*عبد الكريم الفرحي.

صدر العدد الثالث من "مجلة أكاي التربوية"خلال الأسبوع الأخير من شهر ماي 2017،  عن مطبعة أميمة بفاس، في حوالي 366 صفحة من القطع الكبير. وقد خصص هذا العدد لمحور: الإبداع والبيداغوجيا، الشروط والديناميات. جدير بالذكر أن هذه المجلة التي تعنى بالشأن التربوي والبحث العلمي تصدرها المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بصفرو، بتنسيق مع الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة فاس مكناس.

مما جاء في افتتاحية العدد بقلم الأستاذة وفاء شاكر المديرة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بصفرو ما يلي: "ليس من شك في أن ثمةَ منافسةً استراتيجيةً محمومةً بين المنظومات التعليمية والبحثية على الصعيد العالمي حولَ حِيازة قصب السبق في مضمار الإبداع والابتكار وريادة الأفكار. لذا يتعين التأكيدُ على أنه لا سبيل لـمُجاراةِ هذا التنافس المحتدم إلا بتنمية طرائق التفكير وحفز الإبداع ودعم مناهج الاستكشاف والاستقراء والتعلم الذاتي في منظومتنا التربوية...".

وقد تضمن هذا العدد إسهامات لثلة من الأكاديميين والأساتذة الباحثين، باللغتين العربية والفرنسية، نذكر منها:

-          الذكاء الشبكي والتعلم الذاتي، أية علاقة؟    للدكتور هشام خباش.

-         مدخل إلى سوسيولوجيا الابتكار، للدكتور زهير بلمفضل علوي.

-         الوقع البيداغوجي على تنمية الإبداع عند المتعلمين، للدكتور محمد البقصي.

-         التفكير الإبداعي وكوابح الأنماط، للدكتور عبد الكريم الفرحي.

-         المدرسة المغربية وسؤال الإبداع، خرافة الندرة، للدكتور مصطفى بوخبزة.

-         الإبداع والبيداغوجيا، بين الميثاق الوطني والرؤية الاستراتيجية،للدكتور عبد الكريم الرحيوي.

-         الإبداع التربوي وتجديد التعلمات،للدكتورة فوزية عدنان.

-         الإبداع في المدرسة المغربية الواقع والمأمول،للدكتور عادل المنوني.

-         الأنشطة التعليمية التعلمية وتنمية مهارات التفكير الإبداعي،للدكتور سعيد الفراع.

أما باللغة الفرنسية فنذكر:

  •  La créativité en tant que processus de création,Hicham BELHAJ.

  •  L’art pictural, un vecteur de la « cré-activité », Zouhir ZIGHIGHI.

  •  La créativité artistico-pédagogique entre production et reconnaissance, Fouad ELBAHLAOUI.

  •  Création néologique et écriture littéraire chez Tahar Ben Jelloun, Samia BELHAJ.

  •  Kourouma entre bilinguisme, subversion et créativité, Abdelhak ZERRAD.

  •  L’enseignement du français pour les filières scientifiques : vers quelques pratiques innovantes, Ahmed EL YAAGOUBI.

  •  Vers une didactique de l’interculturel dans le système éducatif marocain, Abdellah MHAILI.

  •  L’école active au service de la créativité, Meryem LABRABICHE.

  •  Enjeux théoriques et créativité méthodologique dans la leçon de traduction aux CPGE, Rédouane BOUCHAREB.

جدير بالذكر أن لوحة غلاف المجلة من إعداد الفنان التشكيلي المبدع بوبكر بنخضرة.