لمراسلتنا : [email protected] « الإثنين 17 يونيو 2024 م // 10 ذو الحجة 1445 هـ »

​نتائـج الاختبـارات

​نتائـج الاختبـارات الكتابيـة لمباراة انتقاء أساتذة لتدريس اللغة العربية والثقافة المغربية لأبناء الجالية...

عطلة استثنائية بمناسبة عيد الفطر

أصدرت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة اليوم الخميس 04 أبريل 2024 بلاغا إخباريا بخصوص إقرار عطلة...

بلاغ صحفي للحكومة بخصوص عطلة

بمناسبة عيد الفطر المبارك لعام 1445 أصدر رئيس الحكومة بلاغا صحفيا تقرر بموجبه تعطيل إدارات الدولة والجماعات...

تربويات TV

لقاء مع السيد محمد أضرضور المدير المكلف بتدبير الموارد البشرية وتكوين الأطر بالوزارة حول مستجدات الحقل التعليمي


هذا رد التنسيقية على إنهاء الحكومة للمفاوضات مع ممثلي الأساتذة


مسيرة نساء ورجال التعليم بمدينة تيزنيت يوم 2023/11/23


تغطية الوقفة الاحتجاجية أمام المديرية الإقليمية للتعليم بسيدي إفني يوم 02 نونبر 2023


الأساتذة يحتجون امام المديريات الإقليمية للتعليم


كلام يجب أن يسمعه معالي الوزير

 
أحكام قضائية

حكم قضائي بإلزامية إخبار الإدارة للموظف كتابيا بنقطته الإدارية كل سنة تاريخ الصدور : 17 فبراير 2015


أحكام قضائية

 
البحث بالموقع
 
أنشطة المديريات الإقليمية

الرشيدية ...الدورة 14 للبطولة الوطنية في كرة القدم المصغرة في الفترة الممتدة من 28 أبريل إلى 02 ماي 2024


افتتاح القسم الداخلي للثانوية التأهيلية المهدي بن بركة بمديرية تيزنيت


لقاء تربوي بمركزية مجموعة مدارس عمر بن الخطاب بالمديرية الإقليمية لسيدي إفني حول الاطر المرجعية للامتحان الموحد لنيل شهادة الدروس الابتدائية


أكادير ...لقاء تواصلي حول المنصة الرقمية الجهوية ''أنشطتي''

 
أنشطة الأكاديميات

ورشة لتقاسم نتائج دراسة حول العنف بالوسط المدرسي بمراكش


''مشروع إعداديات الريادة'' محور اللقاء التواصلي الجهوي بالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس ماسة


أكثر من 156000 تلميذ (ة) استفادوا من الدعم التربوي على مستوى الأكاديمية الجهوية للتربية و التكوين لجهة سوس ماسة


المجلس الإداري للأكاديمية الجهوية للتّربية والتكوين لجهة سوس ماسة صادق بالإجماع على قضايا جدول أعماله

 
خدمات تربوية

تربويات الأطفال


تربويات التلميذ والطالب


موقع تبادل (تربويات)


فضاء جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي


وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
خدمات

 
 


أضيف في 12 غشت 2023 الساعة 22 : 18

القبول في عدة مؤسسات عليا ذات الولوج المحدود والحيرة في الاختيار




 

محمد بكنزيز //

بيوكرى – اشتوكة ايت باها -

    بعد الإعلان التدريجي على نتائج مباريات ولوج المؤسسات العليا ذات الولوج المحدود، تبدأ الحيرة في الاختيار، عندما يتعلق الامر بالقبول في أكثر من واحدة.

   الجميع يعلم أنه عندما يتم إعلان المباريات، فأغلب تلاميذ البكالوريا يترشحون لأكثر من واحدة منها، نظرا لعدم معرفة معدل البكالوريا وعتبة القبول. 

  وانطلاقا من هذه الوضعية، تبدأ مشاكل الحيرة في الاختيار وتدخل الابوين و العائلة و الأصدقاء، في اختيار الطالب، مما يجعله في حيرة عندما لا يتشبث بمشروعه الشخصي الدراسي والمهني. 

  فكل طرف من الأطراف السالفة الذكر يتدخل في الاختيار انطلاقا من قناعاته ومقارنته بين المجالات والتكوينات التي تم القبول بها. وهناك من يقوم بالإسقاط La projection فيقترح على الطالب التكوينات التي لم يفلح في الولوج إليها عندما كان في نفس المستوى. 

  كل هذا، يخلق مشاكل ونقاشات داخل الاسرة التي تريد فرض تكوين معين على الابن/البنت. 

وهذا ما نراه في عدة حالات، عندما يفرض اختيار معين على الابن، يمكن أن يفلح فيه ولكن في داخله  غير راض عليه، أو لا يفلح ويفشل في بداية التكوين أو في مرحلة من مراحله.

  كثيرة هي الأمثلة التي فرض عليها تكوين معين، وحصلت على الديبلوم في نهاية التكوين، سواء في الطب أو الهندسة أو الفلاحة أو غيرها، وغيرت مسارها المهني إلى مجال آخر، كالتجارة و الفن و الكتابة و الصحافة و الرياضة وغيرها، لسبب بسيط وهو أنها لم تكن قط شغوفة بالتكوين المفروض عليها.

  ان موقف الأسرة الإيجابي من بعض المهن ومكانتها الاجتماعية، يجعلها لا تتقبل ممارسة ابنها لمهن أخرى غيرها. مما يخلق أزمات ومشاكل نفسية واجتماعية داخل الاسرة. و يمكن إرجاع سبب هذه المشاكل إلى عدم الإيمان بالمشروع الشخصي الدراسي والمهني للمتعلم، وبنائه تدريجيا انطلاقا من القدرات والميولات والرغبات والكفاءات التي يتوفر عليها، زيادة على الترشيح إلى عدد كبير من المباريات والقبول في أكثر منها (رغم علمه المسبق أنه لن يلج بعضها إن قبل بها). و يمكن تفادي مثل هذه المشاكل، عندما يتم تحديد التكوين المستقبلي من قبل، والا ستبدأ المقارنات بين التكوينات التي قبل بها، مما يخلق نوعا من الارتباك ويمكن أن يؤثر ذلك على تحقيق المشروع.

   يعتبر ترك الاختيار للمتعلم في دراسته وتكوينه أمرا ضروريا، لأنه هو الذي سيبني مستقبله وحياته. ودور الأسرة يكمن في المساعدة والمواكبة والمصاحبة وتوفير ظروف تحقيق ذلك. فكيفما كان مستوى المتعلم، إن قام ببناء مشروعه وتحديد أولوياته، فحتما سيحققه وسينجح فيه.

  يعتبر تكوين المتعلم بصفة عامة في التربية على الاختيار والمواكبة والمصاحبة من بين العوامل المساعدة على النجاح في تحقيق المشروع الدراسي والتكويني والمهني وبذلك تحقيق مشروع الحياة. أما التدخل في اختيارات الأبناء من قبل الأسرة فغالبا ما يؤدي الى فشل المشروع الدراسي والمهني.

 

 

 

 







اضغط هنـا للكتابة بالعربية

 

 

 

 

 

 

 

 

 

أضف تعليقك على هذه المادة
* كاتب التعليق
* عنوان التعليق
  * الدولة
* التعليق





 
إعلانات
 
صورة وتعليق

مفارقة في التعليم
 
القائمة الرئيسية
 

» الرئيسية

 
 

»  تربويات TV

 
 

»  صورة وتعليق

 
 

»  حركات انتقالية

 
 

»  تشريع

 
 

»  بلاغات وبيانات

 
 

»  مذكرات

 
 

»  مواعد

 
 

»  أخبار متفرقة

 
 

»  أنشطة الوزارة

 
 

»  أنشطة الأكاديميات

 
 

»  أنشطة المديريات الإقليمية

 
 

»  مباريات

 
 

»  كتب تربوية

 
 

»  وجهات نظر

 
 

»  حوارات

 
 

»  ولنا كلمة

 
 

»  وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  الاستعداد للامتحانات المهنية

 
 

»  تكوينات

 
 

»  حركات انتقالية محلية

 
 

»  حركات انتقالية جهوية

 
 

»  حركات انتقالية وطنية

 
 

»  مذكرات نيابية

 
 

»  مذكرات جهوية

 
 

»  مذكرات وزارية

 
 

»  مستجدات

 
 

»  جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  بيداغوجيا الإدماج

 
 

»  الرياضة المدرسية

 
 

»  المخاطر المدرسية

 
 

»  عروض

 
 

»  تهنئة

 
 

»  تعزية

 
 

»  إدارة الموقع

 
 

»  الدعم البيداغوجي

 
 

»  التدبير المالي لجمعيات دعم مدرسة النجاح

 
 

»  التعليم و الصحافة

 
 

»  تربويات الأطفال

 
 

»  مستجدات تربوية

 
 

»  غزة تحت النار

 
 

»  خدمات تربوية

 
 

»  قراءة في كتاب

 
 

»  أحكام قضائية

 
 

»  أنشطة المؤسسات التعليمية

 
 

»  في رحاب الجامعة :مقالات و ندوات ومحاضرات

 
 
مواعد

مؤسسة محمد السادس للأعمال الاجتماعية للتعليم تنظم الدورة التاسعة للأبواب المفتوحة المخصصة لاستقبال طلبات أطر ومستخدمي أسرة التربية والتكوين المشرفين على التقاعد برسم سنة 2024


مؤسسة محمد السادس للنهوض بالأعمال الاجتماعية للتربية والتكوين أبوابا مفتوحة لفائدة كافة منخرطي المؤسسة بجهة سوس ماسة يومي 07 و08 مارس 2023

 
وجهات نظر

بعض الملاحظات حول تنزيل أهداف خارطة الطريق على مستوى السلك الثانوي


اشكالية الزمن في الحياة المدرسية واثرها على الوظائف العقلية والنفسية للمتعلم


تدنيس صورة المعلم في سلسلة (أولاد إيزة)


لماذا نحن امة لا تقرا ؟


هل يتدارك الأساتذة الزمن المدرسي الضائع؟!


هل تلقت النقابات التعليمية هبة حكومية؟!


أما آن للتنسيق الوطني أن يتعقل؟!

 
حوارات

من يؤجج احتجاجات الشغيلة التعليمية؟!


حوار مع الأستاذ مصطفى جلال المتوج بجائزة الشيخ محمد بن زايد لأفضل معلم


حوار مع الدكتور فؤاد عفاني حول قضايا البحث التربوي، وتدريس اللغة العربية

 
قراءة في كتاب

« نحو ارساء مقاربة جديدة في مجال الإعلام والتوجيه التربوي تجربة ميدانية» كتاب جديد للأستاذ محمد بكنزيز


صدور كتابين في علوم التربية للدكتور محمد بوشيخة

 
في رحاب الجامعة :مقالات و ندوات ومحاضرات
محاضرة في موضوع «المحاكم المالية ورهانات الحكامة الترابية عبر مساءلة المدبر الترابي عن الشأن الترابي» بكلية الحقوق -أكادير

 
خدمات