لمراسلتنا : [email protected] « الثلاثاء 22 شتنبر 2026 م // 10 شهر ربيع الثاني 1448 هـ »

لوائح الناجحين في امتحان الكفاءة

في ما يلي لوائح الناجحين في امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار:أستاذ التعليم الابتدائي أستاذ...

المقرر الوزاري رقم 26-047 بتاريخ

أصدرت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة المقرر الوزاري رقم 26-047 بتاريخ 3 يوليوز 2026، المتعلق...

مذكرة وزارية رقم 062×26 بتاريخ 16

في إطار سعي وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة إلى ترسيخ ثقافة الاستحقاق وربط الترقية بالمردودية،...

تربويات TV

الدخول المدرسي 2026-2027: التحاق التلاميذ


الدخول المدرسي 2026-2027


لماذا انهارت شركات التكنولوجيا الأمريكية بعد خطوة الصين Deepseek

 
أحكام قضائية

حكم قضائي بإلزامية إخبار الإدارة للموظف كتابيا بنقطته الإدارية كل سنة تاريخ الصدور : 17 فبراير 2015


أحكام قضائية

 
البحث بالموقع
 
أنشطة المديريات الإقليمية

تارودانت ...اجتماع تنسيقي استعدادا للدخول المدرسي 2026-2027


المديرية الإقليمية بتارودانت تحتفي بالمديرين والمفتشين المحالين على التقاعد


تارودانت ...المدير الإقليمي يستقبل التلميذ أيوب أوبلا الحاصل على أعلى معدل على مستوى المديرية


فريق فرع مراكش للمؤسسة ، يتوج بطلا للدورة 16 للبطولة الوطنية لكرة القدم المصغرة

 
أنشطة الأكاديميات

تنصيب السيد عبد اللطيف أجكرير مديرا إقليميا جديدا لمديرية تيزنيت وتوديع السيد المهدي الرحيوي المحال على التقاعد


التخييم الصيفي للحد من الهدر المدرسي بجهة مراكش- آسفي


المخيمات الصيفية رافعة للحد من الهدر المدرسي بجهة مراكش- آسفي


أكاديمية مراكش-آسفي تحتفي بالتميز القرائي التلاميذي

 
خدمات تربوية

تربويات الأطفال


تربويات التلميذ والطالب


موقع تبادل (تربويات)


فضاء جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي


وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
خدمات

 
 


أضيف في 18 دجنبر 2022 الساعة 54 : 12

العيون.. ثراء لغوي و متعة فنية




 

         لحــسن بـنـيــعـيــش.

 

 

                  احتفاء بعيدها العالمي الحادي عشر، يسرني أن أشارك القراء رحلة         وسفر في العيون بين الثراء اللغوي، و المتعة الفنية، للوقوف على كثرة الألفاظ، ودقة المعاني، وجمال الصورة، و براعة البلاغة و المجاز...

يقول الشاعر :

    "وإذا العيون تحدثت بلغتها     ***      قالتْ كلاما لم يقله خطيب"

جاء في معلقة امرئ القيس:

"و ما ذرفت عيناك إلا لتضربي   ***  بسهميكِ في أعشار قلب مقتل"

استعار السهم للتعبير عن التأثير في القلب و جرحه إلى حدّ الموت أو القتل و منه قول الشاعر معاتباً:

   "أعيناي كُفا عن فؤادي فإنه   ***  من البغي سعي اثنين في قتل واحد"

وللبحث عن حالة فيزيائية مستحيلة يستوي فيها الفعل و رد الفعل في القوة يقول إيليا أبو ماضي متمنيا:

  "ليت الذي خلق العيون السّودا   ***   خلق  القلوب الخافقات حديد"

و هذا محمود درويش في استعارة جميلة:

" نيرون مات، و لم تمت روما

بعينيها تقاتل"

 و هو من أدخلته البندقية في الحب الممنوع و في حالة بالغة القدسية يقول:

"بين ريتا وعيوني بندقية

و الذي يعرف ريتا ينحني و يصلي

لإله في العيون العسلية"

أما بدر شاكر السياب و في مطلع واحدة من أروع قصائده: "أنشودة المطر" و في انزياح غير مسبوق:

"عيناك غابتا نخيل ساعة السحر

أو شرفتان راح ينئا عنهما القمر"

للتعبير عن حالة من التيه و الضياع. وهذا نزار قباني يختزل كل ما يملك موظفا اسلوب الحصر:

"أ أقول أحبك يا قمري؟

آه لو كان بإمكاني

 فأنا لا أملك في الدنيا

إلا عينيك وأحزاني" 

و الشاعر السوداني ادريس جماع الذي مات و هو يعشق الجمال عبر بكلمات رقيقة و أسلوب رهيف في قصيدة "أنت السماء":

"و نظرت في عينيك

آفاقا و أسرارا و معنى"

و صدق عباس محمود العقاد لما عرف أن الشاعر بمستشفى المجانين عندما قال:

"هذا مكانه، لا يقول هذا الكلام عاقل"

و الشاعر نفسه ما يقول على عيون الممرضة في لندن بنظرتيها أو بدونهما:

"و السيف في الغمد لا تخشى مضاربه

و سيف عينيك في الحالتين بتّار"

حين ترجم لها ما قاله بكت، و اعتبر أبلغ بيت في الغزل في العصر الحديث.

و امتدادا لأثر العيون و في استعارة جميلة يقول كُثيّر عزّة:

                     "رمتني بسهم ريشه الكحل لم يجز    ***    ظواهر جلدي وهو في القلبِ جارح"

و في صورة شعرية ملفتة يقول الشاعر:

"قد يخطئ رأسك قناص، فتصيبك عيون امرأة

 لتهديك الحياة"

عيون تنقذك من الموت، لتدخلك على الفور في غيبوبة دائمة. و للعيون معاني لغوية كثيرة منها:

  • الطرف: ج أطراف و طوارف، و امرأة مطروفة فاترة العين، ونظر بطرف خفي، نظرة في استحياء أو خوف:

                "نظرت بطرف العين خـيــفة أهـــلــها   ***   إشـارة مـذعــور و لـم تـــتــــكـــــــلـــــم

                فأيقنت أن الطرف قد قال مرحبا   ***  و أهلا و سهلا بالحبيب المتيم"

و جاء في المقدمة الغزلية لقصيدة البردة :

               "وما سعاد غداة البين إذ رحلوا *** إلا أغن غضيض الطرف مكحول"

  • المقلة: ج مقل، و هي شحمة العين التي تجمع البياض و السواد، و هي الحدقة         و قيل هي العين كلها، وسمية مقلة لأنها ترمي بالنظر، و المقل: الرمي. يقول امرؤ القيس:

                     "لها مقلة لو أنها نظرت بها    ***     إلـــى راهـــب قد صـــــام لله و ابـــتــهــــل

                      لأصبح مفتونا معنى بحــبها    ***     كأن لم يصم لله يوما و لم يصل"

و في قصيدة "راحلة":

"وهذا المساء و حمرته من لظى وجنتيك

يحادثني الصمت في مقلتيك

و نظرتك الحلوة الذابلة بأنك عن حينا راحلة"

 

  • الجفن: ج الجفون والأجفان، يقول الشاعر:

  "رحلت منكم باك بأجفان شادن    ***    علي وكم باك بأجفان ضيغم"

و يقول أمير الشعراء:

 "مضناك جفاه مرقـده            ***        و بـــــــكـــاه و رحـــــــــم عــــــــوده

 حيران القلب مـــعـــــذبه           ***        مقروح الجفن مسهده"

  • اللحظ: ج ألحاظ و هو النظر بشق العين أو مؤخرها:

    "له خال على صفحات خد     ***      كنقطة عنبر في صحن مرمر

  و ألـــــحاظ كأســيــاف تــنادي     ***     على عاصي الهوى الله أكــبر"

و في تشبيه ضمني لا أروع و لا أحلى يقول ابن الرومي:

"نـظـرت فـأقـصـدت الفــــــؤاد بلحــــــــظها     ***   ثـــم انـــثــــنـــت عـنـه فـظـــــل يـهـيـم

     فالموت إن نظرت وإن هي أعرضت     ***   وقــع الســــهام و نزعـــــــهـنّ ألـيـــــم"

  • الحور: اتساع العين مع شدة بياض لبياضها و شدة سواد لسوادها فرجل أحور     و امرأة حوراء:

   "حور سقتني كأس الموت أعينها     ***   ماء سقـتـنـيه تلك الأعين الحور"

و يقول بشار بن برد:

  "وحوراء المدامع من مــعد        ***       كــأن حـديـــثـها ثـــمر الجنــان

   إذا قـامت لـمشـيـتها تثنت      ***     كأن عظامها من خيزران"

                  إن هذه الثروة المعجمية، منحت الأدباء و الشعراء طاقة تعبيرية هائلة، فوقفوا على مواطن الجمال لإثارة الذوق في سلاسة وعذوبة وانسجام. و تبقى العربية دائما بأعيننا و كلّ عام و لغتنا الجميلة بألف خير.

 

 

                                                                                                                        الـمـغــرب.







اضغط هنـا للكتابة بالعربية

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

أضف تعليقك على هذه المادة
* كاتب التعليق
* عنوان التعليق
  * الدولة
* التعليق





 
إعلانات
 
صورة وتعليق

الدخول المدرسي 2026-2027
 
القائمة الرئيسية
 

» الرئيسية

 
 

»  تربويات TV

 
 

»  صورة وتعليق

 
 

»  حركات انتقالية

 
 

»  تشريع

 
 

»  بلاغات وبيانات

 
 

»  مذكرات

 
 

»  مواعد

 
 

»  أخبار متفرقة

 
 

»  أنشطة الوزارة

 
 

»  أنشطة الأكاديميات

 
 

»  أنشطة المديريات الإقليمية

 
 

»  مباريات

 
 

»  كتب تربوية

 
 

»  وجهات نظر

 
 

»  حوارات

 
 

»  ولنا كلمة

 
 

»  وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  الاستعداد للامتحانات المهنية

 
 

»  تكوينات

 
 

»  حركات انتقالية محلية

 
 

»  حركات انتقالية جهوية

 
 

»  حركات انتقالية وطنية

 
 

»  مذكرات نيابية

 
 

»  مذكرات جهوية

 
 

»  مذكرات وزارية

 
 

»  مستجدات

 
 

»  جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  بيداغوجيا الإدماج

 
 

»  الرياضة المدرسية

 
 

»  المخاطر المدرسية

 
 

»  عروض

 
 

»  تهنئة

 
 

»  تعزية

 
 

»  إدارة الموقع

 
 

»  الدعم البيداغوجي

 
 

»  التدبير المالي لجمعيات دعم مدرسة النجاح

 
 

»  التعليم و الصحافة

 
 

»  تربويات الأطفال

 
 

»  مستجدات تربوية

 
 

»  غزة تحت النار

 
 

»  خدمات تربوية

 
 

»  قراءة في كتاب

 
 

»  أحكام قضائية

 
 

»  أنشطة المؤسسات التعليمية

 
 

»  في رحاب الجامعة :مقالات و ندوات ومحاضرات

 
 
مواعد

برنامج سفراء مناظرات الدوحة: تمكين الشباب عبر الحوار وبناء قادة المستقبل


مراكش تحتضن الدورة السادسة عشرة للبطولة الوطنية لكرة القدم المصغرة لمؤسسة الأعمال الاجتماعية للتعليم

 
وجهات نظر

أطفالنا خارج السيطرة !!!


الأسر وتحديات الدخول المدرسي


المدرسة الرائدة: قراءة جامعة في مسار مشروع، من التجريب إلى التعميم


التقاعد .. وأكذوبة (استرح بعد الخدمة وانعم بالصحة )


امتحانات الباكالوريا: مساواة في الإجراءات الإدارية وتفاوت في شروط التحصيل الدراسي والمعرفي


الطلبة المفتشون في زيارة لمؤسسة وسيط المملكة، كيف تصنع المؤسسات وعي المفتش التربوي؟


التكوين المستمر بالمغرب بين رهانات التنمية وإكراهات الإصلاح

 
حوارات

حوار مع خبير التنمية الذاتية الأستاذ الحسن بواتاون


من يؤجج احتجاجات الشغيلة التعليمية؟!


حوار مع الأستاذ مصطفى جلال المتوج بجائزة الشيخ محمد بن زايد لأفضل معلم

 
قراءة في كتاب

تارودانت ...تقديم و توقيع كتاب '' تراتيل الأقنعة '' للكاتب الدكتور عبد الرحيم الخلادي


صدور كتاب جديد للدكتور محمد بوشيخة: ''فلسفة القيم في العقل الأخلاقي العربي''

 
في رحاب الجامعة :مقالات و ندوات ومحاضرات
مساهمة علمية أكاديمية.. دراسة رائدة حول النظم البيئية المقاولاتية في البلدان الصاعدة

 
خدمات