نقابتان تعليميتان بكرسيف تنبهان لما أسمتاه "خروقات النيابة الإقليمية للتعليم"
سجل المكتبان الاقليميان الجامعة الوطنية لموظفي التعليم (ا.و.ش.م) والجامعة الوطنية للتعليم (ا.م.ش) بكرسيف في بيان رقم1 صدر بتاريخ 25دجنبر2013 (توصل موقع تربويات بنسخة منه) بعد استنفاد كافة الوسائل والطرق السلمية لإيجاد حلول لمجموعة من المشا كل المرتبطة بالدخول المدرسي، وأمام استمرار النيابة الإقليمية في تعنتها بنهجها لسياسة الآدان الصماء تجاه المطالب الملحة العادلة والمشروعة لعموم رجال ونساء التعليم بالإقليم، على حد البيان، وهروبها إلى الأمام عبر قرارات انفرادية تطبعها الارتجالية وسوء التسيير وخاصة في الموارد البشرية، حيث يسود الميز و المحاباة لإرضاء أطراف معينة دون أخرى، مما يوحي بأن النيابة الإقليمية ليست على نفس المسافة من رجال ونساء التعليم بالإقليم، وأمام هدا الوضع المتأزم وقد سجل المكتبين بكل الأسى والأسف بعض الخروقات النيابة الإقليمية للتعليم معلنينها للراي العام منها خرق محضر اللجنة الإقليمية لليقظة و فض النزاعات الموقع بتاريخ 20 أكتوبر 2012 المتعلق بالتنظيم التربوي بم/م بربحية و عدم الاستجابة لطعون و تظلمات الأساتدة المتضررين من التنظيم التربوي لنفس المجموعة، وعدم استجابة النيابة الإقليمية لتظلمات وطعون الأساتدة المتضررين من التنظيم التربوي في م/م غفولة و م/ م تادرت، وإجراء تكليفات من الوسط القروي إلى الوسط الحضري لسد الخصاص وإعادة الانتشار في خرق سافر لأدنى شروط النزاهة والشفافية والاستحقاق، وفي إدعان كامل للزبونية والمحسوبية والترضيات، وإجراء تكليف على تكليف كما حصل في تكليف إلى مدرسة بدر ومنها أيضا لسد الخصاص داخل نفس السلك الابتدائي، وهدا ينم عن ارتباك حاصل أو مزاجية محققة (حسب تعبير البيان)، مع غياب عتبة واضحة للضم والفك مما جعل بعض المؤسسات محظوظة وأخرى تعيش تضخما واكتظاظا وأحزمة المستويات، لتصل إلى أقسام مشتركة بها عدد كبير من المستويات وحصيص مرتفع من التلاميد، نمودج فرعية لكطوطة ،فرعية بوطاهر، فرعية الحمام، والتوزيع غير العادل لمستخدمي الحراسة والنظافة عبر تجميع عدد كبير في مؤسسات وحرمان مؤسسات أخرى مثل:داخلية الحسن الداخل،ثانوية المستقبل والزرقطوني، وعدم أجرأة المدكرة الخاصة بتوسيع قاعدة تدريس اللغة الأمازيغية بالسلك الابتدائي.
واعتبر المكتبان الاقليميان هده الاختلالات غيظا من فيض، داعين النيابة الإقليمية إلى العمل على حلها ومعالجتها الآنية لتحقيق الاستقرار وتخفيف الاحتقان، كما دعا المكتبان كافة نساء ورجال التعليم بالإقليم إلى التأهب ورص الصفوف استعدادا لخوض معركة نضالية غير مسبوقة سيتم الاعلان عنها لاحقا في حالة تمادي النيابة الإقليمية في تجاهلها لمطالب النقابتين المشروعة.
تحية للقراء,كما جرت العادة وانا اتصفح المنبر التربوي,اجد بين الفينة والاخرى بيانا لدكان نقابي مايحاول من خلاله اثبات وجوده على الساحة التعليمية بعدمافقد كل اسنانه واصبح يعيش فترة الاحتضار لان وجوده رهين فقط بالبيع و الشراء في حقوق الشغيلة (انتقالاتتراخيصتكاليف... )اذن فابتعاده عن النهج النضالي الشريف وانغماسه في الذاتيةالمقيتةفي تنكر تام لشهداء العمل النقابي ادى الى نفور القاعدة من الدكاكين و التي كانت تعد وسيلةالوحيدة للضغط على الادارة...ان الاوان للشغيلة التعليمية لتستيقظ من سباتها وتعلم ان لا خير في النفايات و تفكر في تاطير اخر يدافع عنها ضد جبروت وتعنت الادارة..
عجيب أمركم نقابات الظل ...نقابات النبش على ما لا فائدة منه...كرسوا طاقاتكم فيما هو أجدى وأنفع ...ترفعوا عن الحسابات الشخصيةوخوضوا
في المواضيع ذات النع العام لرجل التعليم المغلوب على أمره
النيابة.. الاكاديمية..الوزارة ... انظر أمامك وبالقرب منك لتجد الخروقات القاتلة للمنظومة التربوية..أنظر إلى نفسك واسألها عن مدى أدائها للواجب المهني وبعد ذلك سائل الآخر
حسبي الله و نعم الوكيل الجور و الاستبداد و التمييز و حكم القوي على الضعيف هذا ما تلجا اليه بغض المصالح المختصة و الحيف و الجور و الزبونية و المحسوبية ما با لكم داخل مؤسسة واحدة ثلاث استعمالات للزمن ما رايكم ????????????????????
استاذ التعليم الابتدائي
