Les différentes études faites sur l’enseignement au Maroc, ont démontré, comme d’habitude, que nos élèves n’ont pas les compétences requises en lecture (arabe/français) et en math. Les derniers tests d’évaluation internationaux (TIMSS et PIRLS), ont  confirmé cette situation inquiétante en classant le Maroc aux derniers rangs. Face à ce constat alarmant, le ministère de l’éducation nationale du sport et du préscolaire a adopté une réforme afin de stopper l’hémorragie et faire sortir notre système éducative de la crise dont il sombrait depuis longtemps ; une réforme pionnière, tout à fait différente de celles qui l’ont précédée, au niveau de la forme qu’au niveau du fond

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Ismail Chennoufi

Inspecteur pédagogique

direction provinciale de kénitra