين ، التلاميذ ، المرتفقين وليس فقط الاساتذة والاداريين والمفتشين وباقي الهيئات
6 المفتش المحترم ان الاصلاح رهين بتوصيف المهام وتحديد ملامح الدخول لاي منصب مسؤولية،لذا في اعتقادي تبقى مهمة المفتش اقدس وانبل اذا تم تركيزها على الجانب التربوي البيداغوجي والبحث التربوي والتوثيق وما يتطلبه ذلك من التدخلات المستعجلة لكل ما تراه الهيئة من اختلالات تستدعي المعالجة الانية مهذا جانب من مسؤولية التاطير ،على ان تحدد مهام التدبير للهيئات الاخرى بشرط ماسبق،من اساتذة واطر الادارة التربوية بجميع فئاتهم والمتصرفين هذا فضلا عن الفئات المذكورة غالبا في المرسوم المنظم لمثل هذه المباريات والشروظ النظامية لاختم سيدي المفتش كلمتي هذه بالقول ان الاوان حان الوقت لاعادة النظر في المعايير التقليدية ،لابد من تعديل في الشروط والمعايير والمواصفات على ان يكون المعيار الاساس هو المثول امام لجنة وعرض مشروع واعطاء فرصة للمترشح لتحليل وضعة دالة ومركبة في فترة المقابلة ونخلص بالتالي الى مايلي: (ملف المعني +عرض مشروع ومناقشته +تحليل ومناقشة وضعية تستدعي جميع الموارد والاليات التي سيحتاجها في التنزيل والتدبير حين تسند له المسؤولية لنقطع مع مقابلة الاسئلة التقليدية ونتمنى ذلك انشاء الله

تقديري أولا لصاحب المقال..وفي الحقيقة نحن كرجال تعليم نحس بوجود طرق ملتوية لتعيين النواب، وتلك حقيقة لا مجال للتزايد عليها، كما نستغرب من جيش المعلمين الذين اغرقت بهم مصالح جل النيابات، وبعضهم تجربته في القسم لم تتجاوز سنة او سنتين، وهذه كذلك طامة كبرى، خاصة حين نتحدث عن معلمين بشهادة البكالوريا فقط..اما الحديث عن غموض يلف تعيين النواب الجدد، فنحن نطرح المسألة من زاوية اخرى: كيف يعقل ان تبقى 32 نيابة بتسيير مفوض كل هذه المدة؟ هل يستجيب التأخير لمتطلبات الرقي بالادارة ؟ وشخصيا لا ادخل في اتهام احد كما ورد في المقال، فالاقدمية بالنسبة لي ليست برهانا على نضج، والدليل اننا في الثانوي التأهيلي نلاحظ تقاعس جل المنتمين لخارج السلم عن الجدية في العمل، عكس الجدد..

اسمحوا لي إذا قلت أن التعليقات بدأت تجانب المسار الواجب سلوكه في النقاش للإحاطة بموضوع المسؤولية في قطاع التربية الوطنية, فلن نختلف على كونه يعاني من أمراض مزمنة من بينها طريقة إسناد مسؤولية تدبير شؤونه, بيت القصيد هناهو اختيار النائب الإقليمي, فلن نحتاج، نحن نساء ورجال التعليم إلى الجدال العقيم والتموقع الفئوي لإثبات من هو الرجل أو هي المرأة التي تستحق أن تتولى المنصب,فعندما نتساءل عن كيفية وصول فلان إلى هذا المنصب، اوتوماتيكيا نجيب بدون تردد"عندو شي حد" ثم نضيف فلان الآخر أكفء منه،يتميز بكذا وكذا إلخ, إذا نحن نساء ورجال التعليم نعرف بعضنا البعض إن على المستوى الإقليمي أو الجهوي وحتى المحلي, لاننكر أن هناك محسوبيةوزبونية في إسناد المناصب فاننتفض ضد هذه السلوكات وكفى,

يتضح من مقالك هذا انك مستاء لعدم انتقائك ,مع العلم انك ذوحظوة ومكانة
ومنصب ممتاز ,غير اني استشف من خلال مقالك انك انسان مغرور يتكالب حول السلطة .عماذا سيسفر هذا الانتقاء لو كان لك نصيب فيه ؟عن عقلية بائدة سلطوية تنتهز الفرص لتنفيذ مشاريع تربوية وهمية لكي تنال نصيبها من الكعكة.

مرحبا. أستاذ التعليم الابتدائي أو بعبارة أصح مدرس التعليم الابتدائي هو من يجعل من الرؤوس الحجرية الصينية رؤوسا وعقولا منفتحة ومفتحة تسمح لصاحبها امتطاء سلم الترقي في الحياة .كفى عنصرية يا أصحاب الذوق الذين لا يعرفون نكه مذاق والفاهم ودادا الفاهم يفهم.....

مرحبا. أستاذ التعليم الابتدائي أو بعبارة أصح مدرس التعليم الابتدائي هو من يجعل من الرؤوس الحجرية الصينية رؤوسا وعقولا منفتحة ومفتحة تسمح لصاحبها امتطاء سلم الترقي في الحياة .كفى عنصرية يا أصحاب الذوق الذين لا يعرفون نكه مذاق والفاهم ودادا الفاهم يفهم.....

تبا لك يا متعجرف .أنسيت قول الله تعالى :ولا تمش في الارض مرحا إنك لن تخرق الأرض ولن تبلغ الجبال طولا.

فى نظري يجب استبعاد المفتش من عملية الانتقاء لان المنظومة فشلت بسببهم

هذا المفتش على نائب وزارة حشى ان يكون مفتشا تربويا ماشانك واستاذ الابتدائي

مبروك لنيابة وجدة بنائبها المعين من طرف بن حمزة والزاويه البوتشيشية

En fait, j'ai beaucoup de respect au corps inspectoral, car c'est un maillon indispensable à la réussite de tout projet réformateur. C'est un corps qui regorge de beaucoup de potentialités qui ont contribué à l'essor de notre école publique par leur dévouement et leur don de soi. J'ai aimé que la commission qui traite les dossiers vous appelle pour passer l'entretien et peut être faire partie de la liste des délégués qui géreront les délégations et mettront en oeuvre les dispositions du conseil supérieur préconisées sous forme de mesures prioritaires.
On a lu que les dossiers sont passé au peigne fin, mais tout recours est légitime Monsieur l'inspecteur.
Ce que je n'ai pas apprécié dans votre article c'est ce ton arrogant et hautain, qui dévalorise en particulier l'enseignant du primaire qui est grosso modo votre professeur et qui requiert de votre part énormément d'estime et d'égard.
Moi je suis professeur du primaire, j'ai beaucoup de respect à tout le staff qui oeuvre dans ce domaine névralgique, qu'il soit instituteur, professeur,inspecteur,directeur et j'en passe
Please don't underestimate your first teacher,don't  use the bad language towards them and try to improve other skills if you  like surely to apply for this job and to manage this big structure called delegation

ان تبخيسك المعلمين هو دليل على ضعف تدبيرك واحتقارك لمن تظن انهم دون مستواك.وعملهم اشرف و اكرم الف مرة من مهامك ايها المفتش المغرور.

للأسف الكثير من التعليقات ينقص أصحابها الكثير من المعرفة بالقوانين والمراسيم الخاصة بنتقاء نواب الوزارة وتعليقات أخرى تنم على أن أصحابها لهم عقدة خطيرة خاصة لما تحدث كاتب المقال عن أستاذ التعليم الابتدائي فهو يقصد المسار المهني والتدرج في المسؤوليات ولا شئ غير هذا.