احتضنت قاعة الاجتماعات بمقر الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة تازة-الحسيمة-تاونات يوم الجمعة 14 فبراير 2014 اجتماعا جهويا لتنسيق وتدبير مشروع دعم المؤسسات التعليمية بالمغربPAGESM  ترأسه مدير الأكاديمية وحضره إلى جانبه الخلية الجهوية المكلفة بتتبع هذا البرنامج المستشار التقنية الكندي للبرنامج ورؤساء مصالح الشؤون التربوية وتنشيط المؤسسات بالنيابات الأربع التابعة للأكاديمية.

دعا مدير الأكاديمية خلال هذا الاجتماع في كلمته الافتتاحية،  إلى ضرورة مضاعفة الجهود لتحقيق أهداف المشروع مذكرا بالأهمية البالغة التي توليها الوزارة للمشروع باعتباره يعزز الاستراتيجية الوطنية لتعميم مشروع المؤسسة الهادف إلى إعادة الثقة في المدرسة العمومية وإرساء سلوك جديد قائم على الشفافية وتحديد المسؤوليات وإعطاء دينامية جديدة للعمل داخل جماعات الممارسات المهنية كما دعا إلى  تعبئة كل الطاقات والموارد المتاحة لإنجاحه وتقاسم التجارب والوقوف عند الصعوبات والإكراهات من أجل تجاوزها ،وأكد على ضرورة الانخراط الكلي للنيابات في هذا المشروع وذلك من خلال مصالح الشؤون التربوية  وتنشيط المؤسسات التعليمية.

وقد تميز هذا الاجتماع  بتقديم المستشار التقني الكندي لعرض أبرز فيه مختلف العمليات المنجزة في إطار المكونات الخمسة لمشروع PAGESM  كما تطرق الى الحديث عن ادوار المنوطة بمصالح تدبير الحياة المدرسية على صعيد النيابات الاقليمية.وقد خصص هذا اليوم ايضا من أجل تدارس وضعية انجاز التدابير المسطرة في برنامج العمل الخاص بمشروع دعم المؤسسات التعليمية بالمغرب حيث تم تحيين لوائح جماعاتت الممارسات المهنية وتحديد مرافقي هذه الجماعات وتسطير جدولة زمنية للقاءات المقبلة وكذا تكوين منسقي جماعات الممارسات المهنية الجدد .

ومن جهتهم، أكد رؤساء مصالح الشؤون التربوية وتنشيط المؤسسات التعليمية عن انخراطهم الكلي والفعال في هذه العملية وقد أعربوا عن ارتياحها لنجاح المهمة السابقة بفضل دعم السيد مدير الأكاديمية وثقة الفاعلين في المشروع بالجهة، وأكدوا بأن المشروع أخذ طريقه بفضل انخراط الجميع، مذكرين بأهمية  الزيارات الميدانية  التي تم تنظيمها بالجهة للوقوف على  ما أنجز.

    وتجدر الإشارة إلى أن مشروع PAGESM   يهدف إلى تطوير  نظام الحكامة و الارتقاء بالإدارة التربوية، من خلال تحديث سيرورة انتقاء رؤساء المؤسسات التعليمية وتقويم المردودية وإرساء ثقافة المواكبة والتنمية المهنية وتعزيز التدابير المساعدة على المناصفة بحفز إقبال المرأة على الإدارة التربوية و إعمال مبدأ الاستحقاق والكفاءة.