في اطار المخطط الاقليمي لدعم تدبير المؤسسات التعليمية بنيابة  تنغير، و مواصلة  لأنشطتها السنوية  وتحت اشراف السيد النائب الاقليمي للوزارة ، عقد لقاء جمع كل من السيدين رئيس مصلحة تدبير الحياة المدرسية والسيد المنسق الاقليمي للمشروع  ومنسقي جماعات الممارسات المهنية بالإقليم  يوم الثلاثاء 25 نونبر 2014  بالنيابة الاقليمية  ( ثانوية  سيدي محمد بن عبد الله  التأهيلية ).

   تناول السيد المنسق الاقليمي الكلمة في البداية  لينوه بالمجهودات التي بذلت في المجال مستحضرا الانشطة    التي أنجزت ان على المستوى الاقليمي أو على مستوى مناطق جماعات الممارسات المهنية البالغ عددها 8 ،     حيث تم ارساءها و تقديم عروض حول مشروع  PAGESM  مكوناته و أهدافه و... ثم عروض حول     طريقة اعداد مشروع المؤسسة وفق طريقة  EPAR  بالإضافة الى اللقاءات التواصلية الاقليمية و...

   وأنشطة جماعات الممارسات المهنية بمناطق اشتغالهن، شاكرا بالمناسبة كل المنسقين و من خلالهم كل        مديري   الاقليم والمواكبين وكل أعضاء الفريق الاقليمي على الانخراط الجاد و المثمر في تنزيل هذا     المشروع و مكوناته . وقد ذكر السيد المنسق الاقليمي بكون المكون الاول لمشروع  PAGESM  يهدف     تحسين تدبير المؤسسات التعليمية عبر مفهوم المشروع و بلورته وانجازه . وفي هذا الاطار استغل السيد   رئيس مصلحة تدبير الحياة المدرسية ، المناسبة لينتقل بالحاضرين الى مجريات ومضامين لقاءه مع السيد      وزير التربية الوطنية والتكوين المهني بالرباط  حول موضوع مشروع المؤسسة حيث  يتوخى حسب ما  جاء على لسان  الوزير جعل المؤسسة التعليمية المنطلق لتدبير منظومة التربية والتكوين و العمل على ان يصبح تحسين جودة التعلمات هو غاية مشروع المؤسسة. وبعد استحضار منسقي جماعات الممارسات    المهنية للقضايا والاكراهات التي يثيرها تنفيذ مشروع المؤسسة، ومواصفات المدير لاجراة المشروع الذي  يرتكز على مبادئ التعبئة و التواصل والتدبير والاستدامة ، خلص الجميع ان يكون مشروع المؤسسة الاداة   الاساسية لتحقيق جودة التعلمات ...

    تناول المنسق الاقليمي من جهته الكلمة ليثير المكون الرابع لمشروع دعم تدبير المؤسسات التعليمية المتمثل  في مقاربة النوع ( المساواة بين الجنسين )  وأفاق العمل لضمان تنزيل محكم لهذه المقاربة.

 على اثر ذلك، بسطت تدخلات  المجتمعين الاكراهات التي لازالت قائمة مبرزين بعض الاقتراحات العملية  للتغلب عليها وتجاوزها  للتدرج في الانتقال من مساواة على الورق الى مساواة على ارض الواقع. وفي الاخير تم تسطير برنامج عمل الفريق وفق ما يلي:

       ــ التحسيس حول مشروع المؤسسة و تتبع عمليات بلورته. 

       ــ مواكبة مديري المؤسسات التعليمية في بناء مشاريع المؤسسة.

       ــ تنظيم لقاءات تحسيسية و تعبوية حول مقاربة النوع ( المساواة بين الجنسين).

       ــ عقد لقاءات لتتبع انجازات جماعات الممارسات المهنية.

  والسلام

المقرر: منسق جماعة الممارسات المهنية