في موضوع: " موقع / دور /مساهمة الإدارة التربوية في تفعيل الرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2015/2030، وفي  إطار مواكبة المستجدات التي تشهدها الساحة التربوية ببلادنا، نظم المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين لجهة سوس ماسة درعة لقاء تواصليا لفائدة الأطر المتدربة بسلك الإدارة التربوية وبحضور عدد من الأساتذة المكونين وذلك يوم الأربعاء 16 مارس 2016 بالفرع الإقليمي للمركز باكادير.

  افتتح هذا اللقاء بكلمة للسيد محمد ميميس مدير المركز الجهوي لمهن التربية و التكوين الذي أكد على أهمية توفر منظومة التربية و التكوين على رؤية استراتيجية تعتبر بمثابة بوصلة و خارطة الطريق لإصلاح الاختلالات المرصودة ، مشددا في نفس الوقت على ضرورة تملك هذه الرؤية من طرف جميع المتدخلين التربويين و على صعيد كل المستويات التدبيرية للمنظومة و خاصة أطر الإدارة التربوية التي تستفيد من تكوين نظري و ميداني في اطار مسلك الإدارة التربوية بالمركز الجهوي لمهن التربية و التكوين و الذين تمَ اعتبارهم المحرك الأساسي في تفعيل مقتضيات الرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2015/2030 و ذلك خدمة للمدرسة المغربية و جعلها مؤهلة للأجيال الصاعدة و دعامة لترسيخ المشروع المجتمعي المغربي تحت القيادة الرشيدة لصاحب الجلالة الملك محمد السادس نصره الله.

  بعد ذلك قام السيد مصطفى ايت بلقاس بتقديم عرض حول " محددات الهندسة العامة للرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2015/2030 «، حيث تطرق للسياق العام والمرجعيات المؤسسة لبلورة هذه الرؤية من طرف المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي. وبعد تحليل الإطار المنطقي للرؤية واستخراج الهدف الاستراتيجي ((la Cible والرهانات الاستراتيجية وكذا الرافعات الاستراتيجية تمت بلورة نموذج عام لهذه الرؤية.

    وقصد تقديم إجابات أولية للإشكالات المطروحة في هذا اللقاء والتي تمحورت حول الأسئلة التالية: ما موقع؟ ما دور؟ وما مدى مساهمة؟ الإدارة التربوية في تفعيل مقتضيات الرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2015/2030، توزع المستفيدون على أربع ورشات: 

الورشة الأولى: موقع/دور/مساهمة الإدارة التربوية في تحقيق مدرسة الإنصاف وتكافؤ الفرص؛

الورشة الثانية: موقع/دور/مساهمة الإدارة التربوية في تحقيق مدرسة الجودة للجميع؛

الورشة الثالثة: موقع/دور/مساهمة الإدارة التربوية في تحقيق مدرسة الارتقاء الفردي والمجتمعي؛

الورشة الرابعة: موقع/دور/مساهمة الإدارة التربوية في تحقيق الريادة الناجعة والتدبير الجديد للتغيير.

و قد خلصت أعمال الورشات الى تقديم مجموعة من العمليات و المقترحات و التوصيات بخصوص الرافعات الاستراتيجية الواردة في الركائز الأربع و التي من شأنها أن تعزز دور و مساهمة الإدارة التربوية في تفعيل مقتضيات الرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2015/2030.