انعقد بالمركب الثقافي الحرية بفاس بعد زوال يوم الأربعاء 24  دجنبر 2014 لقاء جهوي على هامش انعقاد  المجلس الإداري للأكاديمية الجهوية للتربية و التكوين لجهة فاس- بولمان في دورته الثانية برسم سنة 2014 ترأسه السيد رشيد بلمختار وزير التربية الوطنية والتكوين المهني ، بحضور السيد مدير الأكاديمية الجهوية للتربية و التكوين لجهة فاس بولمان الذي يسر فقرات اللقاء  و السيدة النائبة والسادة نواب الوزارة بالجهة إلى جانب رؤساء الأقسام و المصالح بالأكاديمية والنيابات و مديرات و مديرو المؤسسات التعليمية و الأستاذات و الأساتذة من مختلف الأسلاك التعليمية. وقد تمركز هذا اللقاء حول تقديم تصور الوزارة حول المشروع التربوي و التدابير ذات الأولوية المزمع القيام بها للنهوض بالمنظومة التربوية.

     وخلال هذا اللقاء ارتكز السيد الوزير  في عرضه  على التوجيهات الملكية السامية، و البرنامج الحكومي، والميثاق الوطني للتربية و التكوين، و المجلس الأعلى للتربية و التكوين و البحث العلمي، و كذا الحالة الراهنة لمنظومة التربية و التكوين،  موضحا أن هذا اللقاء جاء في سياق خاص تميز بكونه تزامن مع الرؤية المستقبلية لتثبيت مدرسة جديدة لمواطن الغد ، ومواكبة لعملية الإصلاح التي تروم تغيير المدرسة المغربية لتمنح لكل المواطنين تعليما وتكوينا ذي جودة  .

      عرض السيد وزير التربية الوطنية والتكوين المهني  أكد  الحاجة الماسة إلى الإصلاح الجذري للمدرسة المغربية و تأهيلها حتى تؤدي الوظائف المنتظرة منها على كافة المستويات ،  و ذلك بإعمال منهجية عمل تسمح بتعبئة الجميع حول المدرسة المنشودة،  مبرزا   أن التدابير ذات الأولوية لتحقيق هذا المشروع الجديد الذي يحمل عنوان "مدرسة جديدة من أجل مواطن الغد"، تشمل تسعة محاور  تهم التحكم في اللغة العربية والتمكن من التعلمات الأساسية، واللغات الأجنبية، ودمج التعليم العام والتكوين المهني وتثمين التكوين المهني، والكفاءات العرضانية والتفتح الذاتي، وتحسين العرض المدرسي، والتأطير التربوي، والحكامة، وتخليق المدرسة، وتثمين الرأسمال البشري وتنافسية المقاولة في مجال التكوين المهني.

      كما أبرز السيد الوزير بعض المستجدات والتدابير المتخذة لتطوير أداء المنظومة التربوية  ، و عالج السيد الوزير في معرض كلمته على مدى ساعتين أهمية مرحلة التشخيص و التحليل، مرحلة البلورة، و مرحلة التخطيط و الإنجاز انطلاقا مما توفره من التصورات الأولية قصد تحليل الوضعية الراهنة في أفق تنزيل الرؤية المستقبلية تتناغم وفقه التدابير ذات الأولوية و إغناء مشروع هذه الرؤية  الإستراتيجية و تعبئة الجميع حول المدرسة المنشودة.

     وخلال فترة المناقشة ، سجل المتدخلون استعدادهم الكامل للمساهمة في الارتقاء بالمنظومة كل من زاويته وموقعه ،  كما عبرت جل الفئات المعنية عن استعدادها غير المشروط  لدعم مجهودات الوزارة والتعاون معها من أجل تحقيق الرؤية الإستراتيجية و المستقبلية التي تروم الوزارة بلوغها مع اعتماد مقاربة النقاش الواسع و البناء في مناولة قضايا التربية و التكوين، على أمل أن تساهم هذه المشاركة و التقاسم  في تحقيق التعبئة الشاملة حول مشروع المدرسة المغربية سواء خلال مرحلة رسم السياسات التربوية، أو أثناء بلورتها على أرض الواقع" .