لمراسلتنا : [email protected] « الجمعة 6 نوفمبر 2026 م // 26 جمادى الأولى 1448 هـ »
ترويسة الموقع

لوائح الناجحين في امتحان الكفاءة

في ما يلي لوائح الناجحين في امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار:أستاذ التعليم الابتدائي أستاذ...

المقرر الوزاري رقم 26-047 بتاريخ

أصدرت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة المقرر الوزاري رقم 26-047 بتاريخ 3 يوليوز 2026، المتعلق...

مذكرة وزارية رقم 062×26 بتاريخ 16

في إطار سعي وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة إلى ترسيخ ثقافة الاستحقاق وربط الترقية بالمردودية،...

تربويات TV

أسبوع عيد الوحدة: radio scolaire


أسبوع عيد الوحدة


أسبوع عيد الوحدة

 
أحكام قضائية

حكم قضائي بإلزامية إخبار الإدارة للموظف كتابيا بنقطته الإدارية كل سنة تاريخ الصدور : 17 فبراير 2015


أحكام قضائية

 
البحث بالموقع
 
أنشطة المديريات الإقليمية

المديرية الإقليمية تارودانت..المدير الإقليمي يعطي انطلاقة الدراسة بأقسام التربية غير النظامية و أقسام الفرصة الثانية


تارودانت ...اجتماع تنسيقي استعدادا للدخول المدرسي 2026-2027


المديرية الإقليمية بتارودانت تحتفي بالمديرين والمفتشين المحالين على التقاعد


تارودانت ...المدير الإقليمي يستقبل التلميذ أيوب أوبلا الحاصل على أعلى معدل على مستوى المديرية

 
أنشطة الأكاديميات

المدى تشجع التفتح التربوي بمراكش


تنصيب السيد عبد اللطيف أجكرير مديرا إقليميا جديدا لمديرية تيزنيت وتوديع السيد المهدي الرحيوي المحال على التقاعد


التخييم الصيفي للحد من الهدر المدرسي بجهة مراكش- آسفي


المخيمات الصيفية رافعة للحد من الهدر المدرسي بجهة مراكش- آسفي

 
خدمات تربوية

تربويات الأطفال


تربويات التلميذ والطالب


موقع تبادل (تربويات)


فضاء جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي


وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
خدمات

 
 


أضيف في 18 فبراير 2015 الساعة 22:42

بيان استنكاري من ‎‎‎‎‎‎التنسيق الإقليمي لأساتذة سد الخصاص نيابة تنغير




  ردا على جواب وزير اللاتربية اللاوطنية حول سؤال شفوي للفريق الاشتراكي  حول وضعية أساتذة سد الخصاص ، جاء رد السيد الوزير المحترم بأنهم أشخاص غرباء عن المنظومة التربوية ، تلتجئ إليهم بعض النيابات الإقليمية لسد الخصاص و لا تربطهم أية صلة بوزارته ، متناسيا أن هذه النيابات تابعة لوصايته و لا تتمتع بالشخصية المعنوية و المالية، صحيح أنه إذا صح قول السيد الوزير ، فإن الأمر يستلزم محاسبة قضائية له و لهؤلاء النواب و مدراء الأكاديميات من طرف جمعيات آباء و أمهات و ولياء أمور التلاميذ الذين تتلمذ أبناؤهم على يد هذه الشريحة التعليمية ، و يجب إعادة النظر في مسارهم الدراسي خلال الأربع أو الخمس سنوات الماضية...

           و الغريب في الأمر أن هذا الوزير المحترم قد جيء به لسد الخصاص الحاصل في الوزارة و لا يفقه شيئا في قضايا التربية و التكوين و خير دليل على ذلك تجاهله للنقابات التعليمية و عدم تمكنه من إيجاد حلول ناجعة للمشاكل التي يتخبط فيها الوضع التعليمي بالبلاد مما حدا بكافة المتدخلين في المنظومة إلى المطالبة برحيله الفوري ، لكنه يتهرب من كل ذلك بحجة أنه ينفذ الأوامر ليس إلا...

     و للعلم فإن ملف أساتذة سد الخصاص يستمد شرعيته من كونه امتداد لملفات سابقة (الخدمة المدنية، العرضيون ، المدمجون و أخيرا أساتذة سد الخصاص و التربية غير النظامية فوج 2011 ) فقط تختلف المصطلحات و المسميات و المهمة واحدة. فالحكومات السابقة انكبت بجدية على تسوية وضعية هذه الفئات دون اجتياز المباريات المشبوهة باستثناء أفواج 2012 ـ 2013 ـ 2014 .

   هذه الفئات الأخيرة نتاج للسياسة التي تنهجها الدولة المغربية تنفيذا لإملاءات و توصيات صندوق النقد الدولي و البنك العالمي الهادفة إلى خوصصة ما تبقى من المدرسة العمومية و ضربا لمجانية الخدمات العمومية.

 و عكس ما يدعيه الوزير و للأمانة العلمية فقط ، فإن هؤلاء الأساتذة يتوفرون على وثائق تثبت مزاولتهم للعمل داخل المؤسسات التعليمية ( تكليفات نيابية ، محاضر الالتحاق ، جداول دراسية ، استعمالات الزمن ، محاضر التفتيش ، استدعاءات لحراسة الامتحانات  الإشهادية ، مسك النقط في منظومة مسار ، تصحيح الامتحانات ، و الفروض ....) و ساهموا بشكل فعال في تنشيط الحياة المدرسية، كل هذه المهام لا يزاولها إلا الأساتذة المشتغلون داخل المنظومة التربوية و ليس الغرباء و الأجانب عن هيئة التدريس كما يدعي الوزير. فمن نحن إذن سيدي الوزير ؟  علما أن التاريخ يشهد بمداد من الفخر و الاعتزاز أن أساتذة سد الخصاص ساهموا و انخرطوا بشكل مسؤول و جدي في إنقاذ المنظومة التربوية

و التقليص من نسبة  الهدر المدرسي على اعتبار أنهم يشتغلون في المداشير و القرى النائية و الفيافي المقفرة التي تعتبر مناطق عبور للأساتذة الرسميين ، تنعدم فيها أدنى شروط الحياة (انعدام البنيات التحتية ، وسائل المواصلات ، ظروف مناخية جد قاسية ...)

و أمام هذا الجواب اللامسؤول للوزير نعلن للرأي العام ما يلي :

 

ü   إدانتنا الشديدة لمثل هكذا تصريحات التي لا تمت  للواقع بصلة و تضرب في العمق كرامة أساتذة سد الخصاص، و نعتبرها شرارة لتفجير معارك نضالية غير مسبوقة ،

ü            مطالبتنا الشديدة برحيل هذا الوزير غير المسؤول،

ü            تشبثنـــا بحقنا العادل و المشروع في التسوية القانونية والإدارية و المالية دون قيد أو شرط،

ü   تضامننا المبدئي و اللامشروط مع جميع الحركات الإحتجاجية بالمغرب المطالبة بحقها في العيش الكريم و العدالة الإجتماعية ،

ü       تضامننا المبدئي و اللامشروط مع جميع أساتذة سد الخصاص على الصعيد الوطني ،

ü دعوتنــا كافة الإطارات النقابية ،الحقوقية ،السياسية و الجمعوية و كذا جميع المنابر الإعلامية الحرة و النزيهة و الجماهير الشعبية الغيورة على مصلحة التعليم إلى مزيد من الدعم و المساندة.

 

عاش أستاذ سد الخصاص صامدا و مناضلا.

عن مكتب التنسيق الإقليمي

 

المرجو النقر أسفله للتحميل:  







تعليقات الزوّار
الآراء الواردة في التعليقات تعبر عن آراء أصحابها


1- الطبقة الفاشلة

الإدريسي م المهدي

طلبةسدالخصاص لاأسميهم أساتذة . طبقة فاشلة.التعليم في نكسة وسيزيدونه إنتكاسة.لاتكوين لهم ولا مستوى دراسي يؤهلهم للقيام بمهمة التربية والتعليم التي في نظرهم سهلة ويسيرة.لجأت إليهم بعض النيابات مكرهة وبتعاقد محدود.بعضهم درس لمدةعشرة أيام ليتسلم بعد ذلك مبلغ9000درهم سحتاواتخذوامن احتجاجاتهم وسيلة ( للي دراع  )النيابات

في 21 فبراير 2015 الساعة 18 : 22

أبلغ عن تعليق غير لائق


اضغط هنـا للكتابة بالعربية

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

أضف تعليقك على هذه المادة
* كاتب التعليق
* عنوان التعليق
  * الدولة
* التعليق





 
إعلانات
 
صورة وتعليق

الدخول المدرسي 2026-2027
 
القائمة الرئيسية
 

» الرئيسية

 
 

»  تربويات TV

 
 

»  صورة وتعليق

 
 

»  حركات انتقالية

 
 

»  تشريع

 
 

»  بلاغات وبيانات

 
 

»  مذكرات

 
 

»  مواعد

 
 

»  أخبار متفرقة

 
 

»  أنشطة الوزارة

 
 

»  أنشطة الأكاديميات

 
 

»  أنشطة المديريات الإقليمية

 
 

»  مباريات

 
 

»  كتب تربوية

 
 

»  وجهات نظر

 
 

»  حوارات

 
 

»  ولنا كلمة

 
 

»  وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  الاستعداد للامتحانات المهنية

 
 

»  تكوينات

 
 

»  حركات انتقالية محلية

 
 

»  حركات انتقالية جهوية

 
 

»  حركات انتقالية وطنية

 
 

»  مذكرات نيابية

 
 

»  مذكرات جهوية

 
 

»  مذكرات وزارية

 
 

»  مستجدات

 
 

»  جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  بيداغوجيا الإدماج

 
 

»  الرياضة المدرسية

 
 

»  المخاطر المدرسية

 
 

»  عروض

 
 

»  تهنئة

 
 

»  تعزية

 
 

»  إدارة الموقع

 
 

»  الدعم البيداغوجي

 
 

»  التدبير المالي لجمعيات دعم مدرسة النجاح

 
 

»  التعليم و الصحافة

 
 

»  تربويات الأطفال

 
 

»  مستجدات تربوية

 
 

»  غزة تحت النار

 
 

»  خدمات تربوية

 
 

»  قراءة في كتاب

 
 

»  أحكام قضائية

 
 

»  أنشطة المؤسسات التعليمية

 
 

»  في رحاب الجامعة :مقالات و ندوات ومحاضرات

 
 
مواعد

برنامج سفراء مناظرات الدوحة: تمكين الشباب عبر الحوار وبناء قادة المستقبل


مراكش تحتضن الدورة السادسة عشرة للبطولة الوطنية لكرة القدم المصغرة لمؤسسة الأعمال الاجتماعية للتعليم

 
وجهات نظر

صفر هدر مدرسي في أفق 2030، هل دخل المغرب مرحلة جديدة في تدبير الانقطاع عن الدراسة؟


'' مدارس الريادة '' في البرنامج الحكومي: تناول استشرافي ذكي


أطفالنا خارج السيطرة !!!


الأسر وتحديات الدخول المدرسي


المدرسة الرائدة: قراءة جامعة في مسار مشروع، من التجريب إلى التعميم


التقاعد .. وأكذوبة (استرح بعد الخدمة وانعم بالصحة )


امتحانات الباكالوريا: مساواة في الإجراءات الإدارية وتفاوت في شروط التحصيل الدراسي والمعرفي

 
حوارات

حوار مع خبير التنمية الذاتية الأستاذ الحسن بواتاون


من يؤجج احتجاجات الشغيلة التعليمية؟!


حوار مع الأستاذ مصطفى جلال المتوج بجائزة الشيخ محمد بن زايد لأفضل معلم

 
قراءة في كتاب

تارودانت ...تقديم و توقيع كتاب '' تراتيل الأقنعة '' للكاتب الدكتور عبد الرحيم الخلادي


صدور كتاب جديد للدكتور محمد بوشيخة: ''فلسفة القيم في العقل الأخلاقي العربي''

 
في رحاب الجامعة :مقالات و ندوات ومحاضرات
مساهمة علمية أكاديمية.. دراسة رائدة حول النظم البيئية المقاولاتية في البلدان الصاعدة

 
خدمات