يندرج هذا العمل في إطار أحد برامج الجودة التي تم إعدادها من طرف وزارة التربية الوطنية بغاية الرفع من جودة التحصيل الدراسي لدى التلاميذ وتطوير المردودية على مستوى النظام التربوي ككل. ويتعلق الأمر ببرنامج تشخيص ودعم التعلمات لدى التلاميذ المنتمين لثلاثة مستويات دراسية معينة هي : السنة الثالثة والسنة الخامسة والسنة الثامنة. وقد تم تفعيل هذا البرنامج بتعاون مع المنظمة الدولية للطفولة (اليونسيف) في أربع أكاديميات،حيث استفاد من التكوين في مجالي التقويم التشخيصي و التكويني ما يقارب 1000 من أطر التفتيش والمراقبة التربوية بالابتدائي وكذا أطر التوجيه و التخطيط التربوي. وينبغي التأكيد على أن الدورات التكوينية أجريت وفق مقاربة تطبيقية وإنتاجية، مما أفضى إلى إنتاج أدوات في مجالي التقويم التشخيصي و التكويني بالنسبة لجل مستويات التعليم الابتدائي من طرف الفئات المستهدفة. و من شأن ذالك أن يعطي دفعة للنهوض بسياسة الجهوية في مجال التقويم التربوي. ...
النسخة الكاملة من الجزء الأول من دليل التقويم التكويني، وسنقوم في وقت لاحق ،بحول الله بنشر الجزء الثاني منه:
