لمراسلتنا : [email protected] « الأربعاء 24 يونيو 2026 م // 8 محرم 1448 هـ »

نتائج الحركة الانتقالية الوطنية

في ما يلي نتائج الحركة الانتقالية الوطنية الخاصة بهيئة التدريس برسم 2026...

نتائج الحركة الانتقالية الوطنية

نتائج الحركة الانتقالية الوطنية الخاصة بمديري المؤسسات التعليمية برسم 2026...

لوائح بأسماء الناجحات والناجحين

في ما يلي لوائح بأسماء الناجحات والناجحين بصفة نهائية في مباراة ولوج سلك تكوين أطر الإدارة التربوية بالمراكز...

تربويات TV

لماذا انهارت شركات التكنولوجيا الأمريكية بعد خطوة الصين Deepseek


لقاء مع السيد محمد أضرضور المدير المكلف بتدبير الموارد البشرية وتكوين الأطر بالوزارة حول مستجدات الحقل التعليمي


هذا رد التنسيقية على إنهاء الحكومة للمفاوضات مع ممثلي الأساتذة


مسيرة نساء ورجال التعليم بمدينة تيزنيت يوم 2023/11/23


تغطية الوقفة الاحتجاجية أمام المديرية الإقليمية للتعليم بسيدي إفني يوم 02 نونبر 2023


الأساتذة يحتجون امام المديريات الإقليمية للتعليم

 
أحكام قضائية

حكم قضائي بإلزامية إخبار الإدارة للموظف كتابيا بنقطته الإدارية كل سنة تاريخ الصدور : 17 فبراير 2015


أحكام قضائية

 
البحث بالموقع
 
أنشطة المديريات الإقليمية

تارودانت ...المدير الإقليمي يستقبل التلميذ أيوب أوبلا الحاصل على أعلى معدل على مستوى المديرية


فريق فرع مراكش للمؤسسة ، يتوج بطلا للدورة 16 للبطولة الوطنية لكرة القدم المصغرة


المديرية الإقليمية بتارودانت تنظم الملتقى الإقليمي للتوجيه المدرسي والمهني والجامعي


الملتقى الإقليمي الثالث للتوجيه بتنغير: محطة ناجحة لترسيخ ثقافة الاختيار الواعي

 
أنشطة الأكاديميات

أكاديمية مراكش-آسفي تحتفي بالتميز القرائي التلاميذي


أكاديمية مراكش- آسفي تتألق في مسرح الريادة


مراكش تحتضن الدورة السادسة عشرة للبطولة الوطنية لكرة القدم المصغّرة لمؤسسة الأعمال الاجتماعية للتعليم


ورشة تلاميذية لمحاكاة جلسة برلمانية بمراكش

 
خدمات تربوية

تربويات الأطفال


تربويات التلميذ والطالب


موقع تبادل (تربويات)


فضاء جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي


وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
خدمات

 
 


أضيف في 11 ماي 2014 الساعة 12:30

حوار التلميذة لطيفة مين الفائزة بالرتبة الاولى في المسابقة الاقليمية لحفظ القرءان وتجويده بالمهرجان القرءاني لاقليم اشتوكة ايت باها




  التلميذة لطيفة مين  الفائزة بالرتبة الاولى  في المسابقة الاقليمية لحفظ القرءان وتجويده بالمهرجان  القرءاني لاقليم  اشتوكة ايت باها المنظم ببوكرى اواخر شهر ابريل2014  المنصرم ،مثلت نموذج التلميذة  القادرة على الموازنة بين  الواجبات المدرسية  والاهتمام بالجانب الديني  في مشوارها التربوي . فهي تتابع دراستها بسلك  الباكالوريا علوم رياضية  بثانوية الجولان  بيوكرى ،كما تجتهد في حفظ القرءان الكريم وتجويده   وسبق لها ان شاركت في العديد من المسابقات المحلية حوله .  لطيفة مين التي فازت بدورة هذه  السنة  عبرت في هذا الحوار  عن سرورها لانها تشرفت بتلاوة كتاب الله  امام ثلة من كبار القراء

  لهم صيت داخل الوطن وخارجه . وعن املها  في ان توفق لحفظ القران كاملا بالقراءات السبع ، ودعت التلميذة نظراءها  من التلاميذ والتلميذات الى تخصيص  بعض أوقاتهم لحفظ القرآن الكريم، أو على الأقل لتلاوته.. عن  كل هذا وعن قضايا اخرى  تحدثنا التلميذة في  نص  الحوار الاتي:

 أولا نهنئك على نيل هذه المرتبة، ونرجو لك المزيد من التوفيق إن شاء الله.

1- كيف كان شعورك وأنت تفوزين بالمرتبة الأولى من مسابقة التجويد لهذه الدورة .

   الحمد لله، كان شعورا لا يوصف، شعورا بالسرور والرضا، ليس بسبب الفوز المادي، بل لأنني شاركت في مهرجان قرآني كبير ومشهور إقليميا ووطنيا، وما أتوخاه هو نيل رضا الله تعالى. والحمد لله كل المشاركين فائزون. وكان لي الشرف أن أتلو القرآن الكريم أمام قراء كبار لهم صيت داخل الوطن وخارجه.

2- منذ متى بدأت علاقتك بالقرآن الكريم ؟

   بدأت علاقتي بالقرآن الكريم منذ صغري، وقد كانت أمي تعرض علي ما تحفظه مذ كان عمري سبع سنوات، إضافة إلى أنني كنت أجود في المدرسة الابتدائية وكنت أشارك في مسابقات محلية.

3- هل أفهم من كلامك أن الأم هي الوحيدة التي يرجع إليها الفضل في اختيار هذا الطريق المستقيم ؟

  كلا، بل أمي وأبي وكل عائلتي، كانوا يحفزونني على حفظ القرآن الكريم، وكنت ألقى دوما التشجيع منهم كلما شاركت في مسابقة أو نلت جائزة، أشكرهم على ذلك، وأحمد الله على هذه النعمة.

4- عطفا على كلامك هذا، هل لك تأثير في محيطك ؟ أقصد أسرتك وعائلتك بصفة عامة.

   طبعا، فكما كنت أحظى منهم بالتشجيع، فإنني كذلك أؤثر في أفراد أسرتي على الخصوص مما دفع أخواتي يحضرن الحفلات القرآنية والدينية في المساجد.

5- هل تشعرين بأنك حققت مرادك مع القرآن الكريم بعد الفوز بهذه المرتبة ؟

   لا، أبدا، درجات الفضل لا تنتهي، وكلما ارتقى الإنسان إلا وسعى في تحصيل المزيد.

6- ما هو مشروعك المستقبلي إذن مع القرآن الكريم ؟

  بعد إتمام الختمة الأولى بإذن الله، آمل أن يوفقني الله عز وجل لأختمه بالقراءات السبع، وإتقانه بقواعد التجويد بالسند المتصل إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم، واستكمال العلوم المتعلقة به كعلوم القرآن وما يتعلق بها. كما أود تعليمه لمن لها الرغبة في ذلك، على الرغم من أنني الآن أساعد زميلاتي في إتقان تلاوة القرآن وتعليمهن قواعد تجويده، مصداقا لقوله عليه السلام: " خيركم من تعلم القرآن وعلمه ".

7- ما هي إذن النصائح التي تودين تقديمها لزميلاتك وزملائك التلاميذ فيما يتعلق بالاهتمام بالقرآن الكريم ؟

   أشير بداية إلى أن تعلم القرآن مجودا، واجب على كل مسلم كما يقول ابن الجزري رحمه الله:

والأخذ بالتجويد حتم لازم   من لم يجود القرآن آثم

لأنه به الإله أنزل    وهكذا منه إلينا وصلا

   وأنصح زملائي وزميلاتي على تخصيص أوقات لحفظ القرآن الكريم، أو على الأقل لتلاوته.

فكما يخصصون للمواد الدراسية مدة للمراجعة، فلا بأس أن يخصصوا ولو ساعة يوميا لتعلم وحفظ القرآن الكريم للفوز بالجر والثواب، زيادة على أن الحفظ أداة لتقوية الذاكرة. وقد ثبت بالتجربة أن من يحفظ القرآن الكريم تحتل دائما المراتب الأولى، كما أن تلاوته راحة للنفس من هموم الدنيا ومن تعب الدراسة.

لكل هذا فإنني أشجع التلاميذ على حفظه والمبادرة بذلك من غير تبرير بطول ساعات الدراسة، وعدم كفاية الوقت. كما أشجع من له الإرادة في حفظ القرآن الكريم، وأحيي من استطاع ختمه.

8- انطلاقا من نفسك أنت، هل نستطيع التمييز بين صاحب القرآن، ومن لا تربطه به علاقة من حيث التصرفات ؟

   طبعا، فصاحب القرآن يكون سعيدا، ويتمتع بالراحة النفسية، لأنه ملازم لكلام الله، ويستحضر مراقبته على الدوام، وكلما قرأ القرآن تذكر ربه وزاد إيمانه به قوة ويشعر بمساندته له، كما أن صاحب القرآن معه الدليل والبرهان على مواجهة مواقف الحياة، بالإضافة إلى أن القرآن يشفع لقارئه يوم القيامة.

على العكس ممن لا تربطه علاقة بالقرآن، فهو ولو كان مؤمنا، إلا أنه أبعد عن الطريق المستقيم من صاحب القرآن، نظرا لابتعاده عن القرآن، وينسى الآخرة، ولا يتذكر الله إلا قليلا.

وبالنسبة إلي، أشعر بالفخر والتكريم الإلهي، وأحمد الله على نعمه التي لا تعد ولا تحصى.

- أشكرك على غيرتك على القرآن الكريم، وأسأل الله لك مسيرة موفقة مع القرآن الكريم.

 اجرى الحوار :الاستاذ محمد علال







تعليقات الزوّار
الآراء الواردة في التعليقات تعبر عن آراء أصحابها


1- TAHNIAT

ABOUHAMID

HANIAN LAKI YA OKHTAH WA KATARA LLAHO MIN AMTALIKI

في 07 يوليوز 2014 الساعة 12 : 15

أبلغ عن تعليق غير لائق


2- تهنئة

أبو محمد

أولا أود أن أهنئ هذه البنت على اهتمامها بكتاب الله ، زادك الله شرفا وعزة ورفعة .
الغريب في الأمر هو ردة فعل وسائل الإعلام ، لم يعطو لهذا الحدث العظيم ما يستحقه من تغطية إعلامية و‘شادة بمجهود هذه البنت المتميزة.
فلو تعلق الأمر بفائزة في مهرجان الموسيقى أو الرقص لما توقفت هذه الوسائل عن الحديث عن هذا الأمر وتغطيته تغطية شاملة.
أقول لهذه الشابة يكفيك فخرا ما قاله رسول الله صلى الله عليه وسلم: خيركم من تعلم القرآن وعلمه.
حفظك الله ورعاك وأتمنى لك النجاح في ما تنوين فعله.
...

في 12 يوليوز 2014 الساعة 09 : 19

أبلغ عن تعليق غير لائق


اضغط هنـا للكتابة بالعربية

 

 

 

 

 

 

 

 

 

أضف تعليقك على هذه المادة
* كاتب التعليق
* عنوان التعليق
  * الدولة
* التعليق





 
إعلانات
 
صورة وتعليق

أستاذ(ة) مدرسة الرائدة هذه الأيام
 
القائمة الرئيسية
 

» الرئيسية

 
 

»  تربويات TV

 
 

»  صورة وتعليق

 
 

»  حركات انتقالية

 
 

»  تشريع

 
 

»  بلاغات وبيانات

 
 

»  مذكرات

 
 

»  مواعد

 
 

»  أخبار متفرقة

 
 

»  أنشطة الوزارة

 
 

»  أنشطة الأكاديميات

 
 

»  أنشطة المديريات الإقليمية

 
 

»  مباريات

 
 

»  كتب تربوية

 
 

»  وجهات نظر

 
 

»  حوارات

 
 

»  ولنا كلمة

 
 

»  وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  الاستعداد للامتحانات المهنية

 
 

»  تكوينات

 
 

»  حركات انتقالية محلية

 
 

»  حركات انتقالية جهوية

 
 

»  حركات انتقالية وطنية

 
 

»  مذكرات نيابية

 
 

»  مذكرات جهوية

 
 

»  مذكرات وزارية

 
 

»  مستجدات

 
 

»  جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  بيداغوجيا الإدماج

 
 

»  الرياضة المدرسية

 
 

»  المخاطر المدرسية

 
 

»  عروض

 
 

»  تهنئة

 
 

»  تعزية

 
 

»  إدارة الموقع

 
 

»  الدعم البيداغوجي

 
 

»  التدبير المالي لجمعيات دعم مدرسة النجاح

 
 

»  التعليم و الصحافة

 
 

»  تربويات الأطفال

 
 

»  مستجدات تربوية

 
 

»  غزة تحت النار

 
 

»  خدمات تربوية

 
 

»  قراءة في كتاب

 
 

»  أحكام قضائية

 
 

»  أنشطة المؤسسات التعليمية

 
 

»  في رحاب الجامعة :مقالات و ندوات ومحاضرات

 
 
مواعد

مراكش تحتضن الدورة السادسة عشرة للبطولة الوطنية لكرة القدم المصغرة لمؤسسة الأعمال الاجتماعية للتعليم


ملتقى الثقافة العربية التاسع بخريبكة يحتفي بأكثر من ربع قرن من التنمية والإشعاع العالمي

 
وجهات نظر

التكوين المستمر بالمغرب بين رهانات التنمية وإكراهات الإصلاح


إشكال الخيار الأوحد في الامتحان الوطني الموحد: نحو عدالة تقويمية في مادة اللغة العربية (مسلك الآداب والعلوم الإنسانية


مقصلة الامتحانات: حين تتحول معاهد الطب والهندسة إلى ''جنة خلد''


من تمجيد المعدلات المرتفعة إلى تقدير الكفاءات: في أفق إعادة بناء الثقافة المدرسية


اقتربت الامتحانات واشتعل لهيب الدروس الخصوصية.. والغش يدمر مؤشرات الجودة


المنظومة التعليمية وسؤال التربية على القيم.. هل هي أزمة ضعف المناهج أم انعكاس لأزمة قيم مجتمعية؟


القانون 54.23: أيّ مستقبل لمنخرطي CNOPS؟

 
حوارات

حوار مع خبير التنمية الذاتية الأستاذ الحسن بواتاون


من يؤجج احتجاجات الشغيلة التعليمية؟!


حوار مع الأستاذ مصطفى جلال المتوج بجائزة الشيخ محمد بن زايد لأفضل معلم

 
قراءة في كتاب

تارودانت ...تقديم و توقيع كتاب '' تراتيل الأقنعة '' للكاتب الدكتور عبد الرحيم الخلادي


صدور كتاب جديد للدكتور محمد بوشيخة: ''فلسفة القيم في العقل الأخلاقي العربي''

 
في رحاب الجامعة :مقالات و ندوات ومحاضرات
جامعة ابن زهر ...تظاهرة علمية تحت شعار : '' البحث العلمي والابتكار في عصر الذكاء الاصطناعي ''

 
خدمات